2019版高中生物 第五章 细胞的能量供应和利用 第4节 能量之源——光与光合作用 第2课时课件 新人教版必修1

生 物必修必修 人教版人教版第五章细胞的能量供应和利用细胞的能量供应和利用第第4节能量之源节能量之源光与光合作用光与光合作用第第2 2课时光合作用的原理和应用课时光合作用的原理和应用3 3指点迷津指点迷津4 4学霸记忆学霸记忆5 5知识构建知识构建6 6训练巩固训练巩固7 7课时作业课时作业1 1基础知识基础知识2 2课内探究课内探究基基 础础 知知 识识一、探究光照强度对光合作用强度的影响一、探究光照强度对光合作用强度的影响1光合作用光合作用强度强度糖类的数量糖类的数量CO2长短与强弱长短与强弱水分水分温度温度原料消耗或产物生成的量原料消耗或产物生成的量2探究光照强度对光合探究光照强度对光合作用强度的作用强度的影响影响生长旺盛的绿叶生长旺盛的绿叶小圆形叶片小圆形叶片30片片小圆形叶片内的气体逸出小圆形叶片内的气体逸出充满了水充满了水强、中弱强、中弱小圆形叶片浮起的数量小圆形叶片浮起的数量二、光合作用的原理在生产实践中的二、光合作用的原理在生产实践中的应用应用光照光照温度温度CO2水分水分无机物无机物有机物有机物氨氨水和二氧化碳水和二氧化碳糖类糖类3自养生物和自养生物和异养生物异养生物无机物无机物有机物有机物绿色植物绿色植物硝化细菌硝化细菌现成的有机物现成的有机物1光饱和点后，限制光合速率的内部因素主要有哪些？光饱和点后，限制光合速率的内部因素主要有哪些？提示：提示：色色素含量、素含量、酶酶的数量、的数量、C5的含量的含量等等。2下面是有关农业种植的谚语下面是有关农业种植的谚语“黑夜下雨白天晴，打的粮食没处盛黑夜下雨白天晴，打的粮食没处盛”。请。请从光合作用的角度分析这句谚语的含义。从光合作用的角度分析这句谚语的含义。提示：提示：夜晚降雨夜晚降雨不仅提供水分，不仅提供水分，还降还降低低温温度，度，减弱减弱细胞细胞呼吸消耗呼吸消耗，白，白天晴天晴天天，提供，提供良好光照良好光照，光光合作用合作用强强，经过一，经过一昼夜昼夜中，有机物的积中，有机物的积累累量高量高。1光照强度对光合作用强度的影响实验中，可以通过调节台灯与实验装置光照强度对光合作用强度的影响实验中，可以通过调节台灯与实验装置的距离来调节光照强度。的距离来调节光照强度。()2探究实验中，小圆形叶片浮起的原因是叶片进行细胞呼吸产生了探究实验中，小圆形叶片浮起的原因是叶片进行细胞呼吸产生了CO2。()3绿色植物和硝化细菌都为自养生物，都可通过光合作用制造有机物。绿色植物和硝化细菌都为自养生物，都可通过光合作用制造有机物。()4化能合成作用与光合作用所利用的无机物原料都是化能合成作用与光合作用所利用的无机物原料都是CO2和和H2O。()5原核生物都是异养生物。原核生物都是异养生物。()6自养生物合成有机物时只能利用光能。自养生物合成有机物时只能利用光能。()判断题判断题课课 内内 探探 究究知识点知识点1探究环境因素对光合作用强度的影响探究环境因素对光合作用强度的影响(3)实验装置实验装置分析分析自变量的设置：光照强度是自变量，通过调整台灯与试管之间的距离来调自变量的设置：光照强度是自变量，通过调整台灯与试管之间的距离来调节光照强度的大小节光照强度的大小。中间盛水的玻璃柱的作用：吸收灯光的热量，避免光照对试管内水温产生中间盛水的玻璃柱的作用：吸收灯光的热量，避免光照对试管内水温产生影响。影响。