绿色伴我行的演讲稿（通用7篇）

绿色伴我行的演讲稿（通用7篇）绿色伴我行的演讲稿（通用7 篇）演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。 在社会发展不断提速的今天，演讲稿应用范围愈来愈广泛，你所见过 的演讲稿是什么样的呢？以下是小编整理的绿色伴我行的演讲稿（通 用 7 篇），仅供参考，大家一起来看看吧。绿色伴我行的演讲稿1我们学校是重庆市绿色学校，有很多花草树木，都是我们心爱的 绿色朋友。先说说假山水池边那棵黄桷树吧，它多么高大挺拔，就象校园威 武的哨兵一样，迎来新的世纪，小蚂蚁到黄桷树上去读书，叶子就是 它的书，如果锇了就“啃书本”，吃下叶子，知识就在它头脑里了。校园里还有玉兰，叶子很大，花瓣洁白如玉。牌子上说它是双子 叶植物，属于木兰科;腊梅长得很茂盛，它冬季才开放，香飘百里，一 树黄黄的花朵漂亮极了。它为什么冬天才开呢?这个问题我小时候一直 不明白，后来才知道每种植物都有自己的生长规律。腊梅和冬天独斗 的精神值得我们学习。山茶花也很美丽，红通通的，花朵非常大。夏天的夜晚，荧火虫 在上面跳舞，映在茶花的脸上，多美呀!我们的校园有这么多的绿色朋友，真好看!请你来作客，好吗? 绿色伴我行的演讲稿2您好！我相信你也知道，全球变暖和日益恶化的生活环境正严重 威胁着人类的健康和生存。虽然我们不能保护整个地球环境，但作为 学生，我们可以用双手保护我们的校园环境。绿色环保是健康的象征。绿色能给我们带来活力，给我们带来活 力！而绿色校园里的“绿”不仅仅是一种颜色。我心中有一个美丽的 校园：“高大现代的教学楼，郁郁葱葱的森林，下课后，我们可以站 在走廊里看校园的“绿色”。呼吸新鲜空气”想想就觉得美，姚校 长，你怎么看？其实我也希望这能成为现实，但是看到一小部分学生做的事情， 就忍不住变成了幻想。姚校长，你知道吗？在我们班的公共区域，也就是羽毛球场，我 们班的同学去清理公共区域的垃圾时，会发现很多烂羽毛球和零食袋， 有时候口香糖会粘在地上。不用说，肯定是一些羽毛球同学扔的，吐 的。还有乒乓球场，也有很多矿泉水和乒乓球烂壳；更严重的是，在 乒乓球场的边缘，一些学生为了捡乒乓球，践踏甚至铲平了周围的花 草.这些都让原本美丽的校园变得没有吸引力，不整洁，不干净。姚校长，我之所以告诉你这些，是因为我希望你能采纳一些想法， 我也坚信初三会成为我梦想的校园。首先，我认为学校应该让我们的学生树立低碳意识。要知道低碳 经济与校园息息相关，建设低碳校园生活也是学校领导和学生的责任。 我们的学生要不断增强节能低碳的紧迫感和使命感，牢固树立低碳的 理想。此外，学校要从每个班抽取两名学生，为期一个月，回答关于 这些知识的问题，并颁发个人奖项和班级奖项。以“人人争做低碳典 范，处处体现低碳文化，时刻参与低碳行动”为理念。其次，培养低碳习惯更重要。我认为学校领导和老师应该带头为 学生树立榜样。特别是班主任不仅要带头，还要督促教导学生：节约 用电、用水、用纸、用粮；爱护树木，不践踏草坪，不随意刻画；注 意卫生，不乱扔垃圾；健康出行，少骑机动车；不买一次性用品，少 用塑料袋，不买不必要的物品。最后，为了让我们的学生更好地参与“建设绿色校园”，我认为 我们也应该开展低碳活动。俗话说，不坐而谈，不放手。学校可以将 每周三指定为“校园绿色低碳生活日”。要求我们的学生做：节约用 水；节能减排；节约资源；爱护环境；合理回收这六项。这一天，无 人监管的学生做不到，所以学校领导要两个领导负责五节课，以此类 推。四十个班需要八个校领导。并且当天评估，成绩好的班级加分。不积步，不连千里；它不积小溪，不入海。这是我对创建绿色校 园的看法，我觉得还不错！希望你能采纳，做一些修改。 绿色伴我行的演讲稿3我们学校是重庆的绿色学校。有很多花和树，都是我们心爱的绿 色朋友。先说假山池边的栲树。它又高又直，就像校园里强大的哨兵。新 世纪小蚂蚁去栲树学习，叶子就是它的书。如果他们失败了，他们会 “吃了书”。吃了叶子，知识就在它的脑子里了。校园里还有玉兰树，树叶大，花瓣白。牌子上写着是木兰科双子 叶植物；蜡梅生长茂盛。它只在冬天开花。又香又美。为什么冬天开 门？