学生食堂管理工作计划.doc

学生食堂管理工作方案指导思想教学工作是一所学校的核心工作，教学质量是学校的生命线，是每个老师工作成效的主要表达，是一所学校在社会上的声誉和形象的客观载体。而科学有效的常规管理那么是进步教学质量的最根本保障，是教育教学的重中之重。新课改对常规管理也提出了更高的要求，而小学学段的特点也决定了：小学教学不仅关注学生成绩的进步，更应该关注学生的学习兴趣、学习习惯、学习才能的养成，关注学生的情感世界、人生态度价值观的建立，要真正为学生的终身开展和幸福奠基。一、突出两个重点：上课和作业。继续开展课堂教学研究活动，让学生把上课当成一种享受。课堂教学以“有效教学”思想为指导，实现由“重知识传授”向“重学生开展”转变，由“重老师教”向“重学生学”转变，由“方案性课堂”向“方案性与生成性课堂互补”转变，倡导多样化的课堂教堂形式，如充满情感的语文课堂，以趣激学的英语课堂，关注生活的数学课堂等。提倡自主学习、探究学习、合作学习，逐步建立符合学科特点的自主合作探究教学形式。以情激学，以趣导学学，让学生在活泼、轻松、愉悦的气氛中增长知识、开展才能、彰显个性。让课堂教学充满足够的吸引力和魅力。老师认真学习新课程标准，上课过程中要表达新课改精神。调整课程表，要求老师严格按课程表上课。结合中心小学的要求制定老师上课、备课、作业、辅导、等根本规定。继续讨论小组合作互助的课堂教学形式。推行个性化作业。把作业变成孩子们的乐趣。制止布置耗时、无效、重复的作业，作业当堂完成。倡导分层次布置作业，增加选作性、理论性、创新性作业。让作业的布置到达稳固与求新相结合、单一与综合相结合、知识与才能相结合。让作业合适每一个学生，让每一个学生都能在作业中感受到快乐。让作业不再成为学生的负担，而是一种生活的乐趣。按中心小学精神，本学期可以不规定课堂作业次数，更加注重作业的质量，有效利用好学生现有的教辅资料。做到全批全改，及时反应。二、抓关键环节：备课。按中心小学精神，纸质备课有语文、数学、英语、综合理论、平安教育。备课注重实效有用，能确实为上课效劳。不抄备课、补备课。重点把握教学知识点和处理方法，表达教学目的评价。努力做到备课中表达出教什么，怎么教，教的怎么样。尽量简化其它心中有数的东西，减轻老师的负担。三、措施保障：质量检测这是进步质量的有力保障，也是老师掌握学情因材施教的一个重要手段。随堂检测可以形式多样如作业、提问等。单元检测除了根据县教研室统一下发的检测题和中心小学的检测规定外，任课老师可根据教材特点及学生学习的根本情况自主命题组织考试。单元检测试题列入常规检查评比内容之一。学校如有条件可统一组织一两次检测，检验老师的教学情况。“二次过关制度”。单元检测对于不及格者或达不到规定要求的学生如一二年级达不到优秀者要进展辅导，然后进展二次考试。各任课老师根据学生学习情况灵敏安排。各相关学科要将功夫用在平时，除搞好各学科教学成绩外，要以教研室规定的抽测工程作为常规教学工作重点，如古诗文背诵建议语文教研组每月一次古诗文背诵比赛、写字包括毛笔字、阅读与写作，数学口算、听算，英语口语，科学实验及音体美等学科的各种工程。自本学期开场，倡导学生互相监视、互相催促、自我管理、自我约束、自我进步。所以，重在加强自我检查、互助学习、认真听讲、及时作业、主动询问等良好学习习惯的养成。四、培优扶弱，加大辅导力度。各班任课老师要充分利用一切可利用的时间，分层施教，搞好辅导。建立起一对一辅导措施，求稳不求快。尽可能多的转化学困生，扩大及格率、优秀率和平均分。五、方案总结，立足实地，注重实效。老师学期初制定学科教学方案。要注重实用性，不能脱离本校实际和学科实际。并要严格按方案施行课堂教学。严格按进度上课、辅导、测试。学期末总结要系统客观地全面反映本学期的教学情况。六、突显学校的办学特色，促进学生和谐开展。倡导师生的自我管理自我进步。