因变量是光合作用强度，可通过观测单位时间内被抽去空气的小圆形叶片因变量是光合作用强度，可通过观测单位时间内被抽去空气的小圆形叶片上浮的数量或者是浮起相同数量的叶片所用的时间长短来衡量光合作用的强度。上浮的数量或者是浮起相同数量的叶片所用的时间长短来衡量光合作用的强度。(4)实验结论：在一定范围内，随着光照强度的不断增强，光合作用强度也不实验结论：在一定范围内，随着光照强度的不断增强，光合作用强度也不断增强。断增强。(假设正确假设正确)取材关键及实验结果分析取材关键及实验结果分析(1)打孔打孔时时避开避开大叶脉是因为大叶脉部分含有的叶大叶脉是因为大叶脉部分含有的叶绿绿体少。体少。(2)用用注射器排注射器排出小出小圆圆形叶形叶片片内的内的气气体是为了体是为了防止防止细胞内原本存在的细胞内原本存在的气气体体影响影响实验结果。实验结果。(3)该实验中所该实验中所取取的叶的叶片片大小和生理状态大小和生理状态应应该是相同的，该是相同的，打孔打孔时要时要取取叶叶片片的相的相同部同部位位。(4)本实验中的数本实验中的数值并值并不代表不代表真真正的正的光光合合速率速率，而是，而是光光合作用的合作用的净净积积累值累值，即即光光合作用与细胞合作用与细胞呼吸呼吸的差的差值值。正常正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是上，此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是()AO2的产生停止的产生停止BCO2的固定加快的固定加快CATP/ADP/ADP比值下降比值下降D DNADPH/NADPH/NADP比值下降比值下降 解析解析 本题本题考查光照考查光照变化对变化对光光合作用过合作用过程程的的影响影响。用。用黑布将培养瓶罩住黑布将培养瓶罩住，相相当当于于停止光照停止光照，光反应停止光反应停止，不再，不再产产生生氧气氧气。HH和和ATP的的产产生生停止停止，导，导致暗致暗反应反应C3的的还还原原速速度度减慢减慢，C3在叶在叶绿绿体内积体内积累累导导致致二二氧氧化化碳碳固定固定减慢减慢。光反应停光反应停止止，ATP的生成的生成减减少，少，ATP/ADP/ADP比比值值下下降降。光反应停止光反应停止，NADPH(HNADPH(H)的的产产生生减减少，少，NADPH/NADP比比值值下下降降。解。解答答本题的关本题的关键键是是弄清楚光照弄清楚光照和哪些和哪些反应反应有关，有关，引引起哪些物质发生变化起哪些物质发生变化。B变式训练变式训练1将植物栽培在光照、温度适宜，将植物栽培在光照、温度适宜，CO2充足的条件下，如果充足的条件下，如果将环境中将环境中CO2含量突然降至极低水平，此时叶肉细胞中含量突然降至极低水平，此时叶肉细胞中C3化合物、化合物、C5化合物和化合物和ATP含量的变化情况依次是含量的变化情况依次是()A上升、下降、上升上升、下降、上升B下降、上升、下降下降、上升、下降C下降、上升、上升下降、上升、上升D上升、下降、下降上升、下降、下降 解析解析 在其他条件都适宜的前提下，在其他条件都适宜的前提下，CO2含量含量突突然然降降低会导低会导致致CO2的固定的固定受受阻阻，致致使使C3化合物的化合物的来源来源受受阻阻，C5化合物的去化合物的去路路受受阻阻。而。而C3化合物的化合物的还还原过原过程程仍仍然在进行，导然在进行，导致致C3化合物因不断被化合物因不断被还还原而原而减减少，少，C5化合物因不断化合物因不断产产生而生而增增加，加，C3化合物的化合物的来源来源不不足足，致致使使ATP的利用的利用减减少，含量上少，含量上升升。