我小时候不懂这个问题，后来才知道每种植物都有自己的生长规 律。与腊梅单打独斗的精神值得学习。山茶花也很美很红，花很大。夏夜，萤火虫在上面跳舞，映在山 茶花的脸上，多美啊！我们的校园里有这么多绿色的朋友，真的很美！请你作为客人来 好吗？ 绿色伴我行的演讲稿4我们学校是一个美丽的校园，只要走进校园，你就会发现校园里 到处都是绿色，学校的每个角落都被树木和鲜花所遮蔽。学校门口的花坛里有一棵生机勃勃的苏铁树。它的枝叶像一把巨 大的梳子，但它很调皮。如果你用它梳头发，你一定会梳你的头。我们教室的前后也有绿树。有树叶茂密的高大梧桐树，有花灯似 的玉兰树；一年四季都有香樟树和高大帅气的竹子。每当微风吹过， 窗外树叶、竹叶颤动，发出沙沙的声音，仿佛在向老师同学问好。课 后，一些学生喜欢在树下玩耍，而另一些学生在树下静静地休息和看 书。每个人都呼吸着新鲜的空气，新鲜而快乐。我们学校的绿色植物 太多了。长廊上的樱草花，操场上的向日葵，甚至排演大厅的墙壁都 覆盖着绿色的爬山虎。他们有的高，有的矮，形状各异，颜色五颜六 色。虽然我不能说出其中的一些，但它们很可爱。他们给学生带来新 鲜空气，他们为学生遮挡阳光和风雨，这样我们就可以愉快地学习。这是我们的校园，到处都是绿色。我们应该好好照顾它，让绿色 永不退缩。绿色伴我行的演讲稿5宜昌实验小学是湖北省著名的学校。它位于宜昌市中心的中山路 上，距离儿童公园70-80 米。我们学校有一个美丽的校园，只要走进校园，你就会发现校园里 到处都是绿色，学校的每个角落都长满了树和花。在学校门口的花坛里，有一棵生机勃勃的苏铁树。它的枝叶很像 一把巨大的梳子，但它很调皮。用它梳头发肯定会让头发流血。我们教室的前后也有绿树。有高大的梧桐树，有树叶茂密、花朵 如灯泡的玉兰树，有一年四季芬芳的樟树，有高大帅气的竹子。每当 微风吹过，窗外树叶、竹叶颤动，发出沙沙的声音，仿佛在向老师同 学问好。课后，学生们喜欢在树下玩耍，而一些学生则在树下静静地休息 和看书。每个人都呼吸着新鲜的空气，新鲜而快乐。我们学校的绿色植物太多了。长廊上的樱草花，操场上的向日葵， 甚至排演大厅的墙壁都覆盖着绿色的爬山虎。他们有的高，有的矮， 形状各异，颜色五颜六色。虽然我不能说出其中的一些，但它们很可 爱。他们给学生带来新鲜空气，他们为学生遮挡阳光和风雨，这样我 们就可以愉快地学习。因此，我们应该好好照顾他们，让我们的校园 永远充满绿色。绿色伴我行的演讲稿6众所周知，校园环境是学校的窗口，它直接反映了学校的精神， 反映了学校的文化氛围。清洁、舒适、安全的校园环境不仅是我们学习和生活的需要，也 是培养情操的需要，创造良好的校园环境是我们每个人的神圣责任。为此，我校在高一、高二、高三的第五周开展了“爱我的校园， 美化校园”的花卉活动，四年级的同学积极响应，用对学校的爱，为 学校的园林绿化贡献自己的力量。一些学生把平时在家种植的盆栽奉献给了母校，还有一些学生拿 出零花钱去买花带回了学校。更让我们感动的是，父母们带着他们的 孩子把家里种植的漂亮的盆栽送到学校。短短几天，数百种不同品种的绿色植物被摆放在教学楼每一层的每个角落，给学校带来了全新的面貌和生机。绿色是生命的象征，绿 色代表希望。小小的一盆植物，是全校师生的工作、学习、生活增添了色彩， 给我们带来愉快的心情。与此同时，上周，我们发起了全校范围的“清洁校园行动”志愿 劳动，掀起了创建美丽校园的又一高潮。在过去的一周里，在班主任的指导下，我们打扫了教室和负责任 的公共场所。学生不怕脏，不怕累，擦洗门窗，铲除地面上的口香糖，擦去墙 上的污迹，清扫天花板上的蜘蛛网，打扫教室、走廊、楼梯，捡起篮 球场周围的垃圾、小石子。做哪里不卫生，扫帚就会扫到哪里；拖把跟在肮脏的地板后面。 墙上有污迹的地方，砂纸就会擦掉。同学们齐心协力，用自己的辛勤汗水，为美化校园环境，创造绿 色校园贡献了力量。在此，我代表学校向在“爱我校园，美化校园”献花活动和“清 洁校园大行动”中做出贡献的老师和同学们表示衷心的感谢！现在，我向全体同学提出倡议：为了我们共同的家园，从我做起， 从小事做起，从现在做起，用我们的实际行动来维护我们校园的永远 干净、整洁、美丽。管好自己的嘴，不要随地吐痰；管好自己的双手，不要乱扔垃圾， 不要乱涂乱画，不要破坏公共财产。