罗振宇《终身学习》读书笔记

第一章：知识的游牧民族这一代人的学习：第一：人格。跟人学的效率更高。第二：概念.通过不断搜集概念高效地 学习。第三：缝合把知识合起来第四:碎片（现代人不得已，但作者认为其实没什么）。第 五:目标。人间有两种人：第一种人世界里是三个词:立场、感受、意见。第二种人世界里也 是三个词:目标、方法、行动.一只眼死，两只眼活&两种人生策略。同时拥有超过别人75%的技能比只掌握一个超过99% 的技能的人更厉害。知识的农耕民族：找一个学科，像种地一样，精耕细作，最后熬成专家 教授。知识的游牧民族：不断激发兴趣，四处寻找自己可能感兴趣的领域。哪里水草丰美, 就像哪里迁徙。一旦觉得这个领域了解的差不多了，就又收拾行囊，专场更新的领域。博物学精神的回归。最初的哲学包含了科学。物理、化学，在这些问题保准化后，独立出来 自立门户。博物学就是认识世界的像素越来越高。孵化出了地质学和生物学。博物学不是对 知识科普，二是知识的发现者和管理者.第二章:升级40年黑洞：要终身学习。即将到来的阶层社会:美国:固化。我国：分阶层,但还没固化。认识升级的四个境界：不知道自己不知道；知道自己不知道（定义了一个问题。找到好问题, 比找到答案更难）；知道自己知道（知道所拥有东西在认知版图的位置）；不知道自己知道. 升级 认知升级的三个途径：第一：心态：不断的自我否定，假设自己无知.第二:行动。明白道理 到行动，其实很难认知升级、付诸行动的重要心法，就是坚信大趋势。一定要相信行业领 头人。他们拿到的信息比较多。第三：加入一个最牛的团队管理的本质是认知管理领导力 的核心不是所谓的高情商，而是在大格局下构建对整个行业的认知体系，用大趋势做出正确 的判断和聪明的决策。如果认知错了，忙得鸡飞狗跳，也做不到真正有效的管理.大公司里, 因为层级太多，好的、真正核心的认知你可能接触不到。小的创业公司，虽然更有机会独当 一面，但是老板的认知水平也可能不高。所以职场里赚大钱的人，多数情况下，都是认知提 高的结果，这是要长时间之后才能兑换的东西。谈资比名牌包贵的社会。谈资的本质是凝结在一个人身上的“文化资本”的体现财富资本 可以快速积累。但文化资本就像肌肉发达的体格，或被太阳晒黑的皮肤，极费时间,而且必 须由投资者亲力亲为才能获得。在传统社会，经济资本是基础，文化资本是在这个基础上衍 生出来的东西，所以经济资本是根本性的。但是我们正在进入一个谈资比名牌包更贵的社会. 也就是文化资本反客为主，编委更基础、更重要的东西。这是网络效应的结果在一个开放 性社会,一个人进入一个新的人际网络的可能性大大提高,人际网络对人的赋能效应也大大提 高。一个人财富的状况，是他社交圈的平均数。即使暂时达不到，大概率上也终将会达到。富人的思维：概率权。穷人思维，倾向于拿到确定的东西，他不要概率权。富人思维刚好像 相反，每次选择的时候都愿意根据成功的概率下注，不管每一次的成败、输赢，他都一直坚 持这么下注。第三章：自律方得自由属于你的王阳明时刻。所有对世道人心有起码智慧的人，他的人生当中都会有一个“王阳明 时刻”就是突然意识到，我要想过得更好，达到更高的人格和事业目标，那么不是向外求而是向内求就是一切的根源，不管是困难还是不如意，根源都在我们自己。一个人的本质就在于他的认知模式，他跟世界的关系，是跟他理解这个世界的方式有关系的，和他占用资源没关系.所以：一、把心学的精神内核阉割掉。心学和儒家追逐的圣贤君子的道德目标先放到一边。（现代社会，没道德本来就无法生存。价值观也多元。）钱钟书：上帝想要惩罚人类，大概有几个方法：饥荒、瘟疫、战争。还有一个方法，就是降临一个道德家。如果那个 人的道德目标一般人达不到，而且他还有强大的煽动力，这个人就很危险，是人类的灾难。 罗素:我从来不敢说，我为理想献身。为啥？因为我没有把握它是对的（追逐单一的道德目标 非常可怕）；二、提升认知，驱动更正确的行为。