C1光照强度：光照强度：(1)原理：光照强度主要影响光反应阶段原理：光照强度主要影响光反应阶段ATP和和HH的产生，进而影响暗反应的产生，进而影响暗反应阶段。阶段。(2)曲线曲线知识点知识点2(3)应用应用欲使植物正常生长，则应使光照强度大于欲使植物正常生长，则应使光照强度大于B点对应的光照强度。点对应的光照强度。适当提高光照强度：如阴雨天适当补充光照，及时对大棚除霜消雾等。适当提高光照强度：如阴雨天适当补充光照，及时对大棚除霜消雾等。合理密植和间作套种：阴生植物的光补偿点和光饱和点低，因此间作套种合理密植和间作套种：阴生植物的光补偿点和光饱和点低，因此间作套种农作物可以充分利用光照。农作物可以充分利用光照。2CO2浓度浓度(1)原理：原理：CO2浓度通过影响暗反应阶段，制约浓度通过影响暗反应阶段，制约C3的生成进而影响光合作用强的生成进而影响光合作用强度度。(3)应用应用大气中的大气中的CO2浓度处于浓度处于OA段时，植物无法进行光合作用。段时，植物无法进行光合作用。在农业生产中可通过在农业生产中可通过“正其行，通其风正其行，通其风”和增施农家肥等措施增加和增施农家肥等措施增加CO2浓浓度，提高光合作用速率。度，提高光合作用速率。3温度温度(1)原理：通过影响酶活性进而影响光合作用。原理：通过影响酶活性进而影响光合作用。(2)曲线曲线：AB段：随着温度升高，光合作用增强。段：随着温度升高，光合作用增强。B点：光合作用最适温度。点：光合作用最适温度。BC段：随着温度升高，光合作用减弱。段：随着温度升高，光合作用减弱。温度过高时，酶失活，光合作用完全停止。温度过高时，酶失活，光合作用完全停止。(3)应用应用适时播种。适时播种。温室栽培时白天适当提高温度，夜间适当降低温度温室栽培时白天适当提高温度，夜间适当降低温度。4水及矿质元素对光合作用的影响水及矿质元素对光合作用的影响(1)原理：原理：N、Mg、Fe等是叶绿素合成的必需元素，若这些元素缺乏，会等是叶绿素合成的必需元素，若这些元素缺乏，会影响叶绿素的合成从而影响光合作用。影响叶绿素的合成从而影响光合作用。水既是光合作用的原料，又是体内各种化学反应的介质，水还会影响气孔水既是光合作用的原料，又是体内各种化学反应的介质，水还会影响气孔的开闭，从而影响的开闭，从而影响CO2进入植物体。进入植物体。(2)曲线曲线(3)应用应用合理施肥；合理施肥；预防干旱，合理灌溉预防干旱，合理灌溉。(1)光光的的补偿补偿点是指点是指净光净光合作用为合作用为0的点，实的点，实际光际光合作用合作用补偿补偿(抵消抵消)了了呼吸呼吸作作用，此时用，此时植植物表现为不生长。物表现为不生长。(2)CO2的的饱饱和点是指和点是指光光合作用合作用达达到最大到最大值值时所需的最低时所需的最低CO2浓浓度，度，外外界条件界条件变化时，变化时，CO2的的饱饱和点会发生变化和点会发生变化。如如图所示，图甲表示某种植物光合作用强度图所示，图甲表示某种植物光合作用强度(用用CO2吸收量表示吸收量表示)与与光照强度的关系，图乙表示该植物叶肉细胞的部分结构光照强度的关系，图乙表示该植物叶肉细胞的部分结构(图中图中m和和n代表两种气体代表两种气体的体积的体积)，下列说法正确的是，下列说法正确的是(注：不考虑无氧呼吸注：不考虑无氧呼吸)()A图甲中的纵坐标数值即为图乙中的图甲中的纵坐标数值即为图乙中的m4B处于图甲中处于图甲中A、B、C、D、E任意一点，图任意一点，图乙中都有乙中都有m1n10，m2n20C图甲中图甲中E点以后，图乙中点以后，图乙中n4不再增加，其不再增加，其主要原因是主要原因是m1值太低值太低D图甲中图甲中C点时，图乙中有点时，图乙中有m1n1m4n4D 