乌兰察布市四子王旗五年级下册语文期末测试（基础卷）

乌兰察布市四子王旗五年级下册语文期末测试（基础卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共10题；共39分)1. （2分） 选择正确的答案，把序号写到括号里。 （1） 下列带下划线读音全部正确的一项是（ ）。 A . 祭祀（s） 蓑笠（su） 出殡（bn）B . 吊唁（yn） 弶网（qing） 追悼（do）C . 泼剌（1） 竹匾（bin） 伽蓝（g）D . 獾猪（hun） 镊子（ni） 秕谷（b）（2） 下列句子中划线词的运用，错误的一项是（ ）。 A . 知识是开启智慧之门的钥匙，只要你锲而不舍地追求，就能拥有无穷无尽的精神财富。B . 经过老师指点，我才恍然大悟 ， 这道题原来是我做错了。C . 我们学习要狠下功夫，不断努力，并且使自己所学的东西囫囵吞枣 ， 这样才能学以致用。D . 把李白的诗说成是杜甫的，这不是张冠李戴吗？（3） 下面选项中不是选自呐喊的作品是（ ）。 A . 故乡B . 祝福C . 孔乙己D . 风波（4） 下面各句中的省略号，用法与其他三句不同的是（ ）。 A . 竹匾下什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背B . 月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去C . 这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。他的皮毛是油一般的滑D . 我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚（5） 下列说法正确的一项是（ ）。 A . 少年闰土这篇文章选自老舍先生的故乡。B . 我的伯父鲁迅先生中一共写了五件事。C . 好的故事以梦境“好故事”为背景，全文以情绘景，情景交融，诗中有画，画中有诗，体现了作者寄寓深邃的思想和执著的追求。D . 有的人纪念鲁迅有感是臧克家为纪念鲁迅逝世十二周年写的一首诗。2. （2分） 下列划线字解释不正确的一项是（ ） A . 游兴未尽(没有)B . 望而却步(后退)C . 东张西望(看)D . 匪夷所思(弄平)3. （2分） 下列划线字的读音完全相同的一组是（ ） A . 训练 驯良 循环 殉职 迅速B . 栗子 玻璃 石砾 粟米 隶书C . 勉强 强迫 牵强 倔强 强大D . 苔藓 鲜有 鲜见 明显 保险4. （2分） 下面各组词语中有错误的是（ ）。A . 嬉笑 荡漾 徘回 白茫茫B . 粗暴 严禁 咆哮 轻悠悠C . 唯独 烟囱 感慨 绿油油5. （1分） 看拼音，写词语。lin jiqn wnk qx shdin bjn jin_6. （1分） 给形近字组词 澡_锅 _瀑_径_碗_操_祸_爆_经_腕_7. （4分） 指出下面的句子使用了什么说明方法。有一位科学家曾一个人在离地面40米的地洞里生活了205天。_如果人长时间从事某项工作，如：按时起居，按时上班，定时进餐，定时排泄_高举着那只粗壮有力的大螯，好像在招手示意，欢迎潮水的到来，因此人们把它叫做招潮蟹。_8. （4分） 五千年文化给予中华少年无尽的滋养。请结合课外知识，分类填写 （1） 古代人物：大禹_（2） 现代英雄：雷锋_（3） 神话故事：女娲补天_（4） 传统节日：端午节_9. （16分） 根据要求完成下列句子练习。 （1） 这么远，箭哪能射得到呢?改为陈述句。 （2） 太阳离我们很远很远。它和我们的关系非常密切。用关联词连接句子。 （3） 试着用一种说明方法改写下面这句话这棵树很粗。（4） 埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成。（用划线的词语写一句话） （5） 松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的。 这两句话运用了作比较的说明方法，说明松鼠的警觉性很高。用这种方法写一个句子:（6） 它们在树上做窝，摘果实，喝露水只有树被风刮得太厉害了,才到地上来。观察加点的词,仿写句子:。 （7） 看到“太阳”这两个字,我仿佛感触到了光和热。 仿照上面的句式，从“哈哈、禾苗、森林、冰冷、热烈中选择一个词语,展开丰富的联想,完成下面的句子:（8） 请你用诗一样的语言,把下面的句子补充完整。 在大海，太阳是从_跳出来的;在平原,太阳是从_冒出来的;在山村，太阳是被雄鸡_出来的;在森林，太阳是被_闹出来的;在_,太阳是被_的。哦,整个美丽的世界,是被_照出来的。10. （5分） 组成新词语。睡 做 伙 有 过节 觉 梦 伴 趣二、 阅读理解 (共2题；共34分)11. （16分） 附加题。 书籍是人类进步的阶梯，如图，这是一幅关于书的哲理漫画，请仔细观察，回答问题。（1） 用一个成语作为漫画的题目：_（2） 通过这幅漫画，你获得什么启示？ 12. （18分） (2019四上吴兴期末) 课外阅读 最贵的项链店主站在柜台后面，百无聊赖地望着窗外。一个小女孩走过来，整张脸都贴在了橱窗上，出神地盯着那条蓝宝石项链。她说：“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗？”店主狐疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱？”小女孩从口袋里掏出一块手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊在柜台上，兴奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。”她眼里闪着光继续说，“自从妈妈去世以后，姐姐就像妈妈一样照顾我，我相信她定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，还在上面系了一条绿色的丝带。他对小女孩说：“拿去吧，小心点。”小女孩（ ），连蹦带跳地回家了。在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“_”“本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密。”店主说。姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却（ ）。她买不起的。”店主接过盒子，精心将盒子重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切！”（1） 文中括号中依次填入的词语是（ ） A . 一脸失望 货真价实B . 满心欢喜 价廉物美C . 一脸失望 价廉物美D . 满心欢喜 货真价实（2） 填在文中第段空白部分最合适的话是（ ） A . 我可以买一条更贵的项链吗？B . 这条项链可以退换给你吗？C . 这条项链是从这里买的吗？多少钱？D . 这真是一条漂亮的项链！（3） 对“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切！”这句话理解最恰当的一项是（ ） A . 小女孩家里贫穷，对她来说蓝宝石项链的价格很高。B . 小女孩购买蓝宝石项链的价格比任何人都高。C . 小女孩拿出了所有的钱买下了蓝宝石项链。D . 小女孩懂得感恩，她的爱心胜过金钱，超过了一切。（4） 根据文章内容可以知道，题目“最贵的项链”中的“贵”有两层意思：一是_；二是_。 （5） 请选择店主、小女孩和小女孩的姐姐这三个人物中的一位，先说说他或她给你留下了怎样的印象，再联系短文说说理由。 三、 写作 (共1题；共1分)13. （1分） 写作。题目：我世界上没有两片相同的叶子，同样，也没有两个相同的你。你是一个怎样的人？用笔来描绘一下你自己吧！第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累运用 (共10题；共39分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、9-8、10-1、二、 阅读理解 (共2题；共34分)11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、三、 写作 (共1题；共1分)13-1、