在老师中推行“六个多”：多考虑自己的教，多关注学生的学，多注重学习习惯的培养，多把握教材的知识点，多研究教材和试题，多转化学困生。在学生中推行“六认真”：认真预习、认真听课、认真作业、认真考试、认真改错、认真自习。“五个一”活动：每周一诗，每天一次口算或听算，每周一次特色作业语数英三科共，每周一那么读书笔记，每两周借阅一本书。学生教育管理工作方案一、指导思想以“三个代表”重要思想和十六大精神为指针，以新课程改革为核心，优化教学管理，深化教学改革，努力推进学科教学素质化和教育现代化进程，不断进步教学质量，解放思想，更新观念，开拓进取，创办一所有特色的名校。二、主要任务继续贯彻落实根底教育课程改革纲要(试行)，深化开展课改系列活动，转变老师观念，为培养具有创新意识和理论才能的新型人才奠定思想根底。2、深化课程改革与学校教科研、教研组严密结合起来，努力进步广阔老师尤其是中青年老师使用现代教育装备的积极性，实在进步教学的质量和效率。3、加强老师队伍建立，不断进步老师的政治修养和业务程度，使的老师成为课改的骨干老师。4、开拓第二课堂，充分发挥学生的特长教育。三、工作重点(一)继续深化课程改革，抓好教学常规工作教学工作将进一步标准上课、备课、修改作业和补课等工作，继续加强平时的检查、催促和考核力度，对培优补差工作进展及时抽查，检查结果与老师的考核相结合，同时结合学生座谈会、家家长评议、老师互评和教学成果展示等形式，正确公正地评价每一位老师。2、加强学科组、备课组建立，进一步实行年级组、教研组备课、说课、教案展示、集体评议、上展示课等形式，定期做好检查与调研，对认真备课的给予表彰和奖励，关注和引导老师不断改良课堂教学方式，注意导入“合作、探究、理论、创新”的课堂教学形式。3、学科竞赛活动。本学期校内继续开展年级组学科竞赛，结合我镇各类竞赛，开展一些全校性的综合竞赛，并积极组织参加各级各类比赛，力争获得好成绩。4、进展评价体系改革，逐步探究并构建促进学生开展的教育评价体系，改良评价内容和评价方法，在关注学生学业成就的同时，关注学生情感、态度、行为方式的开展，把量的评价与质的评价结合起来，既注重结果，更注重学生的成长过程，发挥学生的作品、作业、经历和活动记录等的评价功能，把老师评价、学生的自我评价、其他社会成长评价结合起来，改变单一由老师评价学生的状况，实现评价主体的多元化。5、各类资料的积累工作，在认真做好管理工作的同时，做好各类教学资料和积累整理工作，为今后学校的开展提供科学根据。(二)推动根底教育课程改革，进步教学质量。加强师资队伍建立A、加强业务学习，在教诲处的带头下，组织全体老师学习根底教育课程改革的有关文件，理解新课程概念、新课程的功能、构造、形式、评价等方面知识，并将邀请一些专家来校进展专题讲座，为施行课程改革打好理论根底，以新的理念上好每一堂课，老师做到一课一思，学生做到一课一得。B、加强青年老师的培养，本学期我校将积极创造条件，搭建舞台，使学校骨干老师能脱颖而出，成为学科带头人等。C、加强青年老师的培养，青年老师是学校将来的生力军。学校将继续为青年老师提供各种岗位练兵活动，安排好师徒接对活动，让青年老师在思想和业务上尽快成熟起来。2、抓好教科研建立，各教研组积极进展课堂教学形式的改革，变学生单一的承受式为主动探究、合作、讨论式，以备课组为单位上好研究课，表达课改新概念，在实验中边研究边总结，写好教学反思、教学心得、教学案例。3、加强校内调研活动，质量是学校的生命线，也是检查课改是否进展良好，本学期在校内将继续进展调研活动，听随堂课，查作业、备课与培优补差工作、问卷调查等，全面理解老师课改良展。4、举办“利用现代教育手段理论新课程”活动，本学期我校将在继续开展“理论新课程”活动，老师参与面达100%，活动内容包括：中青年老师多媒体教学比赛、说课比赛、老师优秀课件比赛、课堂教学展示、教学案例评比等。