解析解析 图图乙乙中中m1m4分别表示分别表示线粒线粒体体产产生、细胞生、细胞释放释放、细胞、细胞吸收吸收、叶、叶绿绿体体吸收吸收的的CO2量，量，n1n4分别表示分别表示线粒线粒体体吸收吸收、细胞、细胞吸收吸收、细胞、细胞释放释放、叶、叶绿绿体体产产生生的的O2量。图量。图甲甲中的中的纵坐纵坐标数标数值值是是整整个细胞个细胞吸收吸收的的CO2，即即为图为图乙乙中的中的m3，A项错项错误；在误；在E点时，叶点时，叶绿绿体体产产生的生的O2足够线粒足够线粒体进行细胞体进行细胞呼吸消耗呼吸消耗，n20，B项错项错误；图误；图甲甲在在E点以后，图点以后，图乙乙中中n4不再不再增增加，加，即达即达到到光饱光饱和点，其和点，其主主要原因是叶要原因是叶绿绿体中的体中的色色素素等等有有限限，来来不及不及吸收吸收和利用和利用那那么多的么多的光光能，能，C项错误；图项错误；图甲甲中中C点点时，时，光光合作用合作用强强度度等等于细胞于细胞呼吸强呼吸强度，故有度，故有m1n1m4n4，D项正确项正确。变式训练变式训练2(2018湖北黄冈高三上学期期末湖北黄冈高三上学期期末)如图所示，甲图和乙图表示某植物在适宜的如图所示，甲图和乙图表示某植物在适宜的CO2浓度下光合速率与环境因素浓度下光合速率与环境因素之间的关系，下列相关描述中错误的是之间的关系，下列相关描述中错误的是()DA甲图中，在甲图中，在A点限制光合速率的主要因素是光照强度，在点限制光合速率的主要因素是光照强度，在B点限制光点限制光合速率的主要因素是温度合速率的主要因素是温度B从乙图可以看出，当超过一定温度后，光合速率会随着温度的升高而降从乙图可以看出，当超过一定温度后，光合速率会随着温度的升高而降低低C温度主要是通过影响酶的活性来影响光合速率的温度主要是通过影响酶的活性来影响光合速率的D若光照强度突然由若光照强度突然由A变为变为B，短时间内叶肉细胞中，短时间内叶肉细胞中C3的含量会的含量会增加增加 解析解析 甲甲图表示图表示光照强光照强度和度和温温度对度对光光合合速率速率的的影响影响，乙乙图表示图表示温温度对度对光光合合速率速率的的影响影响。分析。分析甲甲图中图中某某点的点的限限制因素时，要看制因素时，要看曲线曲线是是否达否达到到饱饱和点。如果没和点。如果没有有达达到到饱饱和点和点(如如A点点)，则，则限限制因素为制因素为横坐横坐标表示的因素，标表示的因素，即光照强即光照强度；度；当达当达到到饱饱和点以后和点以后(如如B点点)，则，则限限制因素为制因素为横坐横坐标表示的因素以标表示的因素以外外的其他因素，如的其他因素，如温温度。度。当光照强当光照强度度突突然然增强增强时，时，光反应速率光反应速率加加快快，产产生生更更多的多的HH和和ATP，短短时时间间内内C3的的还还原原速率速率加加快快，而，而CO2的固定的固定速率速率不变，故不变，故C3的含量会的含量会减减少少。1硝化细菌进行化能合成作用的硝化细菌进行化能合成作用的过程过程知识点知识点3化能合成作用化能合成作用2与光合作用的区别与光合作用的区别化能合成作用与光合作用的不同之处仅在于光合作用是利用光能将化能合成作用与光合作用的不同之处仅在于光合作用是利用光能将CO2和和H2O合成有机物，而化能合成作用是利用化学能将合成有机物，而化能合成作用是利用化学能将CO2和和H2O合成有机物。