芜湖市五年级下学期期末语文测试卷（1）

芜湖市五年级下学期期末语文测试卷（1）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 语言积累。 (共6题；共34分)1. （8分） 词语巧搭配坚硬的_ 生命 齐刷刷地_ 思考有限的_ 外壳 认真地_ 冒出来鼓动的_ 心跳 清晰地_ 挣扎沉稳的_ 双翅 拼命地_ 看到2. （8分） 我会组词。璧_ 诸_ 拒_ 荆_壁_ 绪_ 距_ 刑_3. （6分） (2018六下云南月考) 为下列句子中的划线字选择正确的解释，填序号落：使下降；衰败，飘零；遗留在后面；用笔写；停留的地方；归属；得到。这副重担落到我们肩上。_那人出门已经五六年了，至今下落不明。_解放军把敌人打得落花流水。_落后就要挨打，这可是硬道理。_晚上，妈妈把屋子里的帘子落下来。_这笔款还没落账。_4. （4分） 把下列词语补充完整。东张_ 自作_ 手舞_ 惊慌_5. （4分） 选择合适的句子，将其序号填在横线上。A日月如梭 B明天太阳红 C各显神通 D愿者上钩八仙过海_姜太公钓鱼_今夜露水重_光阴似箭_6. （4分） 课内语段阅读。二十一岁的老师_开蒙古袍衣襟，把十岁的孩子_在身旁，在绵绵春雨中，_孩子回家。 （1） 把下列词语填在横线上（送、解、搂）二十一岁的老师_开蒙古袍衣襟，把十岁的孩子_在身旁，在绵绵春雨中，_孩子回家。（2） 从这段话中我们体会到_。 二、 阅读理解 (共1题；共11分)7. （11分） 阅读古诗，回答问题。回乡偶书（唐）贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。【注释】偶书：随便写的诗。偶，说明诗写作得很偶然，是随时有所见、有所感就写来的。老大：年纪大了。乡音：家乡的口音。鬓毛：额角边靠近耳朵的头发。（1） 结合注释，给诗中划线的字选择正确的读音。少_（sho sho） 相_（xin xin）（2） 从诗中找出两对意思相反的词语。_（3） “儿童相见不相识”的原因是什么呢？请用诗中的句子回答。三、 阅读理解 (共2题；共37分)8. （20分） 阅读下文，回答问题给美丽做道加法就像平静的湖面落下一枚银币，突然的声响，惹得满教室的花朵晃动起来。靠窗那排坐在最后的同学，弄碎了一块小镜子。这是上午的第二节课，老师的讲述已停下来，同学们正进行课堂练习。有初冬的阳光从窗外涌进来，流淌在摊开着的课本上的字里行间。男老师在教室的课桌间来回踱步，看长长短短的七排秀发及秀发下亮晶晶的112粒黑葡萄，捕捉沙沙的写字声合成的音乐，他感觉到自己好像一位农民在田间小憩，擦汗的同时聆听着庄稼的拔节之声。一个小姑娘心爱的小镜子摔坏了。教室里低低地有了议论：“臭美！扮啥酷呀！”“上课怎么能照镜子？”“活该受批评。”“看老师怎么办！”老师没有言语，他有意无意地听着同学们的每一句议论。这些女孩子呀，全十五六岁年龄，作为旅游职业高中的新生，脸蛋身材口齿当初都曾精心挑选过，一笑甜爽爽的，开了口也如一巢小鸟，三五分钟是静不下来的。男老师的心里笑着，他知道她们在等讲台上的反应。其实，开始练习后不久，老师就看见那位同学悄悄摸出了小镜子。他看到她将镜片偷偷压在作业本下，写几笔就照一照。借着阳光，一只蝴蝶形的淡黄色的发卡舞动在她的前额，花季的脸真是漂亮。男老师想提醒她，但一时没有想好合适的话，现在经同学一催化，他忽然有了一种灵感。他微笑着先开口问了一个物理问题。“请说说平面镜的作用。”“有反射作用。”这很简单，全班56个同学几乎异口同声地回答。“是啊，”老师说，“同学们，几分钟前，我们教室里56位同学变成了57朵花，有一个同学借镜子反射出一朵。但是，镜中的花是虚的，镜片只能反射美丽，并不能增加美丽。要增加美丽或者让美丽面对岁月的雨雪风霜的一笔笔减数，还是保持不变，我们唯一的办法是从另一方面给它再一笔笔添上加数。这加数是指：我们一次次的努力，一次次为自己的目标不轻言放弃，或者，一次次向我们周围伸出自己的手而此刻，对坐在教室里的你来说，帮助你增加美丽的是你桌上的书本。”再也没有任何声音，一池吹皱的春水再度平静。当天晚自习时，照镜子的女孩在日记中写下了这么一句话给美丽做道加法。（有删改）（1） 请你赏析文中“一笑甜爽爽的，开了口也如一巢小鸟，三五分钟是静不下来的”一句的妙处。 （2） 文中“反射美丽”与“增加美丽”的“美丽”一词含义是否一样？请作简要说明。 （3） 请你指出开头一段的巧妙之处。 （4） 分析下列句子的深刻含义。岁月的雨雪风霜的一笔笔减数。给美丽做道加法。9. （17分） (2016三上高阳期末) 认真阅读短文最后一片树叶回答下面的问题。最后一片树叶秋风紧了。树上只剩下最后一片树叶。一只鸟儿飞来了，停在枝头。他听到树叶正在叹息，就问：“你发什么愁？告诉我，我是一只快乐的鸟儿。”树叶说：“你很快乐，我可不快乐，我快要死了。”鸟儿笑了：“你应该快乐才对呀。你知道那些已经飘落在地上的树叶在哪里吗？”树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗？”“但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里。”鸟儿望着树叶说（ ）他们在那里等着，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。”“是吗（ ）树叶听得出了神。鸟儿笑着说（ ）是的，他们只不过是藏起来，躲过冬天罢了！”啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀！树叶听了恍然大悟，他变得像鸟儿一样快乐了。这时，一阵秋风吹来，那最后的一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。（1） 根据短文填一填，画一画。这个故事主要写_和_的对话。“恍然大悟”的意思是_。请你为第自然段的对话填上所缺的标点。“但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里。”鸟儿望着树叶说_他们在那里等着，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。”“是吗_树叶听得出了神。鸟儿笑着说_是的，他们只不过是藏起来，躲过冬天罢了！”找出文中表现树叶快乐的句子。_（2） “最后的一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。”你觉得这句话中哪个词用得真好？并写写你的体会。 （3） 读短文回答问题。树叶在为什么而叹息呢？除了老师已经提出的问题，你还能根据短文提出什么问题呢？试着提出一个问题，并自己进行解答。四、 习作 (共1题；共5分)10. （5分） 愉快的暑假生活刚刚过去，你肯定还记忆犹新。在这个暑假你有哪些收获？请以“收获”为主题，写一写你在暑假亲历的一件事。题目自定，要求紧扣主题，语句通顺，有完整的情节，有细节描写。（450字左右）第 9 页 共 9 页参考答案一、 语言积累。 (共6题；共34分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、二、 阅读理解 (共1题；共11分)7-1、7-2、7-3、三、 阅读理解 (共2题；共37分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、四、 习作 (共1题；共5分)10-1、