河池市都安瑶族自治县九年级上学期化学期末考试试卷

河池市都安瑶族自治县九年级上学期化学期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共20题；共20分)1. （1分） (2017沭阳模拟) 下列说法不正确的是（ ） A . 空气中氮气的体积分数为21%B . 生成盐和水的反应一定是中和反应C . 原子形成离子电子层数一定改变D . 玻璃钢属于金属材料2. （1分） (2018九上无锡期末) 某学习小组提出以下说法:由一种元素组成的物质不可能是化合物用水灭火的原理是降低可燃物的着火点红磷燃烧产生大量白雾用自制简易净水器可制得纯水物质和氧气发生的反应属于氧化反应。其中正确的个数有个（ ） A . 1个B . 2个C . 3个D . 4个3. （1分） (2017南沙模拟) 根据如图的信息判断，下列说法不正确的是（ ）A . 氯原子的质子数是17B . 氯原子核外有3 个电子层C . 当X=8 时，该微粒是阳离子D . 在化学变化中，氯原子易得电子4. （1分） 镁条在氧气中燃烧发生了化学变化，做出这一判断的主要依据是（ ）A . 变化中放出大量的热B . 看到耀眼的白光C . 有白色固体生成D . 镁条变短了5. （1分） (2017河南模拟) 古语道：“人要实，火要虚”此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是（ ） A . 增大可燃物与空气的接触面积B . 提高空气中氧气的含量C . 提高可燃物的着火点D . 增大可燃物的热值6. （1分） (2019包河模拟) 氢能源是公认的清洁能源，但氢气的制取和储存一直是一个难题。中科院煤化所与国内多家科研机构合作，采用铂-碳化钥双功能催化剂实现对水和甲醇的高效活化，在低温(150-190C)下获得了极高的产氢效率。该反应过程的微观示意图如图所示，下列说法不正确的是（ ） A . 该反应的方程式可表示为CH3OH+H2O=CO2+3H2B . 铂-碳化钼在反应后的化学性质不发生变化C . 甲醇的化学式可表示为CH4OD . 该过程使氢能源的广泛利用成为可能7. （1分） (2017九上盐城月考) 许多物质对氯酸钾的分解有催化作用。分别用下列物质作催化剂，氯酸钾开始反应和反应剧烈时的温度如下表实验室用氯酸钾制取氧气，如果不用二氧化锰作催化剂，最好选用（ ）A . 三氧化二铁(Fe2O3)B . 氧化铜(CuO)C . 氧化镁(MgO)D . 三氧化二铝(Al2O3)8. （1分） (2017九上抚顺期末) 下列有关物质用途的描述，符合事实的是（ ） A . 液氧用作火箭燃料B . 石墨用于制作铅笔芯C . 水用于实验室制氧气D . 氮气用作电光源9. （1分） (2017九上点军期中) 下列说法不完全正确的是 （ ）A . AB . BC . CD . D10. （1分） 推理是化学学习的一种重要方法，下列推理正确的是（ ） A . 置换反应中一定有单质生成，有单质生成的反应一定是置换反应B . 氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的物质一定是氧化物C . 二氧化碳能使燃着木条熄灭，所以能使燃着木条熄灭的气体一定是CO2D . 化学变化中一定有新物质产生，所以有新物质产生的变化一定是化学变化11. （1分） (2019九上上饶期中) 用分子相关知识解释生活中的现象，其中错误的是（ ） A . “花香四溢”，说明分子在不停地运动B . 湿衣服在阳光下容易晾干，说明分子的运动随温度升高而加快C . 水变成水蒸气体积膨胀，说明分子的大小随温度升高而变大D . 50mL酒精和50mL水混合体积小于100mL，说明分子之间有间隔12. （1分） (2016九上平南期中) 下列反应产生的现象描述错误的是（ ） A . 镁在空气中燃烧产生耀眼的白光B . 氢气在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰C . 碳在氧气中燃烧发出白光D . 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁13. （1分） 物质性质决定用途下列说法正确的是（ ） A . CO2能灭火，可用于任何场合火灾灭火B . 生石灰极易吸水，可用于干燥二氧化碳气体C . 食醋中含有醋酸，可用来去除水瓶里水垢D . 钛合金熔点高，可用来作保险丝14. （1分） (2019九上莱城月考) 除去食盐水中的CaCl2和Na2SO4杂质的操作有：加过量的BaCl2溶液；过滤；加过量的Na2CO3溶液；蒸发结晶；加适量盐酸。下列操作顺序正确的是（ ）（提示BaSO4、BaCO3难溶于水） A . B . C . D . 15. （1分） (2019九上昌图月考) 为建设“山青”、“水绿”、“天蓝”的美好家园，下列做法不符合这一理念的是（ ） A . 垃圾分类回收，使垃圾资源化B . 大力发展火力发电，满足用电需求C . 参与植树造林，扩大植被面积D . 减少煤等燃料，使用清洁能源16. （1分） (2018九下信阳模拟) 下列物质的性质与用途对应关系错误的是（ ）A . 