合成有机物。注意：注意：除除了了硝硝化细化细菌外菌外，能进行化能合成作用的细，能进行化能合成作用的细菌还菌还有有硫硫细细菌菌、铁铁细细菌菌等等。硝化细菌硝化细菌通过化能合成作用形成有机物，需要下列哪种环境条件通过化能合成作用形成有机物，需要下列哪种环境条件()A具有具有NH3及缺氧及缺氧B具有具有NH3和氧和氧C具有硝酸和氧具有硝酸和氧D具有硝酸和缺氧具有硝酸和缺氧 解析解析 硝硝化细化细菌菌的化能合成作用所需要的能量的化能合成作用所需要的能量来来自自土壤土壤中的中的氨氨(NH3)氧氧化成化成亚硝酸亚硝酸(HNO2)和和硝酸硝酸(HNO3)的过的过程程中中释放释放出出来来的能量。因此，的能量。因此，硝硝化细化细菌菌所需要所需要的环境条件是有的环境条件是有NH3和和氧气氧气。B变式训练变式训练3光合作用和化能合成作用的相同点是光合作用和化能合成作用的相同点是()A都需要把太阳光作为能源都需要把太阳光作为能源B把无机物转变为有机物把无机物转变为有机物C都需要利用氧气都需要利用氧气D都需要物质氧化形成的能量都需要物质氧化形成的能量 解析解析 光光合作用和化能合成作用的相同点是合作用和化能合成作用的相同点是把把无机物无机物CO2和和H2O转转变为有变为有机物机物。B指指 点点 迷迷 津津一、光照、一、光照、CO2浓度对光合作用中各物质含量的影响浓度对光合作用中各物质含量的影响当外界条件改变时，光合作用中当外界条件改变时，光合作用中C3、C5、HH、ATP的含量变化分析如下。的含量变化分析如下。1图示图示2分析分析提示提示：以上各种物质的含量变化是在以上各种物质的含量变化是在外外界条件界条件改改变的变的短短时时间间内发生的，且是内发生的，且是相对含量的变化相对含量的变化。下下图为光合作用过程示意图。在适宜条件下栽培小麦，如果突然图为光合作用过程示意图。在适宜条件下栽培小麦，如果突然将将c降低至极低水平降低至极低水平(其他条件不变其他条件不变)，则，则a、b在叶绿体中含量的变化将会是在叶绿体中含量的变化将会是()Aa上升、上升、b下降下降Ba、b都上升都上升Ca、b都下降都下降Da下降、下降、b上升上升B 解析解析 图中图中c为二为二氧氧化化碳碳，a、b分别为分别为HH和和ATP。在。在光光合作用过合作用过程程中中突突然然将将二二氧氧化化碳降碳降低到低到极极低水低水平平，而其他条件不变，这时，二，而其他条件不变，这时，二氧氧化化碳碳的固定的固定减弱减弱，但，但C3的的还还原原仍仍会进行一会会进行一会儿儿，所以，所以C3含量下含量下降降，C5含量含量增增加，加，HH和和ATP的含量都的含量都会上会上升升，(CH2O)的合成的合成减减少少。二、二、光光合作用与有合作用与有氧呼吸氧呼吸的区别和的区别和联系联系1光合作用与有氧呼吸的光合作用与有氧呼吸的区别区别3HH和和ATP的来源、去路的的来源、去路的比较比较 如如图是绿色开花植物体内能量供应及利用的示意图，下列说法正图是绿色开花植物体内能量供应及利用的示意图，下列说法正确的是确的是()A乙过程利用的乙过程利用的ATP是由甲和丙过程共同提供的是由甲和丙过程共同提供的B乙过程中的乙过程中的ATP用于固定用于固定CO2和还原和还原C3C甲、丙中合成甲、丙中合成ATP所需的能量来源不相同所需的能量来源不相同D丁中的能量可用于肌肉收缩、人的红细胞吸收葡萄糖、兴奋传导丁中的能量可用于肌肉收缩、人的红细胞吸收葡萄糖、兴奋传导等等C 解析解析 从图中发生的变化可判断，从图中发生的变化可判断，甲甲是是光反应光反应，乙乙是是暗反应暗反应，丙丙是细胞是细胞呼呼吸吸，丁丁是是ATP的水解。