R部编语文小学四年级上册第三单元达标检测卷3-附答案4

第三单元达标检测卷 时间： 90 分钟 满分： 100 分 一、基础训练营 (33分 ) 1填写同音字。 (6分 ) 日 ( ) ( )分 缝 ( ) 来 ( ) 夜 ( ) ( )因 ( )曲 树 ( ) 羡 ( ) ( )助 关 ( ) ( )居 2看拼音，写词语。 (8 分 ) 3比一比，再组词。 (4 分 ) 输 （）偷 （）) 慎 （）填 （）) 址 （）扯 （）) 逊 （）孙 （）) 4在 “_”上填入合适的动物名。 (3 分 ) _穴 _棚 _洞 _窝 _厩 _圈 5选词填空。 (6 分 ) 部编语文四年级上册 (1)雌燕子在窝里产下了蛋，它们的邻居 ( )飞到窝边送去祝贺。 (2)不大一会儿，它又进去 ( )工作。 (3)我 ( )在花盆边观察了好几天，终于看到种子发芽了。 (4)这姑娘身段 ( )，皮肤洁白细腻，淡妆浓抹都楚楚动人。 (5)叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么 ( )，没有重叠起来的， 也不留一点儿空隙。 (6)三个人分六个苹果， ( )一人两个苹果。 6按要求完成句子练习。 (6 分 ) (1)当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 (仿写句子 ) _ (2)蟋蟀钻到土底下干活。 (扩句，至少两处 ) _ (3)雪花比梅花白一些。 梅花比雪花要香得多。 (用关联词语将两 句话合并为一句 ) _ 二、综合展示厅 (6 分 ) 7语言实践。 眼睛是心灵的窗口，它很脆弱，容易受到伤害。我们要怎样 才能保护好自己的眼睛，预防近视呢？请写出你的建议，不少于 三条。 _ _ _ 三、课本直通车 (10 分 ) 8将句子补充完整。 (6 分 ) (1)_，把扇丢。 (2)八月里来雁门开， _。 (3)一道残阳铺水中， _。可怜九月初三夜， _。 (4)“一场秋雨 _，十场秋雨 _。 ”这句谚语告诉 我们到了秋天，每一次下雨都要注意保暖，添加衣服。 9在正确的说法后面打 “”，错误的说法后面打 “”。 (4 分 ) (1)从 “梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 ”这两句诗中，我知道了 任何事物都有长处和短处。 ( ) (2)蟋蟀盖房子大多选择在春天，因为那时天气温暖。 ( ) (3) 蟋蟀的住宅 的作者是法国的法布尔。 ( ) (4)蟋蟀决不去碰门口那丛草，是因为它要用那丛草来掩藏自己的 住宅，使住宅不容易被发现。 ( ) 四、阅读检测台 (26 分 ) (一 )题西林壁 _， _。 _， _。 10默写 题西林壁 。 (4 分 ) 11 题西林壁 是苏轼在游 _时题在 _墙壁上的 一首诗。 (2 分 ) 12苏轼，字 _，号 _， _朝人，是 “唐宋八大家 ”之一。 (3 分 ) 13 题西林壁 这首诗告诉我们： _ _ _。 “不识庐山真面目，只缘身在此山中 ”这两句诗让我想起了一句俗 语： _ _。 (4 分 ) (二 )松鼠 (节选 ) 松鼠不像山鼠那样，一到冬天就 _ (蛰伏 潜伏 )不 动。它们是十分 _(警觉 警示 )的，只要有人触动一下松 鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃 到别的树上去。松鼠 _(轻松 轻快 )极了，总是小跳着前 进，有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷， 一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠在秋天拾榛子，塞到 老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。在冬天，它们也常 用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。 松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭 窝的时候，先搬些小木片， _(错乱 错杂 )着放在一起， 再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足 够宽敞、足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又 安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个 圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落 在窝里。 松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就 换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身 的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。 14在文中横线处选择恰当的词语填空。 (4 分 ) 15请分别指出 三段文字说明的主要内容。 (6 分 ) 第 段： _ _ 第 段： _ _ 第 段： _ _ 16文中写松鼠的搭窝过程，运用了什么样的说明顺序？找出语言 标志。 (3 分 ) _ _ 五、习作百花园 (25 分 ) 17题目：我爱 _ 要求： 把题目补充完整。 选择一种事物，抓住其特点写，并展开合理的想象。 第三单元达标检测卷 一 、 1.暮 缘 隙 临 幕 原 戏 林 慕 援 系 邻 2吟诵 住宅 重叠 题目 必须 占据 娇嫩 叶柄 3示例： 服 输小 偷 ) 慎 重填 空 ) 地 址扯 断 ) 逊 色孙 子 ) 4示例：虎 牛 鼠 鸟 马 猪 5 (1)陆续 (2)继续 (3)连续 (4)匀称 (5)均匀 (6)平均 6 (1)示例：一排排白杨树在向我们招手。 (2)示例：聪明的蟋蟀飞快地钻到土底下干活。 (3)虽然雪花比梅花白一些，但是梅花比雪花要香得多。 二 、 7.示例： 用眼一段时间后让眼睛休息一下，避免用眼疲劳； 采用正确的写字、看书姿势； 多到户外活动，看看大自然中的 绿色。 三 、 8.(1)立了秋 (2)雁儿脚上带霜来 (3)半江瑟瑟半江红 露似真珠月似弓 (4)一场寒 要穿棉 9 (1) (2) (3) (4) 四 、 (一 )10.横看成岭侧成峰 远近高低各不同 不识庐山真面目 只缘身在此山中 11庐山 西林寺 12子瞻 东坡居士 宋 13想要对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客 观的立场上 当局者迷，旁观者清 (二 )14.蛰伏 警觉 轻快 错杂 15第 段：侧重表现松鼠机警敏捷的行为特征。 第 段：介绍了松鼠搭窝的经过。 第 段：介绍了松鼠的生育情况、换毛时间及爱干净的生活习性。 16逻辑顺序。 “先 再 然后 ”。 五 、 17.思路点拨 ：选择的事物可以是动物，也可以是植物。要 分析事物的特点，可以是样子与众不同的地方，也可以是习性方面 的特色。写时要展开合理的想象，适当加点自己的感受或体会。 例文略。