稀有气体一一通电后能发光一制霓虹灯B . 石墨一一质地软且滑一一制作电极C . 一氧化碳一一还原性治炼金属D . 生石灰一一能与水反应一一作干燥剂17. （1分） (2017诸城模拟) 除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂和操作均正确的是（ ） 序号物质杂质所用试剂和操作方法ANa2CO3溶液Na2SO4溶液加入过量的Ba（NO3）2溶液，过滤BH2HCl通过足量的NaOH溶液，浓硫酸CNaCl固体细沙加入足量的水溶解、过滤D铁粉Fe2O3加入适量的稀盐酸，过滤、洗涤、干燥A . AB . BC . CD . D18. （1分） 下列有关物质的检验方法和结论都合理的是（ ）A . 加入稀盐酸，有无色气体产生的物质中一定含有碳酸盐B . 用燃着的木条伸入某气体中，火焰熄灭，则该气体一定是二氧化碳C . 经点燃，产生蓝色火焰的气体不一定是一氧化碳D . 尝一下，有成味的白色固体一定是食盐19. （1分） (2016九上大连期中) 2008年奥运会将在北京举行，突出“科技奥运、人文奥运、绿色奥运”的主题北京现在面临的最重要的问题是环保问题为向世界展现一个新形象，某校提出下列环保建议，其中你认为可以采取的是（ ） 用天然气逐步取代民用燃煤，开发新能源，减少煤、石油等燃料的燃烧开发生产无汞电池 分类回收垃圾，提高污水处理率 提倡使用手帕，减少餐巾纸的使用 植树、绿化，降低机动车辆的尾气污染 关闭所有化工企业A . B . C . D . 20. （1分） 下列各选项中，实验操作不能够达到相应的实验目的是（ ） 选项实验目的实验操作A验证氧气能支持燃烧把带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中B区分水和5%过氧化氢溶液将二氧化锰加到分别盛有两种液体的试管中C区分氮气和二氧化碳气体用燃着的木条分别放入盛有两种气体的集气瓶中D探究人体吸入的空气与呼出的气体中二氧化碳含量的不同常温下，同时分别向同体积的盛有空气样品和呼出气体样品的集气瓶中滴加相同滴数的饱和澄清石灰水，振荡A . AB . BC . CD . D二、 填空题 (共4题；共7分)21. （1分） (2016九上罗平期中) 回答下列问题： （1） 用化学用语填空： 2个铁原子_；4个硫酸根离子_；液态氢_； 正三价的铝元素_空气中含量最多的物质_；（2） 指出下列符号或数字的含义： 3H2O中“3”表示_；“2”表示_22. （3分） (2017九上荥阳期中) （1） 现有S、SO2、K2SO4、H2S四种含硫元素的物质，请按硫元素化合价由低到高顺序排列物质_。 （2） 某同学用量筒量取液体时，仰视读数为20 mL，倒出一部分液体后，俯视读数10 mL，则该同学倒出液体的体积_(填“大于”、“小于”或“等于”)10mL。 23. （1分） 钢铁是使用最多的金属材料（1） 利用一氧化碳与氧化铁反应，要制得5.6g铁，最少需要多少克一氧化碳？（2） 现有一种铁碳合金，其中的碳元素全部以Fe3C的形式存在，且合金中Fe3C的质量分数为36%，计算合金中碳的质量分数，并判断该合金属于生铁还是钢24. （2分） (2014南通) 七水硫酸镁（MgSO47H2O）是一种重要的化工原料，在48.1以下的潮湿空气中稳定，在湿热干燥空气中易失去结晶水，工业上将白云石（主要成分为MgCO3 ， CaCO3）碳烧成粉，用于制取MgSO47H2O，工艺流程如图所示 （1） 煅烧过程中，MgCO3转化为MgO的基本反应类型是_； （2） 写出MgO与H2SO4反应的化学方程式：_； （3） 操作a的名称为_； （4） 将分离后的母液循环利用的目的是_； （5） 干燥得成品时，需要控制的条件是_ 三、 流程题 (共1题；共1分)25. （1分） (2018重庆) 老师要求用规定量的BaCl2溶液与适量的Na2SO4溶液制备BaSO4。完成操作后。丁丁发现自己错把Na2CO3溶液当成Na2SO4溶液，而此时BaCl2溶液已完全消耗。老师启发他，可用生成物和其他试剂完成制备BaSO4的实验。整个实验流程如下图所示：（1） 反应的化学方程式为_，溶液b中的溶质有_。 （2） 反应的基本反应类型为_。 （3） 操作的名称为_。 （4） 从理论上讲，该实验过程最终得到的BaSO4质量与原方案得到的BaSO4质量是否相等?_（填“是”或“否”）。 四、 科学探究题 (共2题；共7分)26. （5分） (2016九下横县期末) 用含有少量生石灰的NaCl固体，配制一定质量分数的NaCl溶液实验步骤如下图所示： （1） 溶液1中所含溶质为_（填化学式） （2） 加入X发生反应的化学方程式为_ （3） 加入的Y为_（填化学式），所发生反应的化学方程式为_ 27. （2分） (2019九上金牛期末) 某化学小组同学做镁条在空气中燃烧实验时，发现生成物中还有少量黑色固体，针对这一现象及相关问题，他们开展了如下探究，请仔细阅读并参与他们的探究之旅。 【探究目的】探究黑色固体是镁与空气中什么物质反应产生的？【查阅资料】稀有气体一般与其他物质反应光亮的镁条与水反应，表面会生成白色固体。