细胞的水解。细胞呼吸产呼吸产生的生的ATP不能用于不能用于光光合作用的合作用的暗反应暗反应，A项错项错误；误；光反应光反应过过程程中中产产生的生的ATP用于用于C3的的还还原，不能用于原，不能用于CO2的固定，的固定，B项错误；项错误；光反应光反应合成合成ATP所需的能量所需的能量来源来源于于光光能，而能，而丙丙过过程程合成合成ATP所需的能量所需的能量来来自有机自有机物中的化学能，物中的化学能，C项正确；人的项正确；人的红红细胞细胞吸收葡萄糖吸收葡萄糖的的方方式是式是协助扩散协助扩散，协助扩散协助扩散需要需要载载体蛋白，但不体蛋白，但不消耗消耗ATP，D项错误项错误。三、光合作用与细胞呼吸的相关计算三、光合作用与细胞呼吸的相关计算1呼吸速率的表示方法呼吸速率的表示方法将植物置于黑暗环境中，测定实验容器内将植物置于黑暗环境中，测定实验容器内CO2增加量、增加量、O2减少量或有机物减减少量或有机物减少量。少量。2净光合速率和真正光合速率的表示方法净光合速率和真正光合速率的表示方法(1)净光合速率：常用在光照条件下测得的一定时间内净光合速率：常用在光照条件下测得的一定时间内O2释放量、释放量、CO2吸收量吸收量或有机物积累量表示。或有机物积累量表示。(2)真正光合速率：常用一定时间内真正光合速率：常用一定时间内O2产生量、产生量、CO2固定量或有机物产生量固定量或有机物产生量(或制造量或制造量)表示表示。3呼吸速率、净光合速率与真正光合速率的呼吸速率、净光合速率与真正光合速率的关系关系由图可知，在不考虑光照强度对呼吸速率影响的情况下，由图可知，在不考虑光照强度对呼吸速率影响的情况下，OA段表示植物呼段表示植物呼吸速率，吸速率，OD段表示植物净光合速率，段表示植物净光合速率，OAOD段表示总光合速率段表示总光合速率(即真正光合速即真正光合速率率)。即真正光合速率净光合速率呼吸速率。即真正光合速率净光合速率呼吸速率。4相关计算相关计算当植物的光合作用与细胞呼吸同时进行时，存在如下关系：当植物的光合作用与细胞呼吸同时进行时，存在如下关系：(1)光合作用实际产氧量光合作用实际产氧量(叶绿体产氧量叶绿体产氧量)实测植物氧气释放量细胞呼吸耗实测植物氧气释放量细胞呼吸耗氧量。氧量。(2)光合作用实际光合作用实际CO2消耗量消耗量(叶绿体消耗叶绿体消耗CO2量量)实测植物实测植物CO2吸收量细胞吸收量细胞呼吸呼吸CO2释放量。释放量。(3)光合作用葡萄糖净产生量光合作用葡萄糖净产生量(葡萄糖积累量葡萄糖积累量)光合作用实际葡萄糖产生量光合作用实际葡萄糖产生量(叶叶绿体产生或合成的葡萄糖量绿体产生或合成的葡萄糖量)细胞呼吸葡萄糖消耗量细胞呼吸葡萄糖消耗量。5以净光合速率的大小来判断植物能否正常生长以净光合速率的大小来判断植物能否正常生长(自然状态下，以一天自然状态下，以一天24 h为单位为单位)(1)净光合速率大于净光合速率大于0时，植物因积累有机物而正常生长。时，植物因积累有机物而正常生长。(2)净光合速率等于净光合速率等于0时，植物因没有有机物积累而不能生长。时，植物因没有有机物积累而不能生长。(3)净光合速率小于净光合速率小于0时，植物因有机物减少而不能生长，且长时间处于此种时，植物因有机物减少而不能生长，且长时间处于此种状态下植物将死亡。