“合并升本”院校师资队伍研究论文提纲

“合并升本”院校师资队伍研究论文提纲“合并升本”院校师资队伍研究论文提纲论文摘要: （略）院校大多担负着为地方培养高级专门人才和知识创技术创新的重要使命,而教师是高等学（略）力量,因此建立一支数量充足、结构合理、素质优良、富有创造精神的师资队伍是办好合并升本;院校的关键,合并升本;院校师资队伍问题已引起教育界和学术界的高度重视,时至今日已有一些研究成果,但仍有许多实际问题亟待解决.本文以现代教育理论、社会学理论、管理学理论（略）教育的政策、法规为依据,采取文献法和辩证研究方法,并以辽东学院为案例,对目前合并升本;院校的师资队伍存在的问题进（略）的分析,提出了师资队伍结构不甚合理,师资水平参差不齐；教师队伍不稳,人才流失严重；教师群体之间存在文（略）素质不高,教学理念陈旧等几个方面存在的问题.并详尽地探究了合并升本;院校师资队伍问题的根源:主要是由于学校领导对师资队伍存在的问题认识不够；对师资队伍投入不足；合并升本;后的院校教师待遇不高；保障师资队伍建设的制度不健全等几个原因造成.而针对此类合并升本;院校存在的共性问题提出主要从五个方面入手去解决:制定师资队伍建设的长远规划；建立公平的竞争环境,转换机制；加大投入,加强对原有的教师培养力度；改.Most combined institutes shoulder the important mission to train high-level people wit h pr（omitted） （omitted）the local and to create knowledge and teehnique, while the teachers are the main strength to run an institute. Therefore, the k（omitted）ing a combined institute well is to build a branch of faculty with adequate quantity, reasonable strueture（omitted）lity and creative spirit. The problem on the construction of faculty i（omitted） institute has been seriously taken and jointly inquired into.目录:中文摘要第5-6页ABSTRACT第6页第1章 绪论第9-14页·研究目的、意义第9-10页·研究的目的第9页·研究的意义第9-10页·相关文献综述第10-13页·关于合并升本院校的研究第10-11页·关于合并升本院校师资队伍建设的研究第11-13页·研究思路和方法第13页·文献研究法第13页·比较研究法第13页·案例分析法第13页·本文的创新点第13-14页第2章 合并升本院校概述第14-22页·合并升本院校的含义第14页·合并升本院校兴起的背景第14-18页·我国高等教育地方化第14-15页·我国高等教育体制改革和教育政策的调整第15-18页·合并升本院校的特点第18页·合并升本院校的主要任务第18-22页·明确办学理念,结合学校实际情况进行准确定位第18-19页·立足地方经济和社会发展,打造自身办学特色第19-20页·构建高素质应用型人才培养模式第20页