南京市语文2020年三升四暑期衔接训练：第11讲 语言表达

南京市语文2020年三升四暑期衔接训练：第11讲 语言表达姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 语言表达 (共13题；共57分)1. （2分） 我能照样子写句子。 （1） 例1：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。（偷偷地） 小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。汽车从街上驶过。（飞快地）哥哥在吃苹果。（大口大口地）（2） 例2：小鸭子捉不到虫子，急得直（哭）。 小鸭子捉到了虫子，乐得直_。夏天，知了热得直_。2. （5分） 你的学校是什么样的？同学们在学校里做什么？选择一个场景仿照例子写一写。例：上课的时候，同学们在认认真真地写着作业，教室里特别安静，静得一根针掉地上的声音都能听得见。操场上 花坛边 图书室里 教学楼前 大树下3. （5分） 用“如果没有就没有也就没有”说一段话。4. （2分） 用下列词语造句议论5. （2分） 用下列词语造句。柳色故人6. （5分） 同学们我们每天都会做很多事，也会看到听到一些事，哪些事给你留下了深刻的印象？请你选一件说一说。7. （5分） (2016合肥) 给下面的句子加上不同的标点，使它们表示不同的意思。你 同 意 他 不 同 意你 同 意 他 不 同 意你 同 意 他 不 同 意8. （5分） 我会表达。鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光动物真有趣！你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？说一说。9. （5分） 图上画了谁和谁？他们在干什么？心情怎么样？用几句话写下来。10. （5分） 照样子，说一说。 （1） 例：我在小小的船里坐。爸爸在_。妈妈在_。_在_。（2） 例：我是春天。我是_。_是_。（3） 例：我喜欢夏天，因为夏天可以去小河游泳。我喜欢_，因为_。11. （1分） 语言运用。读书好，好读书，相信你这一学期又读了不少好书。你最喜欢哪一位儿童文学作家？最爱读的是他(她)的哪本书？书中的哪一位人物给你留下了特别深的印象？请你有条理地写下来。12. （5分） 选择自己喜欢的一幅图写几句话。13. （10分） 用下列词语造句呕吐务必第 5 页 共 5 页参考答案一、 语言表达 (共13题；共57分)1-2、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、11-1、12-1、13-1、