状态下植物将死亡。警示：警示：植植物进行物进行光光合作用的同时，一定进行细胞合作用的同时，一定进行细胞呼吸呼吸，但在进行细胞，但在进行细胞呼吸呼吸时时不一定进行不一定进行光光合作用，因为合作用，因为光光合作用只有在有合作用只有在有光光条件下条件下才才能进行，而细胞能进行，而细胞呼吸呼吸只只要是活细胞要是活细胞就就会进行会进行。以以测定的测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如图所示。下列分析正确的是作用与细胞呼吸的影响，结果如图所示。下列分析正确的是()AA.光照相同时间，光照相同时间，35时光合作用制造时光合作用制造的有机物的量与的有机物的量与30时相等时相等B光照相同时间，在光照相同时间，在20条件下植物积条件下植物积累的有机物的量最多累的有机物的量最多C温度高于温度高于25时，光合作用制造的有时，光合作用制造的有机物的量开始减少机物的量开始减少D两曲线的交点表示光合作用制造的有两曲线的交点表示光合作用制造的有机物的量与细胞呼吸消耗的有机物的量相等机物的量与细胞呼吸消耗的有机物的量相等 解析解析 图中图中虚线虚线表示的是表示的是光照光照下下CO2的的吸收吸收量，量，即光即光合作用有机物合作用有机物净净合成合成量，在量，在光照光照时时间间相同的相同的情况情况下，下，30时时光光合作用有机物合成的合作用有机物合成的总总量为量为3.50(有机物有机物净净合成量合成量)3.00(呼吸消耗呼吸消耗量量)6.50 mgh1,35时时光光合作用有机物合成的合作用有机物合成的总总量为量为3.00(有机物有机物净净合成量合成量)3.50(呼吸消耗呼吸消耗量量)6.50 mgh1，二者相，二者相等等。在。在25时，时，CO2吸收吸收量最大，量最大，即光即光合作用有机物合作用有机物净净合成量最大。合成量最大。温温度高于度高于25时，如时，如30时，时，光光合作用制造的有机物的量合作用制造的有机物的量还还在在增增加；两加；两曲线曲线的的交交点表示点表示光光合作用的有机物合作用的有机物净净合成量合成量等等于细胞于细胞呼吸消耗呼吸消耗量量。四、光合作用、细胞呼吸曲线中关键点的四、光合作用、细胞呼吸曲线中关键点的移动移动CO2(或光或光)补偿点和饱和点的移动方向：一般有左移、右移之分，其中补偿点和饱和点的移动方向：一般有左移、右移之分，其中CO2(或光或光)补偿点补偿点B是曲线与横轴的交点，是曲线与横轴的交点，CO2(或光或光)饱和点饱和点C则是最大光合速率则是最大光合速率对应的对应的CO2浓度浓度(或光照强度或光照强度)，位于横轴上，位于横轴上。(1)呼吸速率增加，其他条件不变时，呼吸速率增加，其他条件不变时，CO2(或光或光)补偿点补偿点B应右移；反之左应右移；反之左移。移。(2)呼吸速率基本不变，相关条件的改变使光合速率下降时，呼吸速率基本不变，相关条件的改变使光合速率下降时，CO2(或光或光)补偿补偿点点B应右移；反之左移。应右移；反之左移。(3)与阳生植物相比，阴生植物与阳生植物相比，阴生植物CO2(或光或光)补偿点和饱和点都应向左移动补偿点和饱和点都应向左移动。已知已知某植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别为某植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别为25和和30，如，如图表示图表示30时光合作用与光照强度的关系。