《木兰诗随堂精练》PPT课件

木兰诗木兰诗一一 填空题填空题木兰诗选自 （代）编的 是时 。它与 并称“乐府双璧”。宋郭茂倩乐府诗集北方的一首乐府民歌孔雀东南飞二二 解释下列词语解释下列词语 1.木兰当户织（）（）2.不闻机杼声（）对着对着 门门 织布梭子织布梭子 3 惟闻女叹息（）4问女何所忆（）5军书十二卷（）6愿为市鞍马（）（）()7旦辞爷娘去（）8但闻黄河流水鸣溅溅（）9但闻燕山胡骑鸣啾啾（）只只 思念思念 表示多数，不是确指表示多数，不是确指 为此为此 买买 泛指马和马具泛指马和马具 早晨早晨 水流声水流声 马叫的声音马叫的声音10万里赴戎机（）11关山度若飞（）12朔气传金柝（）（）13寒光照铁衣（）14策勋十二转（）15赏赐百千强（）16出郭相扶将（）（）战争战争 过过 北方北方 古时军中守夜打更用的器具古时军中守夜打更用的器具 铠甲铠甲 记功记功 有余有余 外城外城 扶持扶持 17当户理红妆（）18著我旧时裳（）19对镜帖花黄（）20雄兔脚扑朔（）21雌兔眼迷离（）22双兔傍地走（）指女子的艳丽装束指女子的艳丽装束 穿穿 帖通贴帖通贴 动弹动弹 眯着眼眯着眼 并排跑并排跑 三三 原文填空原文填空1 文中表现木兰代父从军原因的诗句是 2 表现木兰出征做准备的排比句是 3 表现军情紧急和木兰矫健英姿的句子是 4 以特有的事物表现边塞夜景的句子是 5 表现战争持久的句子是 6 集中体现木兰高尚品格、不慕荣利的诗句是 阿爷无大儿，木兰无长兄阿爷无大儿，木兰无长兄东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭 万里赴戎机，关山度若飞万里赴戎机，关山度若飞 朔气传金析，寒光照铁衣朔气传金析，寒光照铁衣 将军百战死，壮士十年归将军百战死，壮士十年归 可汗问所欲，木兰不用尚书郎可汗问所欲，木兰不用尚书郎 7 表现家人对木兰归家后的喜悦心情的诗句是 8 表现木兰归家后喜悦心情的诗句是 9 表现木兰恢复女儿身之后爱美之情的诗句是10 富有喜剧色彩，给人意想不到效果的两句诗是 11 成语“扑朔迷离”的原句是 爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊开我东阁门，坐我西阁床。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，着我旧时裳。脱我战时袍，着我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄当窗理云鬓，对镜贴花黄同行十二年，不知木兰是女郎同行十二年，不知木兰是女郎雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离12 任意写出木兰运用互文见义修辞方法的连续两句 13 描写出木兰同其他战士一样，戎马倥偬，由于军情紧急而矫健如飞的句子是 14 写出文中运用反问修辞手法的句子 15 任意写出文中运用顶针修辞手法的句子是 16 写出诗中运用对偶修辞的手法的诗句将军百战死，壮士十年归将军百战死，壮士十年归万里赴戎机，关山度若飞万里赴戎机，关山度若飞双兔傍地走，安能辨我是雄雌双兔傍地走，安能辨我是雄雌归来见天子，天子坐明堂归来见天子，天子坐明堂将军百战死，壮士十年归将军百战死，壮士十年归17 写出诗中运用排比修辞手法的句子 18 表现木兰出征时矛盾心理的句子 19 表现木兰功劳之大，天子赏赐之多的句子是 20 从文中找出与“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”意境相似的诗句是21 有诗云“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”木兰诗中也有相似的两句东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭旦辞爷娘去，暮至黄河边。