呼伦贝尔市鄂温克族自治旗中考化学二模试卷

呼伦贝尔市鄂温克族自治旗中考化学二模试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分） (2018九上库车月考) 下列物质的用途中，利用其物理性质的是（ ） A . 氧气用于气焊B . 大理石作装修材料C . 二氧化碳可用做气体肥料D . 厕所清洁剂除水垢2. （2分） (2017新野模拟) 下列各图所示实验操作正确的是（ ） A . 过滤B . 检查装置气密性C . 稀释浓硫酸D . 测定空气中氧气的含量3. （2分） (2015九上密云期末) PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，PM2.5漂浮在空气中容易造成雾霾天气，引发多种呼吸道疾病，为了减少PM2.5的排放，下列措施不合理的是（ ） A . 加大污染企业的排放物治理B . 加强建筑工地扬尘控制C . 研发新能源汽车D . 禁止使用化石燃料4. （2分） (2018九上商河期末) 二氧化硫是造成酸雨的主要成分之一，二氧化硫排放到空气中溶于水生成亚硫酸（H2SO3），其中亚硫酸中硫元素（S）的化合价为（ ） A . +2B . 2C . +4D . +65. （2分） (2017九上青龙期末) 现将10gA和足量的B混合加热，A和B发生化学反应，10gA完全反应后生成8gC和4gD，则参加反应的A与B的质量比是（ ） A . 1：1B . 2：1C . 5：1D . 4：16. （2分） 下列实验操作中（括号内为待检验物质或杂质）不能达到实验目的是（ ） 选项物质目的主要实验操作ACO、（CH4）气体鉴别点燃，火焰上方罩干冷烧杯，观察现象B稀HCl，（稀H2SO4）溶液检验加Mg片，观察是否有气体产生CKCl（KClO3）固体除杂充分加热至固体质量不变DMnO2、（KCl）固体分离溶解、过滤、洗涤、烘干、蒸发A . AB . BC . CD . D7. （2分） (2018浦东模拟) 肼是一种高能火箭燃料，肼燃烧反应的微观示意图如下：正确的说法是（ ）A . 肼的化学式NH2B . 上图中有两种氧化物C . 该反应属于置换反应D . 1mol肼中约含6.021022个分子8. （2分） 由Mg(OH)2和MgO组成的混合物，测得其中含镁元素的质量分数为48%取该混合物10g，将其投入l10g的稀硫酸中恰好完全反应，所得溶液中溶质的质量分数为（ ）A . 12%B . 24%C . 20%D . 30%9. （2分） (2018东城模拟) 某化学小组同学设计了如图所示的装置（夹持仪器已略去）。打开K，使过氧化氢溶液流入烧瓶中。下列对实验中部分现象的预测中，一定正确的是（ ）A . 装置中会有气泡冒出，黑色固体消失B . 装置中会有液面下降，溶液颜色不变C . 装置中会有气泡冒出，溶液颜色不变D . 装置中会有液面上升，溶液变为无色10. （2分） (2016泉州) （2016泉州）下列做法不利于身体健康的是（ ）A . 用氮气作食品保护气B . 用铁锅做炊具烹调食物C . 用加碘食盐做调味品D . 用甲醛溶液保鲜大白菜二、 理解与应用 (共3题；共18分)11. （9分） 根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题 （1） 写出标号仪器的名称：_； （2） 实验室选择装置A用高锰酸钾制取氧气时，你认为A装置存在的问题是_，该反应的化学方程式是_； （3） 实验室可以选择装置_（填字母）制取并收集干燥的CO2气体，该反应的化学方程式是_，检验二氧化碳的原理是_（用化学方程式表示） （4） 某同学学习了氨气之后，对其很感兴趣，上网查阅资料获得如下信息： 氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，易溶于水，不可燃氨气能与氧化铜在加热条件下反应生成铜、空气中含量最多的气体和一种液体于是他进行了如下实验：请写出氨气与氧化铜反应的化学方程式：_；氨气与氧化铜的反应在上述装置中完成；为了防止氨气逸散到空气中污染空气，该装置后通常还需接装置，可用该装置吸收氨气的原因是：_；实验室若用装置收集氨气，气体应当从管口_（选填“a”或“b”）进入12. （4分） (2016九下宁国开学考) 