若温度降到时光合作用与光照强度的关系。若温度降到25(原光照强度和原光照强度和CO2浓浓度不变度不变)，理论上图中相应点，理论上图中相应点a、b、d的移动方向分别是的移动方向分别是()A下移、右移、上移下移、右移、上移B下移、左移、下移下移、左移、下移C上移、左移、上移上移、左移、上移D上移、右移、上上移、右移、上移移C 解析解析 图中图中a、b、d三点分别表示细胞三点分别表示细胞呼吸强呼吸强度、度、光补偿光补偿点和点和光饱光饱和点。由和点。由题干题干“光光合作用和细胞合作用和细胞呼吸呼吸的最适的最适温温度分别为度分别为25和和30”可知，可知，当温当温度从度从30下下降降到到25时，细胞时，细胞呼吸强呼吸强度度降降低，低，a点上点上移移；光光合作用合作用强强度度增强增强，所以，所以光饱光饱和和点点(d点点)时时吸收吸收的的CO2增增多，多，d点上点上移移。b点表示点表示光光合作用合作用强强度度细胞细胞呼吸强呼吸强度，在度，在25时细胞时细胞呼吸强呼吸强度度降降低，低，光光合作用合作用强强度度增强增强，在，在除光照强除光照强度度外外其他条件不变的其他条件不变的情况情况下，要使其下，要使其仍仍然与细胞然与细胞呼吸强呼吸强度相度相等等，需，需降降低低光照强光照强度以使度以使光光合作用合作用强强度与度与细胞细胞呼吸强呼吸强度相度相等等，即即b点点左移左移。学学 霸霸 记记 忆忆1叶绿体中的色素叶绿体中的色素(1)种类：叶绿素种类：叶绿素叶绿素叶绿素a(蓝绿色蓝绿色)和叶绿素和叶绿素b(黄绿色黄绿色)；类胡萝卜素；类胡萝卜素胡萝卜素胡萝卜素(橙黄色橙黄色)和叶黄素和叶黄素(黄色黄色)。(2)功能：叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类功能：叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。胡萝卜素主要吸收蓝紫光。2绿叶中色素的提取和分离绿叶中色素的提取和分离(1)色素提取的原理：色素都能溶解在有机溶剂无水乙醇中。色素提取的原理：色素都能溶解在有机溶剂无水乙醇中。(2)色素分离的色素分离的原理：色素在层析液中的溶解度不同，溶解度大的随层析液在滤纸上扩散得快；原理：色素在层析液中的溶解度不同，溶解度大的随层析液在滤纸上扩散得快；反之，则慢。反之，则慢。3叶绿体叶绿体(1)结构：外膜、内膜、基质、基粒结构：外膜、内膜、基质、基粒(由类囊体构成由类囊体构成)。(2)酶的分布：类囊体和酶的分布：类囊体和基质中。基质中。(3)色素分布：类囊体的薄膜上色素分布：类囊体的薄膜上。4光合作用的过程光合作用的过程(1)光反应阶段：必须有光才能进行。光反应阶段：必须有光才能进行。场所：类囊体薄膜上。场所：类囊体薄膜上。物质变化：物质变化：H2O分解成分解成O2和和HH，合成，合成ATP。能能量变化：光能转换成活跃的化学能储存在量变化：光能转换成活跃的化学能储存在ATP中。中。(2)暗反应阶段：有光无光都能进行。暗反应阶段：有光无光都能进行。场所：叶绿体基质中。场所：叶绿体基质中。物质变化：物质变化：CO2的固定，的固定，C3的还原。的还原。能量变能量变化：化：ATP中活跃的化学能转换成有机物中稳定的化学能。中活跃的化学能转换成有机物中稳定的化学能。(3)联系：光反应为暗反应提供联系：光反应为暗反应提供ATP和和HH，暗反应为光反应提供合成，暗反应为光反应提供合成ATP的的原料原料ADP和和Pi。知知 识识 构构 建建