不闻娘唤女声，旦辞爷娘去，暮至黄河边。不闻娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。但辞黄河去，暮宿黑山头。但闻黄河流水鸣溅溅。但辞黄河去，暮宿黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。策勋十二转，赏赐百千强策勋十二转，赏赐百千强朔气传金析，寒光照铁衣朔气传金析，寒光照铁衣将军百战死，壮士十年归将军百战死，壮士十年归22“火伴”皆“惊忙”的原因是什么 23 从侧面描写木兰战功显赫的句子是 24 写出赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢，能力不逊于男子的议论句是同行十二年，不知木兰是女郎同行十二年，不知木兰是女郎策勋十二转，赏赐百千强策勋十二转，赏赐百千强雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌双兔傍地走，安能辨我是雄雌1 将全文分为四个部分，写出每个部分的主要内容一、（一、（1313）木兰代父从军，踏上征程。木兰代父从军，踏上征程。二、（二、（4 4 ）概述木兰多年的征战生活。概述木兰多年的征战生活。三、（三、（5656）木兰还朝辞官，与亲人团聚。木兰还朝辞官，与亲人团聚。四、（四、（7 7 ）吟唱者对木兰的赞词。吟唱者对木兰的赞词。2 开篇写开篇写“惟闻女叹息惟闻女叹息”的作用是什么？的作用是什么？从下文看，木兰叹息的是什么？从下文看，木兰叹息的是什么？设置悬念，引出下文故事情节设置悬念，引出下文故事情节 国家征兵，父亲年迈，弟弟幼小。国家征兵，父亲年迈，弟弟幼小。3 怎样理解文中怎样理解文中“东市买骏马，西市买鞍鞯，东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭南市买辔头，北市买长鞭”这句话？她真的这句话？她真的是分别到四个集市去准备这些出征用品吗？是分别到四个集市去准备这些出征用品吗？文中运用了排比、互文的手法，写出了木兰紧文中运用了排比、互文的手法，写出了木兰紧张而有序的购买战马和马具。张而有序的购买战马和马具。东南西北是虚指，并非实指。东南西北是虚指，并非实指。4 文中的文中的“不闻不闻但闻但闻”采用了什么方采用了什么方法？连续用两次有什么作用？文中连用法？连续用两次有什么作用？文中连用“旦旦辞辞”、“暮至暮至”表明了什么？表明了什么？文章采用了复沓的修辞方法。文章采用了复沓的修辞方法。“旦辞旦辞”、“暮至暮至”极言时间之短促，极言时间之短促，夸张地表现了木兰行军的神速，军情的紧迫，夸张地表现了木兰行军的神速，军情的紧迫，心情的急迫。心情的急迫。连用两次表达了木兰对家乡亲人的思念之情。连用两次表达了木兰对家乡亲人的思念之情。5 本文有些数词，如本文有些数词，如“十二十二”、“十年十年”等，等，这些数词的用法有什么特点？你还能再举出这些数词的用法有什么特点？你还能再举出例子吗？例子吗？文中文中“十二十二”、“十年十年”等是虚指，不是实等是虚指，不是实指，以确定的数字表示不确定的含义，指，以确定的数字表示不确定的含义，又如又如“三人行，必有我师焉三人行，必有我师焉”。6 本文写木兰代父从军，征战多年，只用了短短本文写木兰代父从军，征战多年，只用了短短的六句话，你知道作者这样谋篇有什么目的吗的六句话，你知道作者这样谋篇有什么目的吗?因为主题和塑造人物的需要，文章不在于表因为主题和塑造人物的需要，文章不在于表现木兰驰骋沙场杀敌立功，而重在表现木兰现木兰驰骋沙场杀敌立功，而重在表现木兰深明大义，不慕荣利，热爱家乡亲人和对和深明大义，不慕荣利，热爱家乡亲人和对和平的向往。