莱芜市语文2020年一升二暑期衔接训练：第3讲 口语交际和语言表达

莱芜市语文2020年一升二暑期衔接训练：第3讲 口语交际和语言表达姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 语言表达 (共21题；共149分)1. （6分） 你是怎样理解课文秋天的雨第二自然段中“五彩缤纷”这个词语的？能和小伙伴、老师、家长交流交流吗？2. （4分） 用下列词语造句创造：奇迹：天堂：3. （2分） 按要求改写句子。 （1） 一浪接一浪，那小小的芦叶船，怎么会翻不了呢？（改成陈述句） （2） 妈妈回到家。妈妈赶紧做饭。（合成一句话） （3） 上课铃响了，同学们立刻马上跑进了教室。（修改病句） （4） 老师耐心地帮助。（修改病句） 4. （7分） 3月22日是“世界水日”，学校要办节水宣传画展。请你从下面两幅画中任选一幅，结合画面内容，从寓意、构思等角度写一段推荐语。（60个字左右） 祖辈的井 父辈的井 子孙的井5. （13分） 找朋友（照样子，组成词）。外 冲 石 春 再 笑声 衣 见 破 块 节例：外衣6. （20分） 按要求改写句子。 （1） 他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受风吹雨淋的痛苦。（用下划线的词语造句） （2） 地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。改成因果句式：_（3） 碧海、蓝天、绿树把古老的虎门寨打扮得更加壮丽。（“被”字句） 7. （5分） 用所给出的词语造句。宽广：奔跑：8. （8分） 按要求写句子。 （1） 一只 是 狐狸 善良 这 的（连词成句，并加上标点符号） （2） 小鸟 飞来 飞去。（把句子写具体） （3） 大熊猫是我国特有的珍稀动物。（换一种说法，使意思不变） （4） 风拿了妹妹的圆帽子，把它当作铁环滚走了。（照样子，把句子补充完整，把小草当作人来写） 下雨了，小草_。9. （13分） 用下列词语造句。舒展精妙10. （10分） 用下列词语造句。高雅内涵11. （5分） 你知道惠特尼发明了什么吗?枪不是他发明的,造枪的技术不是他发明的,他甚至连一个零件也没发明。惠特尼发明的是一种“方法”“标准化”。(仿写句子,用上划线的词) 12. （9分） 根据拼音写一写。13. （5分） 照样子，给划横线的词造句。港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火，洒落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。14. （5分） (2019五上龙岗期中) 李华不想劳动，于是花钱雇王静替自己值日，还让王静不要说出去。后来，由于教室被打扫得干干净净，在卫生评比中，李华受到了老师的表扬。请说说你对这件事的看法。 15. （2分） 口语交际。 我们阅读时要带着阅读目的有针对性的阅读，在说话的时候也应该这样。请你就“向妈妈请求周五放学后打一会儿篮球”为话题写话，要求条理清晰、目的明确。16. （2分） 按要求写句子。 彩虹桥 美丽的 有 天上一座（连词成句，并加上恰当的标点符号）外婆包的粽子十分好吃。（用划线的词语写句子）17. （5分） 用加下划线的词语造句。遇到挫折和失败依然乐观，即使不高兴，也不拉长了脸唉声叹气的人。18. （6分） 照样子，完成句子。例句：这样的种子，能长出美丽的鲜花吗？这样，能？19. （5分） 仿写句子。例句：她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。20. （2分） 我会仿写例：牛魔王呼地栽到地上，变做一只小鹿，一边走一边吃青草。一边一边21. （15分） 照样子改写句子。例：走马灯吸引住了茅以升。走马灯把茅以升吸引住了。（1） 爸爸送小鸟回树林。（2） 台风刮倒了路旁的树木。（3） 我们打开了电脑。（4） 我打败了电脑棋手。（5） 我们带走了花盆。第 7 页 共 7 页参考答案一、 语言表达 (共21题；共149分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、