小主持人培训教案一课时

课 题小主持人培训授课时间授课课时第一课时授课老师段丽真教学过程一、自我介绍（10分钟） 要求：通过游戏的方式来做自我介绍，既好玩儿又缓解孩子的紧张感。告诉大家你的名字，今年几岁，你的爱好，我们互相认识。如何能快速让别人记住你，可以加上自己的独特的介绍。 目的：通过自我介绍了解学生的发音，表达能力，以及语言的掌握水平，方便下一步的教学。二、对自我介绍进行点评（5分钟） 三、形体站姿训练（10分钟）要求：男生两脚开立与肩同宽，女生丁字步，两臂自然垂下贴近库缝，挺胸收腹，下巴微收，双眼平视前方，面带微笑。四、基本功口部操训练（10分钟） 1、目的：提高咬字器官的力度和灵活度，口齿伶俐。每天坚持练习口部操5分钟，共七节。 2、要求：速度越来越快，嘴巴是否有酸胀的感觉。 3、第一课时内容：第一节：双唇前后运动；第二节：双唇左右运动。五、语音训练（15分钟）-双唇音b p m 1、介绍：这三个声母有一个共同点，都是由下唇紧闭构成阻碍而发出音来的，它们的发音部位是上下唇，所以叫双唇音。要求：每个词语老师读一遍，大家跟着读一遍。2、词汇练习（1）（bb）步兵 壁报 北边 背包 奔波 冰雹（2）pp）讲解：p与发b大体相同，只是双唇打开时，冲出一般较强的气流。例如：词语：乒乓 拼盘 偏旁 琵琶 批判 品牌3. （mm）讲解：m双唇紧闭，软腭下垂，气流由鼻腔流出，声带颤动。词语：买卖 埋没 门面 美妙 秘密 面貌六、反应训练（20分钟）1. 介绍：通过互动游戏达到训练反应的联系，在快乐的氛围中提升自我水平。2. 练习：（1）头反方向配合 七、绕口令练习（20分钟） 1、介绍：绕口令的最大特点是“拗口”。它是学习语言艺术的必修课，可以锻炼人“舌”、“唇”、“齿”的相互配合的技巧，被形象地称为“口腔体操”。 2、练习：（1）八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。 （2）板凳宽，扁担长，板凳比扁担宽，扁担比板凳长，扁担要绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。