从知到行,叫选择。现在面临的选择太多， 容易打架原来选择少的时候，我们还可以靠着血缘关系、社会层级这些确定的东西往前走。 当一切都烟消云散，除了自己的内心，自己的认知升级，没有什么能靠得住.你因挣钱而伟大。富兰克林，让我们看到商人身上的光明特质勤勉。对未来充满好奇心。只 算账，不管终极目标,就是一点一点的挣钱所以：一、保持旺盛的好奇心。二、多正当地挣钱. 三、用有趣的方式获得自己的社交生活。四、多做一些具体的事，不空谈道理。查理芒格的智慧。我有价值，配得上你的合作,我虽然不主动找合作，但是潜在的合作者会 主动找过来。找机会，不如修炼自己。杜月笙的代价。永远对自己不满意。最关键的时刻，在几乎看不见亮光的时刻，他们仍然肯 付出。那些男孩教我的事。为了当技术造就了繁荣，匮乏成为历史的时候，真正划分阶层的不是任 何外在的资源，而是如何激发对生活的兴趣如何通过自律达成体面。第四章：和本能作战为什么相信阴谋论。一、进化的结果基因里带有听风就是用的特质）。二、需要对外在环境 的控制感（这不是真正的控制）。三、我们需要一个一致性认知系统。我们对世界的看法需要 逻辑自洽但是现代社会对我们最大的挑战就是一一如果我们继续按照这本能生活，就无法 适应现代化。在老祖宗那里，谁轻信、谁追求控制感和一致性，谁就有生存优势。在我们这 儿,谁有怀疑精神、谁能独立思考和自我批判，谁才有生存优势。现代文明是一个180 度转不知道和全知道。农耕文明是就地解决生存资料，而工商业文明是跨空间解决生存资料.全 世界古代文明都是已经把所有知识告诉你，从宇宙的诞生，一直到未来怎么样；从人心中应 该遵循什么样的规则，到整个宇宙的运行规律，全部知识无一遗漏如果有些东西没有记载, 那就是不重要，你不需要知道。可是欧洲人很奇怪，他们从古希腊开始，搞出了另外一套非 常奇怪的知识观念系统。就是“不知道”我们知道的东西非常有限未知是非常宽广的。这 是人类文明当中的一个异数并发展了“大学。批判性思维。批判性思维的基础不是原理，而是丰富的知识。它不是让你不犯错，而是犯错 之后能及时纠错。它不能给你确定的结果，它只能帮你对事情发生的概率进行判断，然后你再 对大概率的事持续下注.科学的气质。什么东西只有当它可以被证明不正确的时候，也就是具备可证伪性的时候，科 学才会研究它。我们永远无法证明世界上没有上帝，这叫不可证伪。科学：一、傲慢与冷漠； 如果要推动成长，它必须是苛刻的。二、具有封闭性。科学并不是追求真理。科学界的道理 是别无分店，只此一家，如果不是在我的逻辑脉络上长出来的，你就什么都不是我也不批 评你，但你肯定不是科学。 （如果倒退二三百年，有人孤立地做出科技发明，那还是有可能 的。但是科学发展到今天，这棵树已经长成今天这个样子了,如果有人声称在物理学领域有 一项新发明，而大家从来没有听说过，那么基本上可以百分之百判断，这人不靠谱。 ）（科学 原本是一个非常安静的、闭塞的,傲慢的、不讲人情的小乐园。现在的情况是媒体打扰了科 学的安静，而不是科学本身出了问题。科学被打扰的情况根据科学的层级不同而不同最底 层的数学,那是完全逻辑推导构成的，所以完全不受影响。网上是物理、化学、电子工程。 进一步提高是医学更复杂是心理学、经济学、社会学、政治学。） 我们到底该信谁。人类面对越来越大的知识负担，甚至穷其医生的精力，也没有办法在任何 一个小点上爬到高峰。所以有“科技黑箱”整个现代社会到处是黑箱，它的前提是你必须 信任专业人员。但是到了医学（如转基因）这些领域，专业人员居然不可信了 .怎么办？一- 贝叶斯原理。真正信和不信的含义是什么?我要把它转化为我的认知，然后用于决策。对任 何事，都是在100%的信和100%的不信中间，取一个中间值，说明了就是一个主观概率的问 题。特征:一、听劝不执著，随着新事实的出现，我愿意调整我自己的认知。第二、绝不听 风就是雨。（举例，中医治好绝症，所以信中医。