西宁市2020年（春秋版）小升初语文期末试卷C卷（模拟）

西宁市2020年（春秋版）小升初语文期末试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共12题；共26分)1. （2分） “盛”（shn）在字典里有多种解释： 兴旺；丰，华美； 热烈，大规模的；深厚。“盛开”“盛会”“盛情”“盛装”四个词中，“盛”字的意思依次是（ ）A . B . C . D . 2. （2分） 选出下列不是同一类的一组（ ）A . 汉族 回族 苗族 壮族B . 钢笔 铅笔 圆珠笔 毛笔C . 长江 黄河 银河 洞庭湖D . 汽车 火车 摩托车 自行车3. （2分） 选词填空改革开改以来，我国四化建设取得了巨大的（ ）。A . 成绩 B . 成就4. （2分） 对下列句子中的语气助词“哉”的用法，理解正确的是（ ）。 善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。贤者奚由尽忠哉！A . 表示感叹，表示反问。B . 表示感叹，表示设问。C . 表示设问，表示感叹。D . 表示设问表示反问。5. （2分） 下面4个词语中，哪个词不是表现精神集中的词语是（ ）。A . 全神贯注B . 鸦雀无声C . 一丝不苟D . 目不转睛6. （3分） 读诗所见，根据内容填空牧童骑黄牛，_。 意欲捕鸣蝉，_。 7. （2分） 用关联词语_联结“明天下雨。中队活动照常进行。”这两句话最恰当。（ ） A . 虽然但是B . 无论都C . 即使也8. （2分） (2019五上鄞州期末) 下面选项中词语含有错别字的一项是（ ）。 A . 适宜B . 走郎C . 谨慎D . 召集9. （3分） 将下列谚语补充完整 （1） _，冰在薄处裂。 （2） 莫看江面_，要看水底_。 （3） _知深浅，_知酸甜。 （4） _，鸟笼里飞不出雄鹰。 （5） 日日行，_；常常做，_。 10. （2分） 读课文在金色的海滩上根据意思写词语。形容光彩鲜明耀眼。_抑制不了自己的感情。_形容生活简朴，吃、用节俭。_11. （2分） “故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”这句话中，“故人”的意思是（ ）A . 故事中的人B . 古时候的人C . 老朋友D . 死去的人12. （2分） 日积月累填空。 （1） 立了秋，_。二八月，_。夏雨少，_。 （2） 八月里来雁门开，_。 （3） 一场秋雨一场寒，_。 （4） 八月暖，九月温，_。 二、 现代文阅读 (共3题；共47分)13. （11分） (2019三上通榆期末) 课内语段阅读 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇（shn shn）子，扇（shn shn）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮（yu yu）票，（飘 漂）哇（飘 漂）哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像_的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘（zhi zi） 呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的_的菊花在秋雨里频频点头。（1） 认真读短文，在括号内正确的拼音或汉字上打对号。 （2） 结合上下文，在横线上填上恰当的词语。 （3） 结合上下文说说“五彩缤纷”的意思。 （4） 请认真读读短文的第二句和第三句，想一想秋天的雨还把什么颜色给了谁，仿照写二句打比方的句子。 14. （11分） 阅读下文，回答问题鸟儿请跟我学飞行远古以来，人们就一直向往能够有一天，可以像鸟儿一样自由地翱翔蓝天。虽然在今天，人类的梦想已经由于飞机的出现而接近实现，但让人始料未及的是，一些鸟儿却因人类对自然的干预失去了它们飞翔的天性。近来在美国，出现了一幕鸟儿随着人类学习飞翔的情景。然而，这幕场景并非是表演，也不是科研，而只是为了保护一种鹤类免遭灭绝的命运。据介绍，这是美国野生动物保护组织为挽救它们所做的极大努力，也是它们最后的希望。这种叫做whooping的鹤，如今在整个北美已经濒临绝迹，全世界一共也只剩下411只，而其中能够迁徙飞行的鹤群，更是只有一个。要想挽救这些稀有鹤种就必须让它们恢复自然天性。因此人们决定培养另外一群能够迁徙飞行的鹤群，从而通过伙伴关系唤起whooping的野性。为保险起见，人们首先选择了一种普通的沙丘鹤作为跟随自己学习迁徙的学生。这些沙丘鹤是人工饲养的，迁徙飞行的本领也早已丧失。飞行员们装扮成鸟类，驾驶三架超轻型飞机轮班飞行，穿越美国南北上空，希望能够在四个星期的计划时间内教会这些沙丘鹤跟随飞机飞回目的地。事实上，野生动物专家扮成鸟类，帮助其他稀有鸟类学会飞行，已经挽救了许多稀有物种，比如一种稀有的秃鹫。但是教鸟类做迁徙飞行还是第一次。轻型飞机与一群沙丘鹤共同竞翔茫茫天幕，这景象虽然奇妙，但无疑让人感到悲哀。在人类前行的脚步中，留下了太多自然界其他物种的斑斑伤痕。无法想象，当人类有一天失去了所有自然物种的陪伴，人们的感觉将会怎样？ 涌上心头的，是征服大自然的成就感，还是失去大自然的沮丧与懊悔？（1） 在文中找出下列词语的近义词。飞翔-_ 灭亡-_ 本性-_ 失去-_（2） 根据上下文，解释词语。始料未及：_。濒临绝迹：_。（3） 判断，对的画“”，错的画“”。本文写的是野生动物专家为挽救沙丘鹤而做的努力。_一些鸟儿失去了飞翔天性很大程度上是由于人类对自然的干预。_人扮成鸟类教鸟类飞行能挽救一些稀有物种。_教沙丘鹤迁徙的尝试由来已久，屡试不爽。_要想挽救珍稀鸟类，就必须唤回它的自然天性。_（4） 专家们是用什么办法来帮助鹤群恢复迁徙本性的？（5） 飞机与鹤群齐飞给你什么样的感受？15. （25分） 阅读，回答问题。鸡妈妈的新房鸡妈妈的新房子造好了，既漂亮又牢固。鹅大哥说：房子造得不错，如果在墙上开个窗就更好了。鸡妈妈听了，很不高兴。夏天到了，鸡妈妈的房子里又闷又热。鸡娃娃都生病了，鸡妈妈这才想到鹅大哥的建议，她赶紧在墙上开了个窗。清新的空气进来了，屋里凉快多了，鸡娃娃的病也慢慢好了。鸡妈妈很高兴，她想，以后一定要多听别人的意见。狐狸对鸡妈妈说：你家的窗子再开大一点儿就更好了。鸡妈妈听了狐狸的话，就把窗子开得大大的。一天，鸡妈妈从外面回到家，发现少了一只鸡娃娃，她到处找也没找到。忽然，她在窗台上发现了狐狸的脚印。鸡妈妈一下子明白了，自己上了狐狸的当。原来，不是谁的意见都得听。她赶紧把窗子改小。从此，鸡娃娃再也没少过。（1） 这个故事有几个人物？（2） 有谁给鸡妈妈的新房提意见？（3） 鹅大哥说了什么话？鸡妈妈听了鹅大哥的话为什么不高兴？（4） 狐狸对鸡妈妈说了些什么？狐狸吃掉小鸡后，鸡妈妈又怎样做？（5） 读了这个故事后，你知道这个故事讲什么？你收获了什么？三、 习作表达 (共1题；共5分)16. （5分） 作文。以我的快乐为题写一篇作文，要写清楚你的快乐是什么，突出快乐的主题。第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累运用 (共12题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、11-1、12-1、12-2、12-3、12-4、二、 现代文阅读 (共3题；共47分)13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、三、 习作表达 (共1题；共5分)16-1、