5、积极开发课程资，本课改加强了课程内容的综合性，淡化了学科的界限。本学期我校将积极开发和利用校内外自然环境等，让学生积极理论、挖掘现有的资效劳于教学，进步教学质量。(三)开展学生的特长，加强音、体、美等特长教学。我校将开展音乐、体育、美术、英语、电脑、写作、奥赛等兴趣小组，每周一、三、五由学生自己选择参加自己喜欢的兴趣小组，开展学生的特长，进步学生的综合素质。(1)、音乐教学。在全面培养学生音乐素质下，积极选拔人才，创编高程度的节目。(2)美术教学。注重培养美术特长，多出有特色的高程度的作品，注重美术教育与职业教育的结合，所有美术老师要在掌握电脑绘画的根底上，力争在本学期学习和掌握一项实用美术工程。(3)体育教学。结合学生特点，进步田径、篮球、足球、乒乓球等代表队的训练和竞争程度，力争出好成绩，快出成绩，出好人才，快出人才。、(4)英语教学。注重培养学生的口语表达才能和视听才能，不同年龄学生应有不同的口语表达才能和视听才能。(5)电脑教学。将网络技术作为辅助学习工具，选择一些兴趣性强、与各科知识相关的内容，由学生自主学习，扩大自己的资库。2023幼儿园食堂管理工作方案表过完年就迎来了XX年学年的第二个学期，在这一学期中,我们全体后勤人员要竭力尽自己的所能，配合园里各个部门，完成各项后勤工作。详细安排如下：一、食堂管理及食谱制订。首先，食堂人员都要按规定操作，厨师必须持证上岗培训，操作时需戴帽子、带口罩。在现有的消毒设施下,进一步树立消毒、无菌观念，要把食堂用具与消毒刹虫剂严格分开，确保食堂的环境卫生与平安。另外食堂要把好食品关，坚决杜绝“三无”食品,熟食加盖，生熟分开，凡已腐烂变质食物不能给幼儿吃，严防食物中毒。并且每天做好食品留样工作，留样时间保持24小时。为了保证幼儿的营养平衡，园医要每天进展一次营养分析p ，及时调整伙食，要经常深化班级，听取意见，以确保幼儿的伙食，使我们的食堂管理更加标准。二、进步后勤队伍素质。为了进步后勤队伍素质，本学期按排了厨师上岗培训，更好地为幼儿效劳,另外，为了使幼儿能平安地在幼儿园，门卫还将装备保安。除此之外，各部门还将定期组织人员进展业务培训，尽才能抓好后勤人员的思想和业务工作，不断改善效劳质量。三、重视平安教育工作。为进一步做好平安教育工作，加强宁波市中小学生平安条例管理，实在加强对平安教育工作的领导，本园将把各项平安工作列入重点议事日程，让幼儿不断增加平安意识。另外，还将完善幼儿园管理系统，使家园联络更方便。幼儿园每天还必须做好常规平安工作检查，以便能及时整改。四、完善园舍设施。为了让孩子有一个舒适、安逸的生活环境各活动场所，本学期还将增添几个大型玩具供小朋友活动。还将对原来的玩具进展适当的修理，另外，对园所内各处需要修理的地方汇总上报，以便能及时地解决。并且，每周要进展平安设施检查，对于园内环境卫生，要实行片区包干，落实到人，让幼儿园有一个整洁的园貌。五、把好财务管理质量。财务人员要严格执行财务管理制度，认真制订每月的预算方案，及时做好收费、催费工作。做到帐目清楚，按时完成报表，对园内每一项的支出能尽可能用到恰到好处，尽量做到不必要的浪费。对于购置的固定财产、物品要专门有人进展入帐登记、核对，并且做到物品领用清楚，使财务制度更加完善起来。六、配合幼儿园各项活动，做好后勤工作。本学期中，幼儿园的各项大小活动，我们后勤人员都要尽力配合，如场地布置、物品供给、有关事谊联络等都要满足活动的需求。七、建立人事档案。对每一位来园工作的教职员工要有效地建立起档案，对符合条件的教职工进展劳动合同订立，以减少她们的后顾之忧。总之，要做好后勤工作也并不是一件容易的事，一定要尽心去做，我们必须汲取好的经历，更好地健全后勤制度。学生食堂管理工作方案内容，我们还为您精心挑选了关于2023工作方案的优质专题，:食堂管理工作方案第 11 页 共 11 页