衡水市小升初语文毕业模拟考试试卷（三）

衡水市小升初语文毕业模拟考试试卷（三）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础知识积累与运用 (共13题；共26分)1. （2分） 下列划线字的注音完全正确的一项是（ ）A . 木屐(j) 嫉妒(j) 来势汹汹(xing)B . 讪笑(shn) 涨价(zhng) 骇人听闻(hi)C . 沮丧(j) 旋风(xun) 兴高采烈(xng)D . 挨啄(zhu) 篱笆(l) 言简意赅(gi)2. （2分） 下列词语全部是互为近义词的一组是（ ） A . 启示一启发 凝视一注视 拘束一自由B . 拘束一拘谨 纳闷一疑惑 遮挡一遮盖C . 稀奇一稀罕 后悔一懊悔 神秘一平常D . 自豪一骄傲 自豪一羞愧 溃烂一腐烂3. （2分） 选出下列加横线词语的正确解释。他这个人太不堪了，无药可救。A . 承受不了B . 不好C . 表示程度深D . 坏到了极深的程度。4. （2分） (2018浙江模拟) 选择恰当的一组词填入横线处。网络中所看到的有些事情和真相是_相反的，我们不能简单_地下结论。（ ）A . 断然；粗暴B . 断然；残暴C . 截然；粗暴D . 截然；残暴5. （2分） 选择正确的一组关联词（ ）党的十一届三中全会以后我国农村面貌发生了巨大变化。我们偏僻的山村（）修筑了公路，（）集资办起了工厂，村民的生活水平逐年提高，大家打心眼里感到（）社会主义（）能发展中国。A . 不但而且；只要就B . 不但而且；因为所以C . 因为所以；只有才D . 不但而且；只有才6. （2分） 下面的句子中没有语病的一句是（ ） A . 粮食作物是小麦。B . 这次考试，同学们的成绩普遍提高了。C . 他出席了这次数学竞赛。D . 我们大概用了一星期左右的时间，修好了花圃。7. （2分） 与提供的句子搭配恰当的一句是（ ）他一人走在巷子里， 。A . 一个人影也没有。B . 只听见远处传来的几声犬吠。C . 周围人声鼎沸。8. （2分） 下列诗句（ ）是在描写秋天。A . 天街小雨润如酥, 草色遥看近却无。B . 青山绿水，白草红叶黄花。C . 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。D . 墙角数枝梅，凌寒独自开。9. （2分） 对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是 （ ）A . “这个手术我来给你做，希望你能配合。”话语轻柔得像一团云，一团雾。不，像一团松软的棉球，轻轻地擦着疼痛的伤口。“棉球”这个喻体贴切，不仅符合医生职业的特点，而且切合患者当时的心态。B . 哦！我突然感觉到，我是看到了一个更是巴金的巴金。文静、温和、诚挚的外表里，却有一颗无比坚强的心。后一个“巴金”指代巴金的风格和精神，突出了描述对象的特征，给人印象鲜明深刻。C . 目前，我正兴勃勃地对自己的作品进行“减肥”，将可有可无的字、句、段删去，绝不吝惜。将作品拟人化，把删削冗繁说成是“减肥”，生动幽默。D . 小雪和妹妹常常不吃晚饭，就跑到海边，把自己焊在礁石上，听潮起潮落， 看日沉日升。用拟物的方法夸大听潮观海的痴迷程度，形象生动，有感染力。10. （2分） 对下列句子使用的人物描写方法判断正确的一项是（ ）。 水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”孩予气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。A . 动作 语言 心理B . 神态 语言 动作C . 语言 外貌 神态D . 动作 神态 心理11. （2分） 知更雀的红胸，在雪地上，草地上站着，都极其_。（ ）A . 鲜艳B . 鲜明C . 鲜红D . 鲜丽12. （2分） 下面的话，得体的一项是（ ） A . 当朋友邀请你看球赛时，你说：“快考试了，没空！”B . 当老师到你家去家访时，你说：“您是无事不登三宝殿呀！”C . 当同学向你请教问题时，你说：“有何见教？请说吧。”D . 当你骑车碰了一下别人的车时，你说：“对不起，没碰坏哪里吧？”13. （2分） (2017五下惠州期末) 我能根据提示填写名言、歇后语和诗句。填空默写题。（1） 爸爸常常告诫我：“天行健，_。” （2） 六月的天，犹如_。听，外面已雷声隆隆，一场暴雨即将来临了。 （3） 我知道成功不是一朝一夕的没有捷径可走，只能一点一滴脚踏实地地努力，所以我把“ _，_。”这句名言作为座右铭。 （4） 古往今来有许多诗人赞美过儿童的纯真可爱，有的写出了儿童张伞使风时的天真：_，_。有的写出了儿童剥莲蓬时的稚态：_，_。还有的写出了儿童放牧归来休憩时的悠闲：_，_。 二、 阅读和理解 (共3题；共45分)14. （16分） 阅读下文，回答问题奇妙的天空天空向我们展示了许多宝藏（zng）。清晨，我们看到了日出，带给我们新一天的光明。