论职业教育在公路行业中的地位及作用

论职业教育在公路行业中的地位及作用1、引言公路行业正在改革“事企不分”的养护体制走向市场化 运作，转向新技术、新材料、新管理方法的运用，体制转型、 技术转型和管理转型处在关键时期。在此新时期，如何发挥 职教工作在公路体制改革中的地位及作用是职教工作者应重 视的问题。本文结合工作经验，对职教工作在公路体制改革 中的地位及作用谈一些体会。2、充分认识到职教工作在公路体制改革中的地位及作用2.1地位公路体制改革能否顺利实现，除了要有足够的政策支持 外、过硬的思想政治工作是先锋、是保障。改革过程中职工 的思想状况如何，直接关系到公路体制改革成败及单位与社 会的稳定。因此必须加强公路职工的思想政治工作。做好职 工的思想政治工作，离不开单位的职业教育。因此，充分认 识职教工作的重要性，大力搞好职工教育是公路体制改革中 一项重要任务。2.2作用2.2.1通过职业教育，更新职工观念。公路体制改革 的基础也首先取决于职工思想观念的更新和转变。从某种意 义上讲，公路系统职工干部思想解放的程度和观念更新的力 度决定着公路体制改革的深度和广度。在公路体制改革过程中，由于观念滞后等原因，一部分 职工会产生改革是“领导定调、职工下岗”等错误认识。要 使公路管理体制改革的顺利进行，就必须要积极引导广大干 部职工解放思想、转变观念。只有广大职工真正对改革的理 解到位，才会有行动上的到位和工作上的支持。当前首先要增强公路系统职工群众的改革参与意识和市 场竞争意识，这要通过职业教育进行。2.2.2通过职业教育培训，提高领导班子的综合能力。 无庸置疑，建设一支高素质的干部队伍，是推进公路体制改 革的关键环节。各级领导班子综合素质的现代化应比广大职 工群众先走一步，对其要求也应更高。领导班子的整体素质 能力高不高是个至关重要的环节和因素。一个单位有个好的 领导班子，就会有好的思路、好的决策、好的管理、好的队 伍，乃至好的效益。2.2.3通过职业教育培训，提高职工的综合素质。事 实表明，政治意识、道德观念、知识结构的更新以及思想观 念的转变，心理素质的提高往往需要多方面的因素和条件， 但其中最重要的是 科学的教育培训工作和有力的思想政治工作。因此，不断加强职工教育培训力度和不断强化思想政治 工作是实现公路体制改革发展的一个重要措施。在知识及知识结构的更新方面，要加强 继续教育、岗位 培训、信息获取的力度，围绕改革的要求更新培训内容。改 善教育培训的方式、方法；在加强政治意识、转变思想观念、 提高心理素质等方面，也要不断加大职工教育工作，尤其要 坚持长期细致、结合实际的思想政治工作，克服计划 经济条 件下形式主义、3、在公路体制改革中职教工作的内容在公路体制改革中职教工作的内容主要是全面提高公路 职工整体素质，特别是以下四个方面的素质和能力：3.1强化职工的政治意识一个人只有把个人命运与集体、国家命运紧紧连在一起， 真正树立起集体主义、爱国主义的人生价值观，才可能成为 现代化的人。一个缺乏政治意识和道德观念的人轻者会落伍 于时代和社会，重者甚至会误入歧途。思想政治工作现代化 的一个重要任务就是要结合十八大精 神和市场经济诸多的新观念，政治意识的 伦理道德观、经济 价值观”为主要内容的政治思想教育和道德修养教育，从而 为改革提供坚实的政治基础和思想保证。3.2增强开拓观念，提高创新能力和质量意识凡是有生命力、经济效益好的事业或企业，都与该单位 领导、干部职工的开拓观念和创新能力有关。公路体制改革的一个重要内容就是增强敢于开拓的观 念。公路体制机制改革最终要把公路管理机构所属的厂、站、 队、所等生产性单位从中剥离出来，使之成为自负盈亏、自 主经营、自我发展、自我约束并具有法人资格的经济实体， 最终立足行业参与市场竞争。