【分析猜想】分析空气中各种成分，进行猜想：（1） 猜想是氧气 猜想是氮气 猜想是_（2） 【实验一】镁带与氧气的反应 甲同学探究了影响过氧化氢制取氧气速度的某种因素，进行了三次实验并记录各收集相同体积氧气所需要的时间如下表第 3 次实验中，X 的值应为_（3） 实验结论：在相同条件下，_过氧化氢分解得越快。 （4） 乙同学在量筒中盛满水，倒置于水槽中，通过分液漏斗把 20mL 某浓度的过氧化氢溶液加入锥形瓶中，记录量筒中气体的体积（图 1）。数据如下表：时间/min1357910量筒读数/mL60.082.08889.59090请根据以上过程和实验数据综合分析，最终生成氧气的体积是_mL（5） 请在下面坐标图中绘制出 010 min 生成氧气体积随时间变化的曲线。 （6） 燃烧镁带，观察现象 将镁带打磨光亮，点燃伸入盛满氧气的集气瓶中，产生大量白烟，生成白色固体。实验结论：镁与氧气反应生成白色的氧化镁【实验二】镁带与氮气反应收集氮气燃烧镁带，观察现象将镁带打磨光亮，点燃伸入盛满氮气的集气瓶中，瓶内壁附着一层淡黄色的固体。实验结论：镁与氮气在点燃条件下发生化合反应生成淡黄色的氮化镁（Mg3N2） 该反应的化学方程式是_（7） 【探究结论 1】综上分析，关于镁在空气中燃烧产生黑色固体的猜想是猜想_（填序号）成立。 （8） 【探究结论 2】如果用足量的镁代替红磷进行空气组成实验，实验测得氧气的体积分数比实际值_（填“偏大”或“偏小”） （9） 【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气含量（图 2），由于红磷需要在瓶外点燃再伸入瓶内，常常带来污染以及误差。 【实验改进】同学们选择了着火点更低的白磷，并对装置图做了改进（图 3）。主要操作是：在实际容积为 180mL 的集气瓶里，先装进 50mL 的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是_若实验中无误差，最终集气瓶中水的体积为_mL集气瓶里预先装置的 50mL 水的作用，其一是为了加快集气瓶的冷却速度，其二则主要是_（10） 【实验与交流】 为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量的实验原理，老师利用传感器技术定时测定了实验装置（图 4）内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线变化趋势如图 5 所示。Y 曲线表示的是_（填“温度”或“氧气浓度”或“压强”）变化趋势；X 曲线中 CD 段上升的原因是_五、 简答题 (共1题；共2分)28. （2分） (2017九上宝应月考) 化学是一门以实验为基础的学科根据如图，回答问题（1） 仪器的名称_，_。 （2） 实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是_（填字母序号），其反应的方程式为_但该装置需要做适当改进其做法是_ （3） 实验室制取氢气的化学方程式为_，选用的收集装置是_（填字母序号）制取氢气时，用装置F替代装置B的优点是_ （4） 氨气是一种无色、有强烈刺激性臭味的气体，极易溶于水水溶液能使酚酞变红实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气某兴趣小组的同学设计如图GJ所示装置对氨气的制取、性质进行探究，其中G为气体发生装置，J为收集装置。装置G应选择上述装置中的_（填字母序号）。J装置选择K装置收集氨气，氨气应从导管_进入（填“a”或“b”）。装置H的作用是_。六、 实验题 (共1题；共5分)29. （5分） 请结合如图回答问题： （1） 写出图中有标号仪器的名称：_（2） 用高锰酸钾的方法制取氧气，写出该反应化学方程式_；应选用的发生装置是（填字母编号）_，收集装置是（填字母编号）_，若用该方法收集氧气怎样证明氧气已收集满了_；用该方法制取氧气时，试管口放一团棉花是为了_ （3） 实验室可用B或C装置制取二氧化碳，写出制取该气体的反应化学方程式_，用C装置制取二氧化碳的优点是_如何证明收集的气体为二氧化碳气体_ 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共20题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共4题；共7分)21-1、21-2、22-1、22-2、23-1、23-2、24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、三、 流程题 (共1题；共1分)25-1、25-2、25-3、25-4、四、 科学探究题 (共2题；共7分)26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、27-3、27-4、27-5、27-6、27-7、27-8、27-9、27-10、五、 简答题 (共1题；共2分)28-1、28-2、28-3、28-4、六、 实验题 (共1题；共5分)29-1、29-2、29-3、