五年级语文下册 16《长江之歌》课件1 沪教版

长 江 之 歌 教学目标教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会、学会5个生字，理解由生字组成的词语。个生字，理解由生字组成的词语。3、通过理解诗歌的语言和吟诵诗句，激发学生对、通过理解诗歌的语言和吟诵诗句，激发学生对祖国大好河山的热爱之情，培养审美情趣。祖国大好河山的热爱之情，培养审美情趣。时代背景：写于时代背景：写于1988年，这正是中国人民年，这正是中国人民在中国共产党领导下，实行改革开放政策，社会在中国共产党领导下，实行改革开放政策，社会主义建设取得伟大胜利的年代。主义建设取得伟大胜利的年代。长江之歌是电视专题片话说长江的长江之歌是电视专题片话说长江的主题歌，胡宏伟词，王世光曲。主题歌，胡宏伟词，王世光曲。哺育哺育 磅磅 礴礴 荡涤荡涤 尘埃尘埃 灌溉灌溉检检 查查 预预 习习(b b)(png b)（dng d dng d）（i i）（gun gi gun gi）读词语n丰采丰采 惊涛惊涛 甘甜甘甜 哺育哺育n依恋依恋 尘埃尘埃 回荡回荡 灌溉灌溉n磅礴磅礴 气概气概 臂膀臂膀 情怀情怀你从雪山走来，你从雪山走来，春潮是你的丰采；春潮是你的丰采；你向东海奔去，你向东海奔去，惊涛是你的气概。惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁，你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；哺育各族儿女；你用健美的臂膀，你用健美的臂膀，挽起高山大海。挽起高山大海。我们赞美长江，我们赞美长江，你是无穷的源泉；你是无穷的源泉；我们依恋长江，我们依恋长江，你有母亲的情怀。你有母亲的情怀。你从远古走来，你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；巨浪荡涤着尘埃；你向未来奔去，你向未来奔去，涛声回荡在天外。涛声回荡在天外。你用纯洁的清流，你用纯洁的清流，灌溉花的国土；灌溉花的国土；你用磅礴的力量，你用磅礴的力量，推动新的时代。推动新的时代。我们赞美长江，我们赞美长江，你是无穷的源泉；你是无穷的源泉；我们依恋长江，我们依恋长江，你有母亲的情怀。你有母亲的情怀。啊，长江！啊，长江！啊啊,长江！长江！第一节：写长江源远流长、宏伟博大、多姿多彩。第一节：写长江源远流长、宏伟博大、多姿多彩。第二节：写长江的古老悠久、气势磅礴、力量无穷。第二节：写长江的古老悠久、气势磅礴、力量无穷。概括两部分的内容概括两部分的内容（从空间上描写了长江源远流长，横贯西东的宏伟气势，歌颂母亲长江拥抱着祖国大地，哺育了中华儿女的伟大胸怀。）（从时间上描写了长江悠远久长，纵贯古今的丰功伟绩，表现了我们祖国苦难的过去，光辉的现实和灿烂的未来。）1 1、从哪些地方看出从哪些地方看出长江是无穷的源泉？长江是无穷的源泉？你从雪山走来，春潮是你的丰采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。（“雪山”在祖国的最西部，“东海”在祖国的最东部，长江能从祖国的最西部走来，向祖国的最东部奔去，说明她源泉是无穷的。）精读第精读第1节，讨论：节，讨论：你用甘甜的乳汁，你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；哺育各族儿女；你用健美的臂膀，你用健美的臂膀，挽起高山大海。挽起高山大海。（“哺育各族儿女哺育各族儿女”：只有母亲才会哺育儿女，在这：只有母亲才会哺育儿女，在这里把长江看作了母亲，而且长江哺育的是各族儿女，里把长江看作了母亲，而且长江哺育的是各族儿女，可见这位母亲的胸怀是多么的宽阔。可见这位母亲的胸怀是多么的宽阔。“你用健美的臂膀：挽起高山大海你用健美的臂膀：挽起高山大海”：这里又把长：这里又把长江拟人化了，长江很长，它就像母亲伸长那健美的臂江拟人化了，长江很长，它就像母亲伸长那健美的臂膀，从西至东，把祖国的高山大海拉在手里，让它们膀，从西至东，把祖国的高山大海拉在手里，让它们紧密联系在一起，永不分离。）紧密联系在一起，永不分离。）2、从哪些地方看出长江有母亲的情怀？精读第精读第2 2节讨论：节讨论：（1）从哪些地方看出长江是无穷的源泉？你从远古走来，你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；巨浪荡涤着尘埃；你向未来奔去，你向未来奔去，涛声回荡在天外。涛声回荡在天外。“远古远古”是指很遥远的古代，长江从远古走来，向未来奔去，时是指很遥远的古代，长江从远古走来，向未来奔去，时间跨度很大，长江永远不会停息，所以说它是无穷的源泉。间跨度很大，长江永远不会停息，所以说它是无穷的源泉。“灌溉花的国土灌溉花的国土”，祖国的领土那么大，长江能将它们一起灌溉，祖国的领土那么大，长江能将它们一起灌溉，所以说它是所以说它是“无穷的源泉无穷的源泉”。“推动新的时代推动新的时代”：长江能推动时代的发展，力量是无穷的。：长江能推动时代的发展，力量是无穷的。“你用纯洁的清流，灌溉花的国土”：母爱是纯洁的、神圣的，长江像母亲一样滋润着祖国的每寸土地。“你用磅礴的力量，推动新的时代”：母亲的力量是巨大的，长江就像母亲一样，对新时代的发展起着不可估量的作用。从哪些地方看出长江具有母亲的情怀？从哪些地方看出长江具有母亲的情怀？你用纯洁的清流，你用纯洁的清流，灌溉花的国土；灌溉花的国土；你用磅礴的力量，你用磅礴的力量，推动新的时代。推动新的时代。长江之歌用（）的手法，把长江比作（）,赞颂了长江的（）、（），表达了对长江的（）、（）之情。拟人拟人母亲母亲宏伟宏伟壮观壮观热爱热爱依恋依恋小 结：板书设计：板书设计：源远流长 拥抱着大地 从空间上描写从空间上描写 歌颂歌颂 宏伟气势 哺育儿女的胸怀 悠远久长 苦难的过去 从时间上描写从时间上描写 表现表现 光辉的现实 功在千秋 灿烂的未来 赞美之情 崇敬的情感 抒抒 写写 表达表达 依恋之情 热爱的情感 长长 江江 之之 歌歌长长 江江 之之 歌歌长长 江江 之之 歌歌板书设计：板书设计：源远流长 拥抱着大地 从空间上描写从空间上描写 歌颂歌颂 宏伟气势 哺育儿女的胸怀 悠远久长 苦难的过去 从时间上描写从时间上描写 表现表现 光辉的现实 功在千秋 灿烂的未来 赞美之情 崇敬的情感 抒抒 写写 表达表达 依恋之情 热爱的情感 长长 江江 之之 歌歌