总之，控制我们所有的不文明行为。“捡起一片纸就是捡起文 明”。让我们全体师生共同努力，维护一个良好的校园环境，让她永 远干净、美丽、安静、有序，让文明之花在后溪这个大家庭中绽放！ 绿色伴我行的演讲稿7大家好！我想，大家也许都遇到过汽车疾驰而过，一团黑烟卷尘而起，一 刹那，还以为是西游记中的妖魔鬼怪现身的情形！也遇到过上班 途中交通堵塞，举步维艰，心急如焚的境况！或许更不会忘记打的还 不如走路的快的窘困！是的，出行已成了迫需解决的问题了。而绿色 出行便是我们所倡导的。因此，今天我演讲的题目是绿色出行，从 我做起！。各位评委、来宾，或许你们和我一样都看过这样的场景：傍晚时 分，华灯初上，各中小学校门口一辆辆小轿车，红的、白的、黑的， 横七竖八地停在马路边，占用了几个车道，那一位位立于车旁的家长 翘首以盼，焦急地等待放学的“宝贝”，全然不管马路一边的车辆因 为他们只能“龟行”如乌龟一般爬行，你们说这样交通怎能畅通！ 这样的城市如何能绿色！其实，我爸爸就是这些家长中的一个，每天放学他都会开车来学 校接我，我也尽情地享受爸爸周到的服务。那时，我毫无愧色！前几天，当我在整理演讲稿的时候，老师问了我这样一个问题。 老师问：你爸爸为什么要开车来接你呢？我说：“我住在前埔，很 远！”“那住在附近的同学呢？他们为什么也要家长开车来接呢？” 老师又问。我想了一下，就说：“家里有车，炫耀呗！”“除了这点 呢？自己开车未必比搭公车快多少，为什么大家还是不愿意选择坐公 车呢？”老师再次发问。“这下班高峰期，公交车太挤了，坐小轿车 当然不一样，舒服多了！”我微笑的回答证明了这种享受的甜美。这 时，老师的表情显得有些忧虑，他说语重心长地说：“再这样下去， 中国还有希望吗？”一句话让我陷入深思是的，这几天，我也找了许多资料，下面一组数字，的确令人触 目惊心！据我国各地监测分析，汽车尾气排放量已占大气污染源 85左右！ 城市中，每1000辆汽车每天就排放300公斤一氧化碳，100-200 公斤碳氢化合物。据调查，深圳市三分之二青少年血铅水平超标，汽车尾气难逃其 咎！另外，据估计，我国每年汽车尾气造成的大气污染损失高达60亿 元。而今年 8月，世界卫生组织发布的新证据称：每年约有21 万人死 于接触噪音。而汽车噪音便是其中不容忽视的一项。 又有一统计显示，职业司机 70%患有高血压。 中国汽车技术研究中心副总工程师张正智说，目前中国汽油年产 量的 80、柴油年产量的20被汽车消耗掉。到2020年后，我国石 油消耗总量的 50%以上需要通过进口来提供，这无疑对我国能源安全 形成严重威胁。可怕！真的太可怕了！难怪老师会有“再这样下去，中国还有希 望吗？”这样的忧虑！是啊！看了这些数据之后，我都觉得有些惭愧了，爸爸不就是制 造汽车尾气的凶手之一嘛！那我，我不也成了帮凶了吗！不，我不想当帮凶!绿色出行，可以从我做起的。但是，如何绿色 出行呢？针对这个问题和学生家长开车接送孩子的情况，我和爸爸也 探讨了解决问题的一些方法。首先我们认为要做的是学生和家长的思想工作。学生之间、家长 之间好攀比，有车似乎就有一种高人一等的感觉，这是促使一些家长 开车接孩子的原因。我想从小娇惯我们，我们是不会成器的！另外， 针对一些怕挤公车的孩子来说，体验生活的艰辛，这未尝不是一个好 的磨炼方式之一。其二，根据调查，有车一族大多都是成了家，有孩子的人。所以， 宣传绿色出行，可以从学生入手。通过教育学生来达到向其父母宣传 的目的，让他们明白可以选择公共交通方式或步行的就尽量不开车。其三，大力发展城市公共交通是客观的需要。而这点，从厦门这 几年改善交通所付出的努力可以看出，我们的城市道路更宽了，我们 的城市也有了畅通无阻的快速路，未来的 BRT 快速公交将带我们迈进 一个快捷、便利的新时代。是啊，我们只要乘坐公共汽车，或者步行，或者骑自行车努力 降低自己出行中的能源消耗和污染，就是绿色出行，就为保护环境贡 献出一份功劳，就为厦门这个文明城市争得一份荣誉！最后，我迫不及待地想告诉各位评委一个骄傲的事实：今天来参 加比赛，爸爸没有开车送我来，以后上学我也要自己搭公车，绿色出行，从我做起，我做到了！我的演讲完了，谢谢！