VS鹰派科普不信中医,认为科学家从实验室 拿出来的成果，发表在顶级杂志上，一定是对的。）综上总结：只有复杂才能对抗复杂.警惕绝对真理。学会了一句话：刚才听完某某的发言，我说说自己的感受第五章：成为高手的方法.提问比答案更重要。（背景：相对于一堆细胞，器官是更高级的结构；相对于人类个体，组 织是一种更高级的结构。新的层级结构会酝酿出新的事物，发生低层级不可能出现的行为.如 同器官能做细胞完成不了的事。对于任意一条知识，很容易找到反对观点。任何一个事实， 都有反事实。确定性自身不像从前那样确定了。科学主要增长了无知，而不是知识。科学悖 论：每个答案都会孕育至少两个新问题。我们甚至说不出自己不知道什么）知识呈指数增 长，却不断发现更大的位置领域。答案很廉价，问题很值钱。“计算机是无用的,它们只能给 你答案。”元学习法。作为一个初学的外行，了解一个领域的两座对立的高峰就是最好的入学途径。怎样成为高手一、刻意练习的练习练习的基本功的本质是“套路” 从最开始的人类文明， 一直到今天如此复杂的知识，都是知识罐头。把前人已经搞明白的东西抽象为一个非常简洁 的东西，然后拿来就用,这就是套路。套路有两种：1、找这行的“老司机”。2、概念。反对 的是所谓的基础练习真正的练习是把大的知识体系拆碎，成为一个一个知识罐头，然后分 头练。二、重复。形成脑回路.三、刻意练习的刻意.就是持续做你不会的事情。学习分为： 舒适区、学习区、恐慌区。想在某个领域成为高手，那就让自己进入一个好的学习环境，被 动地脱离舒适区,进入学习区。好的学习环境就是能够即时提供反馈的环境.怎样成为一个高手（二）.互联网的出现，对人类的学习构成了一种障碍，它甚至在一点一点 摧毁我们这一代人深度思考的能力。我们面对海量知识，进入一种沉重的决策负担。高手的 特点是：他看到任何新的东西，马上就和自己脑子当中长期存储的那些记忆，迅速同时激活. 高手的记忆库存是长出来的一个活体结构.信息是一堆碎的东西,信息形成结构，互相形成关 联后，才叫知识学习的过程是把新东西和自己原来的结构缝在一起笔记是大脑的外挂但 是，不是互联网让人变得浅薄。互联网是工具，关键责任在我们自己那些有钱的、在事业 上发展得比较好的人，按理说最该享受文明成果，但是恰恰是有钱人越忙，越没有休息时间. 新工具把人分为两类:大部分人躺在舒适区享受；总有一小部分人带着满身的伤痛，龇牙咧 嘴、痛苦不堪的向非舒适区，也就是学习区进发。智商是正态分布,但认知是幂律分布。认 知是可以学习来的，通过不断练习，不断正确的反馈，认知不断提高。经济的底层是知识。真正的经济发展就是每个人有无穷尽的眼光，有很广的知识视野，激发 出内心大量的需求。其他人才能够开动马力，满足需求，经济才能上升。为什么不搞计划经 济,因为中央政府即使爱民如子，但往往知识不足。它可能知道人们需要多少天冰箱，但它 不知道需要多少台银色的冰箱。所以只好交给自由市场，用价格这个唯一的信号来调整整个 社会资源的配置。什么是经济战争？什么是国家的博弈,不是货币战争，那是浅表的逻辑。 还是知识。国家博弈打的是不同国家的知识思维方式、知识具体成果和知识运用体系带来的 国家战略优势。知识的生产是极难的：一、生产不可预测。再多的投入都未必有产出钱钟 书:学问是荒江野老屋中，二三素心人商量培养之事。二、知识生产出来，你不认得它，无法 评判.（现代西方经济不行了，与学生运动有关。评价知识，要用客观标准一一论文。）所以， 目前中国还会持续经济增长，学习美国的知识,人均生活水平的改善。但是等到人均收入是 美国的60%，我们的创新体制，还没有破题.后记：第一性原理。就是回到这件事情的根本，它作为一个航灯永远在那儿亮着，所有参与这个协作的人都记着 是奔着这个去的。从那里开始,到今天，过程中出现的一些错误，就有机会修复。得到 APP 的第一性原理：用当前技术和方式把此前人类历史上所有积累下来的知识，再次呈现出来