R部编语文小学四年级上册第一单元达标测试B卷-附答案4

第一单元达标测试卷 基础百花园 (40 分 ) 一、给加点的字补充音节。 (8 分 ) w_ zh_ s_ l_ 芦苇 霸占 麦穗 鹅卵石 sh_ d_ g_ b_ 霎时 顿时 滚动 崩裂 二、我会查字典。 (9 分 ) “昧 ”用音序查字法，应先查大写字母 _，再查音节 _；用部首查字法，应先查部首 _，再查 _画。 “昧 ”在字典中的解释有： 昏暗； 隐藏，隐瞒。 “半明半 昧 ”的 “昧 ”应选第 _种解释。我能为 “昧 ”找两个形 近字 _、 _，分别组词为 _、 _。 三、看拼音写词语。 (6 分 ) 1我们 手在 架下散步，心情非常愉快。 2大家 浓雾早点散去，这样就可以看清 的样 子了。 3. 奔腾西去，可是 还在漫天卷地般涌来。 部编语文四年级上册 四、加偏旁变新字再组词。 (6 分 ) 五、写出下列句子运用的修辞手法。 (4 分 ) 1钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？ ( ) 2浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔 而来。 ( ) 3月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树， 照亮了村间的大道和小路 ( ) 4秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀。 ( ) 六、按要求完成句子练习。 (7 分 ) 1缩句：我最爱看天上密密麻麻的星星。 (2 分 ) _ 2仿写句子：沟水汩汩，很满意地响着。 (2 分 ) _ 3补充句子：走过月光闪闪的溪岸，走过 _的石拱桥； 走过月影团团的果园，走过 _的庄稼地和 _的菜地。 (3 分 ) 主题训练营 (10 分 ) 七、根据课本内容完成习题。 (10 分 ) 1作者在海上看繁星时，感受到海上的夜是 _的，是 _的，是 _的。 2黄昏，红红和家人一起到树林里散步，此时她看到太阳的余晖映 入了深林，接着又照在青苔上，她不由得吟诵起诗句： “_， _。 ” 3江面很平静，越往 (东 西 )越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层 蒙蒙的薄雾。 (镇海古塔 雷峰塔 )、中山亭和观潮台屹立在江边。 (用 “”划去不正确的答案 ) 4 走月亮 一文中， “我们 ”村里有个风俗，收庄稼前，要把道 路 _，补一补。 5 花牛歌 的作者是 _，本诗的作者用生动有趣的语言 让我们认识了 _的花牛。 读写展示台 (50 分 ) 八、课内阅读。 (7 分 ) 归巢的鸟儿， 尽管是倦了， 还 (驮 驼 )着斜阳回去。 双翅一 (番 翻 )， 把斜阳 (掉 调 )在江上； 头白的芦苇， 也 (装 _妆 )成一瞬的红颜了。 1用 “”划去括号中使用不当的字。 (2 分 ) 2熟读诗的第一小节，判断下面说法的正误。 (2 分 ) (1)归巢的鸟儿疲倦的原因是白天太阳耗费了鸟儿过多的体力。 ( ) (2)我能感觉到鸟儿坚持不懈，意志很坚定，只要有一点儿希望它就 不会放弃。 ( ) 3诗中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么好处？ (3 分 ) _ _ 九、课外阅读。 (18 分 ) 北国的雪 佳木斯的第一场雪我怎能把它忘记呢？ 记得那一天早晨，天气变冷，阴云一块一块地在天空移动。到 了中午，大片大片的雪花便从天上落下来了。 