一开始天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳像一个大火球一样升起来了。有时，云彩在蓝色的天空中飞行，它们就像经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事。夜幕降临了，我们看见夜空中有许多星星在闪烁（shu），就像千千万万支极小的蜡烛在发光。（1） 这篇短文共有_个自然段。 （2） 找出文中描写颜色的词语。 （3） 天空向我们展示了_、_、_等宝藏。 （4） 云彩呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事。会有哪些形状？会是一个什么样的故事？请你发挥想象，写一写。 15. （10分） 阅读下文，回答问题我爱家乡的秋夜家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴；青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。（1） 在横线上填上恰当的修饰词语。_的月光 _的翡翠 _的交响曲_的山野 _的柿子 _的水墨画（2） 根据下列解释，从文中找出相对应的词语。指边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。_馋得口水都快要流下来。形容非常馋或眼红。_（3） 按要求从文中摘抄句子。（各一句）比喻句：_拟人句：_排比句：_（4） 缩写下面的句子。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠。（5） “家乡的秋夜像一首美妙的交响曲”，请简要说说这首交响曲是由哪些曲声构成的？ （6） 作者在文中表达了一种什么样的感情？ 16. （19分） (2018四上鄂托克旗期末) 阅读下文，回答问题为中华之崛起而读书片段从租借地回来后，同学们常常看到周恩来一个人在沉思，谁也不知道他在想什么。直到在一次修身课上，听了周恩来的发言才解开了这个谜。那天修身课上，魏校长向同学们提出了一个问题；“请问诸生为什么读书？”同学们踊跃回答，有的说：“为做官而读书。”也有的说；“为挣钱而读书。”“为明理而读书”周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而坚定的回答；“为中华之崛起而读书！”魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句；“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩；“好啊！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受到帝国主义的欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。（1） 联系上下文理解词句。“有志者当效周生”的意思是_。“静静地”看出周恩来_。“铿锵有力”是指_。（2） 本文中的第1自然段在全文中是_段，起到_的作用。 （3） 周恩来为什么立下“为中华之崛起而读书”的志向？你觉得他是一个怎样的人呢？ （4） 朗读第7自然段是，应该这样读_A . 魏校长受到感染，读出佩服和赞叹的语气。 B . 魏校长吃惊，要读出惊讶和疑惑的语气。（5） 作为青少年一代的我们，读书的目的又是为了什么？写下来。 （6） 周恩来小小年纪就立下了这样远大志向，后来为此而努力，并最终实现了自己的理想，这真是_。（格言） 三、 作文 (共1题；共5分)17. （5分） (2017五上龙岗期末) 生说与表达。从下面两个题目中任选一题，完成一篇作文，字数不少于400字。文中请不要出现学校、老师、同学或自己的真实姓名，如需可用昵称或“XXX”代替。(一)请围绕“成长的烦恼”这个主题写一篇作文，要通过具体的事例表达出自己的真实情感。题目自拟。(二)细心观察，用心思考，钓鱼、吃花生这样的小事也会给我们启示。在你的生活中，曾经遇到过什么事情，也使你有所感悟、受到启发呢?请选择这样的一件事写一篇作文，可以是亲身经历，也可以是看到的或听到的。注意要把事情和得到的启示写清楚。题目自拟。第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础知识积累与运用 (共13题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、13-2、13-3、13-4、二、 阅读和理解 (共3题；共45分)14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、15-6、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、16-6、三、 作文 (共1题；共5分)17-1、