从这一改革发展趋势来看，公 路系统干部职工必须敢于开拓，转变观念：即对于一个即将 面临市场竞争的公路企业（或企业公管理）单位来说，质量 就是形象，创新就是生命。因此当前要引导广大职工干部增 强开拓观念，提高他们的创新能力和质量保证能力。3.3提高职工的知识更新能力，改善知识结构21世纪是知识经济世纪，知识要素成为生产要素中越来 越重的组成部分。就目前公路养护系统职工队伍的知识结构 和文化素质而言，由于历史的原因以及行业的相对封闭、点 多线长的分散作业以及艰苦恶劣的工作环境等客观原因，公 路系统职工科学文化素质相对偏低。提高各级领导和职工干 部的科学文化素质和知识更新能力，是思想政治工作走向现 代化的必然要求，也是公路体制机制改革过程中的一个重要 目标和任务。3.4提高职工对社会变革的心理适应能力在大变革时期，社会在变，体制在变，机制在变，人们 周围的客观事物在变，这要求人们的思想观念也必须随之转 变。事实已经并将继续证明，改革不仅需要有良好的经济环 境、政治环境、文化环境，而且还需要有一个良好的社会心 理环境。在公路管理体制机制转型过程中，必然会有一场与 其相适应的思想观念和心理素质方面的深刻变革，也就是社 会心理环境的变革。4、在公路体制改革中做好职教工作的建议4.1是以人为本，抓好职业道德教育，充分发挥人的主 观能动性职业道德是社会主道德建设的重要内容，是维护正常的 职业活动秩序，形成良好社会风气的根本保证，也是发展和 完善社会主义市场经济的客观要求，是建设富强、和谐新时 代的一项重要工作。因此，抓好职业道德教育，是职教工作 的重要内容。职业道德是整个社会道德体系中重要的组成部 分。不同职业有不同的职业道德要求，它的覆盖面广，影响 力大，具有很强的行业性、连续性、稳定性及适应性成，具 有决定性作用。职业道德不仅与职工的工作有关系，还同我 们的社会生活密切相关，它关系着社会的安宁和人际关系的 和谐。因此，抓好职工的职业道德 教育，就能调动职工自身 维护稳定，促进和谐的主观能动性，对社会主义精神文明建设具有极大的促进作用。我站以优质服务为核心，集体主义 为原则，以奉献爱心为基本要求开展职业道德教育活动。4.2是建立目标责任，加强内部管理，强化廉洁教育公路行业工作虽然单调，但涉及面甚广。这就要求我们 必须抓好对职工的廉洁教育，以杜绝腐败。房子是要经常打 扫的，脸也是经常要洗的，否则就会积满灰尘。4.3业务培训，技能教育要与完善配套设施相结合强化业务培训，抓好技能教育也是职教工作的重要内容。 良好职业技能，优秀的业务水平是干好本职工作的前提条件， 高素质、高技能的职工队伍必然带来工作的高效率、高成效、 丢掉这一环节，那是拣了芝麻丢了西瓜。4.4职教工作要与发挥党员作用，强化领导班子的建设 结合职教工作的核心是 政治教育，要用正确的思想教育职工, 其根本目的在于解决职工现实生活中的各种思想认识问题， 把职工思想统一到党的新时期一系列政策方针上来，最大限 度地把单位职工的人心凝到一起，推动各项工作的顺利开展。4.5完善制度体系，保障职教工作顺利开展一是制定严格的考核制度。在培训一个时期、一个阶段 后，根据不同专业、不同岗位设定不同的考核制度，按照预 先拟定的考核内容和标准进行测试、考评，杜绝“重培训、 轻考核”现象。二是建立严明的奖惩制度。进行一点物质奖 赏，是要与职工参与培训的实绩相结合，同提资、晋升、晋 级、委以重任等相结合。“罚”要有根有据，不留情面，必 须实行转岗分流、岗位淘汰。三是建立职教工作保障制度。 职工素质教育需要耗费人力、物力和财力，这些都必须保障。