雪纷纷扬扬地下着，像玉一样润，像雾一样轻，被风刮得在天 空中打转。它们无拘无束地游荡着，大地慢慢地换上了洁白的银装。 啊，北国的雪，令人陶醉 过了一段时间，雪停了，整个大地好像被一层轻纱裹住，又好 像被一层银雾笼罩住了。太阳出来了，佳木斯成了水晶般的城市。 我们走在街上，像走在童话中的仙宫一样。路旁的松树上，挂满了 雪球，亮晶晶的。远方一望无垠，洁白万里。皑皑白雪在太阳的照 射下，发射出耀眼的光芒。 街上的雪不怎么厚，踩上去发出咯吱咯吱的响声，构成一曲美 妙的音乐。孩子们也出来玩了，他们像刚出笼的小鸟一样，快活极 了。 啊！北国的雪，你的心灵是那样的洁白，我们忘不了你的美丽， 更忘不了你为大地做出的贡献 1 从短文中找出下列词语的近义词。 (3 分 ) 忘怀 ( ) 快乐 ( ) 游动 ( ) 2给文中画线的句子换个说法，再比较一下两种说法哪个效果更好。 (3 分 ) _ _ 3 文 中 有 许 多 优 美 的 比 喻 句 ， 请 你 至 少 找 出 三 处 ， 画 “”。 (3 分 ) 4. 文章已经被分成了三部分，请写出每部分的大意。 (3 分 ) 第一部分： _ 第二部分： _ 第三部分： _ 5这篇文章描写了 _ _，表达了作者 _ _之情。 (3 分 ) 6找出文中你最喜欢的句子抄写在下面，并写一写你喜欢的理由。 (3 分 ) _ _ _ _ 十、快乐习作。 (25 分 ) 星星在我们的眼中是神秘而且有趣的，它们是我们童年的朋 友。请以 “夏夜的星空 ”为题写一篇作文。要求语句通顺，不少 于 450 字。 我是梅老师，我专注于中小学语文教育 第一单元达标检测卷答案 一、 i n u un n n ng 二、 M mi 日 5 味 妹 示例：味道 姐妹 三、 1.牵着 葡萄 2.盼望 堤坝 3潮头 余波 四、 示例： 稼 庄 稼嫁 嫁 娶 ) 据 根 据锯 钢 锯 ) 堤 河 堤提 提 水 ) 震 地 震晨 早 晨 ) 填 填 空镇 小 镇 ) 潮 潮 水嘲 嘲 笑 ) 五、 1.反问 2.比喻 3.排比 4.拟人 六、 1.我爱看星星。 2青蛙呱呱，很高兴地聊天。 3古老 绿油油 肥沃 七、 1.柔和 静寂 梦幻 2返景入深林 复照青苔上 3. 西 雷 峰 塔 4修一修 5.徐志摩 活泼顽皮 八、 1. 2.(1) (2)驼 番 调 装 3诗中画线的句子运用了拟人的修辞手法，把芦苇人格化，点 染出一幅美丽的画面，给全诗平添了情趣和生气。 九、 1.忘记 快活 游荡 2佳木斯的第一场雪我不能把它忘记。 改前的说法效果更好，运用反问的修辞手法，语气更强烈，更 能表达作者对佳木斯的第一场雪的难忘之情。 3示例： 雪纷纷扬扬地下着，像玉一样润，像雾一样轻，被风 刮得在天空中打转。 太阳出来了，佳木斯成了水晶般的城市。 孩子们也出来玩了，他们像刚出笼的小鸟一样，快活极了。 4 “我 ”不会忘记佳木斯的第一场雪。 雪给佳木斯带来了美丽的景色，为大地做出了贡献。 赞美北国的雪。 5北国的第一场雪给大地带来的美丽景色 对北国的雪的喜爱 6示例：太阳出来了，佳木斯成了水晶般的城市。我们走在街 上，像走在童话中的仙宫一样。路旁的松树上，挂满了雪球，亮晶 晶的。远方一望无垠，洁白万里。皑皑白雪在太阳的照射下，发射 出耀眼的光芒。 这几句话写出了雪后佳木斯美丽的景色，让人赏心悦目。 10、 思路点拨： 扣住时间限制词语 “夏夜 ”，在记忆的宝库中 去搜寻相关的材料。星星的大小、样子，它们与夜空和谐交融的情 景以及自己看到星空时的美好想象都可以作为写作的内容，根据自 己的需要合理选择。 例文略。 11、