2008年北京奥运会火炬的燃料是丙烷，丙烷的分子模型如图所示：（1） 丙烷的化学式是_； （2） 一个丙烷分子中有_个原子； （3） 丙烷完全燃烧后生成水和二氧化碳，试写出丙烷完全燃烧的化学方程式_； （4） 甲烷、乙烷（C2H6）、丙烷、丁烷（C4H10）、戊烷（C5H12）、n烷（CnHy）等分子结构相似的一类有机物，统称为“烷烃”在CnHy中y=_（用含n的代数式表达）13. （5分） (2018九上安达期末) 写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明基本反应类型： （1） 过氧化氢和二氧化锰混合_； （_）反应。 （2） 二氧化碳使澄清石灰水变浑浊_； （3） 碳还原氧化铜_； （4） 铁丝在氧气中点燃_。 三、 实验与探究 (共2题；共16分)14. （4分） 已知白磷的着火点为40，红磷的着火点为240，按如图A所示的实验装置，将少量白磷和少量红磷分别放入两支试管中，塞上带有玻璃管和气球的橡皮管，然后放入盛有90热水的烧杯中；另将少量白磷直接投入到烧杯的热水中，观察的实验现象如下： 试管a中的白磷燃烧，产生大量的白烟；试管b中的红磷不燃烧；烧杯热水中的白磷不燃烧。（1） 图A烧杯中的白磷不燃烧的原因是1。 （2） 如图B所示，将一只空、冷试管倒扣在热水中的白磷上，根据已有知识推测该实验的现象是1，你推测该现象的依据是2。 （3） 如图C所示，将茶杯倒扣在两支燃着的蜡烛罩上，过了一会儿，1蜡烛先熄灭。 15. （12分） 某兴趣小组对物质的性质进行相关探究 【提出问题】氯化氢（ HCl）气体显酸性吗？【进行实验】该兴趣小组的同学根据二氧化碳与水反应的实验探究方法，用三朵由紫甘蓝的汁液染成蓝紫色的纸质干燥小花进行如图1的三个实验：实验现象：I和中小花不变色；中小花变红色【查阅资料】图2是同学们查阅的氯化氢气体溶于水的示意图【实验结论】氯化氢气体不显酸性【交流反思】（1） 从微观角度分析氯化氢气体不显酸性的原因是_（2） 小明向实验中变红的小花上喷足量的稀氢氧化钠溶液，发现小花最后变成黄绿色，写出相关反应的化学方程式_紫甘蓝的汁液在酸性溶液中显_色 （3） 下列实验可以用来说明氯化氢气体不显酸性的是 A . 测试盐酸的导电性，盐酸能导电B . 干燥的碳酸钠粉末放人氯化氢气体中，不反应C . 氢气与氯气反应，生成氯化氢气体D . 干燥的碳酸钠粉末放人盐酸中，能反应（4） 【拓展应用】 该兴趣小组的同学为探究分子的运动情况，在玻璃管两端同时放人蘸有试剂的棉花，做了如右图所示实验，发现在玻璃管内形成了白色烟环（成分力氯化铵）且偏向蘸有浓盐酸的棉花一端白色烟环偏向蘸有浓盐酸的棉花一端的原因是_写出该反应的化学方程式_（5） 氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体，燃烧100g氢气，理论上生成氯化氢气体的质量是多少？（在答题卡上写出计算过程） 四、 分析与计算 (共1题；共5分)16. （5分） (2015九上湖南月考) 已知碳和氧化铜高温生成铜和二氧化碳，现在有40克氧化铜最多可生成多少克铜？还可生成多少克二氧化碳？ 第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 理解与应用 (共3题；共18分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、三、 实验与探究 (共2题；共16分)14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、四、 分析与计算 (共1题；共5分)16-1、