最新七年级语文下册第18课中华民族民间故事三则课件1北京课改版北京课改级下册语文课件

中华民族民间故事三则中华民族民间故事三则 民间故事在语言运用上的特点是：民间故事在语言运用上的特点是：故事性强，情节生动；口语化，朴素故事性强，情节生动；口语化，朴素明快；明快；想象想象奇特丰富；常用奇特丰富；常用夸张、比夸张、比喻喻，艺术感染力强。它内容上来自民，艺术感染力强。它内容上来自民间，反映的多是民间生活。有的民间间，反映的多是民间生活。有的民间故事常有神话幻想情节，充满神奇色故事常有神话幻想情节，充满神奇色彩。彩。民间故事语言特色 僵僵硬 恭恭敬敬 琳琅琳琅满目满目 叮叮嘱嘱 祭祀祭祀 读准字音读准字音 海力布是一个猎人，怎么就变海力布是一个猎人，怎么就变成石头了呢？自己朗读课文，思考，成石头了呢？自己朗读课文，思考，故事的起因、经过、结果是怎样的故事的起因、经过、结果是怎样的呢？呢？通读思考理清层次理清层次起因：起因：海力布救了龙王的女儿。海力布救了龙王的女儿。经过：经过：海力布得到了龙王的宝石海力布得到了龙王的宝石,并并从鸟儿那里听到了可怕消息。从鸟儿那里听到了可怕消息。结果：结果：为了救乡亲，海力布变成了为了救乡亲，海力布变成了石头。石头。用自己的话复述故事用自己的话复述故事1.海力布救了龙王的女儿小白蛇，小白蛇要报答她。海力布救了龙王的女儿小白蛇，小白蛇要报答她。2.龙王把宝石送给海力布，小白蛇再三叮嘱他，动物说的龙王把宝石送给海力布，小白蛇再三叮嘱他，动物说的话，千万不要对别人说。话，千万不要对别人说。3.海力布利用宝石从鸟儿那里听到了可怕的消息。海力布利用宝石从鸟儿那里听到了可怕的消息。4.海力布把鸟儿的话告诉了乡亲们，自己变成了石头。海力布把鸟儿的话告诉了乡亲们，自己变成了石头。5.乡亲们得救了，人们世世代代纪念海力布。乡亲们得救了，人们世世代代纪念海力布。歌颂了主人公海力布怎样的精神？歌颂了主人公海力布怎样的精神？牺牲自己，拯救乡亲牺牲自己，拯救乡亲的的献身精神。的的献身精神。日月峰日月峰作揖作揖 祈祈祷祷 开天开天辟辟地地 徘徊徘徊 倔强倔强读准字音读准字音 敢于斗争的品质敢于创造的精神歌颂了主人公小仙女怎样的精神？歌颂了主人公小仙女怎样的精神？怒江的来历怒江的来历怒江怒江 怒江，发源于青藏高原的青海唐古拉山怒江，发源于青藏高原的青海唐古拉山麓，上游叫黑水河，藏族人民叫它麓，上游叫黑水河，藏族人民叫它“卡卡拉曲拉曲”。怒江在青藏高原上流淌，宛如一条绿地怒江在青藏高原上流淌，宛如一条绿地毯上的蓝飘带。高黎贡山和碧罗雪山一毯上的蓝飘带。高黎贡山和碧罗雪山一左一右，紧紧护卫着怒江，于是，两山左一右，紧紧护卫着怒江，于是，两山一江尤如三条巨蟒，由北向南，扶摇而一江尤如三条巨蟒，由北向南，扶摇而下。下。读准字音读准字音青青稞稞 肥肥沃沃 驯驯服服 氆氇氆氇 糟蹋糟蹋 哈哈达达本文讲了怎样一个故事？本文讲了怎样一个故事？扎西平措和玉琼梅朵悲壮的爱扎西平措和玉琼梅朵悲壮的爱情故事。牧马青年扎西平措，为了情故事。牧马青年扎西平措，为了保护恋人，追赶恶魔，最终变成了保护恋人，追赶恶魔，最终变成了石山石山 故事分了几个阶段去写？故事分了几个阶段去写？三个阶段：三个阶段：遭抢遭抢：扎西平措和玉琼梅朵是天生的一对情侣。：扎西平措和玉琼梅朵是天生的一对情侣。姑娘精心地织了三年又三个月，把他们的爱情姑娘精心地织了三年又三个月，把他们的爱情编进了氆氇。恶魔看上了姑娘，用旋风把姑娘编进了氆氇。恶魔看上了姑娘，用旋风把姑娘卷走了。卷走了。追救追救：扎西平措骑上飞龙驹追赶，营救恋人，：扎西平措骑上飞龙驹追赶，营救恋人，遭到恶魔的阻挡。扎西平措越雪山，过草原赶遭到恶魔的阻挡。扎西平措越雪山，过草原赶上恶魔，抓住了玉琼梅朵带着的半截氆氇。上恶魔，抓住了玉琼梅朵带着的半截氆氇。遭阻遭阻：恶魔抛下哈达，哈达变成大江。扎西平：恶魔抛下哈达，哈达变成大江。扎西平措和玉琼梅朵隔江呼喊，不得团聚。有情人变措和玉琼梅朵隔江呼喊，不得团聚。有情人变成两座石山，永远隔江相望。那条大江就是怒成两座石山，永远隔江相望。那条大江就是怒江。江。反抗邪恶，忠于反抗邪恶，忠于爱情的品质爱情的品质歌颂了主人公怎样的品质？歌颂了主人公怎样的品质？梁山伯与祝英台梁山伯与祝英台白蛇传白蛇传孟姜女孟姜女牛郎织女牛郎织女等等你还知道哪些感人的民间故事？你还知道哪些感人的民间故事？