平的向往。7 木兰功劳之大，天子赏赐之多，让人们感受木兰功劳之大，天子赏赐之多，让人们感受的了一位女英雄的形象。有的同学说的了一位女英雄的形象。有的同学说“她不她不想当官，不仅仅是因为她不慕荣利想当官，不仅仅是因为她不慕荣利”，你同，你同意他的观点吗？如果真的还有其他原因，你意他的观点吗？如果真的还有其他原因，你能说说是什么原因吗？能说说是什么原因吗？同意。因为木兰当初代父从军是以为木兰热同意。因为木兰当初代父从军是以为木兰热爱亲人，热爱祖国而木兰爱亲人，热爱祖国而木兰“不用尚书郎不用尚书郎”是是因为木兰热爱和平的幸福生活。因为木兰热爱和平的幸福生活。8 文中描写了一个代父从军的女英雄形象。有的同学读后会问“她在军营中十多年，真的没人发现她是女子吗？文章这样写是否有失真实”，对此，你又什么看法？不失真实，因为作者这样构思，反应了古代不失真实，因为作者这样构思，反应了古代劳动人民的美好愿望，渴望塑造一位传奇性劳动人民的美好愿望，渴望塑造一位传奇性的女英雄，反应自己内心的思想。的女英雄，反应自己内心的思想。9 9 本文在写作上一个突出的特点是剪裁得当，本文在写作上一个突出的特点是剪裁得当，重点突出。说说诗中详写和略写了哪些内容？重点突出。说说诗中详写和略写了哪些内容？为什么这么安排为什么这么安排？文中详写了木兰从军的动机，途中怀念爷娘的文中详写了木兰从军的动机，途中怀念爷娘的心理活动及回家后与亲人欢聚热闹的场面。心理活动及回家后与亲人欢聚热闹的场面。略略写了木兰的多年的战争生活。因为主题和塑造写了木兰的多年的战争生活。因为主题和塑造人物的需要，文章不在于表现木兰驰骋沙场，人物的需要，文章不在于表现木兰驰骋沙场，杀敌立功，而重在表现她深明大义，不慕荣利，杀敌立功，而重在表现她深明大义，不慕荣利，热爱家乡亲人和对和平的向往。热爱家乡亲人和对和平的向往。10 文中结尾是吟唱者的赞词，有何作用？文中结尾是吟唱者的赞词，有何作用？吟唱者以双兔为喻，体现了对木兰的喜爱之吟唱者以双兔为喻，体现了对木兰的喜爱之情，赞美了木兰多年从军中未被发现时女郎的情，赞美了木兰多年从军中未被发现时女郎的谨慎和机警。谨慎和机警。11 文中文中“开我东阁门，坐我西阁床。脱我开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。帖花黄。”一句中使用了什么描写方法，一句中使用了什么描写方法，表现了木兰什么心情？表现了木兰什么心情？使用了动作描写手法，表现了木兰回家后的使用了动作描写手法，表现了木兰回家后的喜悦的心情和恢复女儿装后的激动的心情。喜悦的心情和恢复女儿装后的激动的心情。12 谈谈你对木兰诗主题的认识。通过对木兰女扮男装、代父从军多年征战归通过对木兰女扮男装、代父从军多年征战归来，不慕荣利，自愿过劳动生活的故事，表来，不慕荣利，自愿过劳动生活的故事，表现了古代劳动人民乐观，勇敢的爱国精神以现了古代劳动人民乐观，勇敢的爱国精神以及对和平生活的向往。及对和平生活的向往。13 读完本诗后，你觉得木兰是一个读完本诗后，你觉得木兰是一个怎样的女子？怎样的女子？木兰是一个深明大义，勤劳，善良，不慕容木兰是一个深明大义，勤劳，善良，不慕容华，机智，警觉英勇善战，热爱家乡亲人，华，机智，警觉英勇善战，热爱家乡亲人，热爱和平的奇女子。热爱和平的奇女子。14 木兰在古代被称为女英雄，家喻户晓。现木兰在古代被称为女英雄，家喻户晓。现实生活中，我们身边也不乏众多的女英雄。实生活中，我们身边也不乏众多的女英雄。请你举出一例，同时用简洁的语言概括其英请你举出一例，同时用简洁的语言概括其英雄行为。雄行为。任长霞。以为女子出任一方公安局长，积极任长霞。以为女子出任一方公安局长，积极从事打黑斗争是新时代的女英雄。从事打黑斗争是新时代的女英雄。15 结合本文请拟一幅对联。木兰代父从军木兰代父从军 英雄扬名千古英雄扬名千古