六年级句式变换综合训练

一分耕耘，一分收获！前途和命运掌握在自己手里！孩子，牢记目标呀！（朱云刚）一、1.老师对小明说：“我真为你的进步感到高兴！”（改为转述句）2那位黑人学生真是一位非常出色的老师。（改为反问句）3我如饥似渴地翻阅着关于郑成功故事的书籍。（缩句）4金钱能买到书籍，但买不到知识;金钱能买到药品，却买不到健康；金钱能买到，却买不到。（补充句子）二、1、用关联词将两句话合并成一句话，意思不变。（1）蜜蜂能远游。蜜蜂远游的能力比不上鸟。（2）我们掌握了转基因技术。我们能够实现“种瓜得豆”（3）我的成绩在全班排第一。我一点儿也不骄傲。2、按要求写句子。（5 分）（1）除了大海和天空，还有什么东西能与之相比呢？改为陈述句：（2）老师说：“梦里飞行，说明你们在长身体。”改为转述句：（3）请按下列要求各写一句话写一句雷锋的名言：=写一句珍惜时间的名言：3、给下面的句子加标点符号。（3 分）我有个慈祥的母亲她常常对我说巴迪这是你写的吗精彩极了三、居里夫人发明的成果令世人惊叹不已。（改成反问句）2果园里，果实挂满了枝头。（改写成比喻句）3战国时期的蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。（缩写句子）4我把那一件事永远留在自己的记忆里。（改写成“被”字句）5老师对我说：“陈强的作文得奖了，你去告诉他。”（改成转述句）四、（1）小鸟叫着。（扩句）（2）战士守卫着边疆。（扩句）（3）受惊吓的刺猬在我家后院里像个刺儿球紧紧地缩成一团。（缩句）（4）爸爸是我家的顶梁柱。（改为反问句）（5）外婆对我说：“你把我的花盆弄坏了。”（改为转述句）（6）小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。（修改病句）（7）那些来南京的客人都很热情。（改变词序，保持句意）五、1、老师对我说：“陈强的作文得奖了，你去告诉他。”改成转述句。2、改为比喻句。山坡上野花开了。3、扩句：解放军抢救灾民。4、缩句：张伟经过刻苦学习，终于考上了理想中的重点中学。5、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。六、1、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？改为陈述句：2、微风吹拂着柳丝。扩句：3、伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸一样，也是又高又直的。”4、远处硝烟弥漫的山岗上插着一面鲜艳的五星红旗。缩写为最简洁的句子：5、喂，妈，今天开学了，快给钱。用文明用语换个说法：七、1、这难道不是伟大的奇观吗？改为陈述句：2、陈庚对小红军说：“你骑我的马走吧!”改为转述句：3、真娇气，我又不是故意踩你的脚，哭什么？改为礼貌用语：4、小明蛮力真大啊！改为夸张句5、用修改符号在原句上修改病句。（1）大家仔细地浏览了玉树大地震的受灾情况。（2）凡卡的作者是俄国作家契诃夫写的。（3）我爱读的书有水浒传、三国演义、和自贡日报等。八、1、老师严肃地对我们说：“你们一定要把握自己呀，我才能放心你们啦！”改为转述句：2、谁不说黄河是中华民族的摇篮呢？改为陈述句：3、他把一个坚定的信念铭刻在心里。改为“被”字句：4、刚上任的李明市长收到了一封来自东方红小学六年级（1）班的信。缩写句子：5、无情的汶川大地震吞食了一个个鲜活的生命。改为比喻句：6、天上的星星在一闪一闪的。改为拟人句：九、1、一座陈列珍贵字画的博物馆里突然传出急促的报警声。（缩句）2、我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。（用关联词把两句话合成一句话）3、看到这么美丽的校园，谁会不舒服呢？（不改变句意，换个说法）4、请以日出时的情景为内容，写一个比喻句：再写一个拟人句5、他凑到我耳边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗？”改为转述句：十、1、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位盲姑娘听的。”改成转述句：2、人与自然的关系日益密切，使人感到亲切、舒服。改成反问句：3、金水河横贯东西。改为比喻句：4、黄继光用尽全力艰难地挪动着自己的身体。缩句：十一、1、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”改为转述句2、在那块透明的琥珀里，有两个漂亮的小东西。缩写句子：3、谁不说黄河是中华民族的摇篮呢？改为陈述句：4、我贪婪地读着书。改为比喻句：5、柳枝在风中摇摆。改为拟人句：6、他跑得很快。改为夸张句：十二、1、按要求写句子。造句：用“骄傲”的褒义和贬义各造一个句子。（褒义）（贬义）2、那天，父亲看到我自己创作的青花，脸上露出了欣慰的笑容。缩句：3、妈妈对我说：“明天我要出差，你要好好照顾自己”（改为转述句）：4、老师对班长说，他明天要去北京开会，叫班长管好班集体。改为直接引用5、你想四周黑洞洞的，很容易碰壁。改为反问句：