大班健康活动大家都来跳一跳教案反思

大班健康活动大家都来跳一跳教案反思 -活动目标：学习双脚并拢向前障碍跳。合作进行纸管的多种拼搭，大胆尝试跳跃，体验体育活动的乐趣。3.了解主要病症，懂得预防和治疗的自我爱护意识。4.喜爱加入体育锻炼，养成爱运动的好习惯。活动准备：物质准备：纸管人手两个；画板7快；苹果贴纸假设干，颜色标记六组；比赛场地示意图一份。队伍准备：分成六队，以六种颜色命名。活动过程：一、热身运动。师：小运发动们，我们赶紧到运动场上去做训练吧！边进场边活动身体，带着幼儿走到圆上走、走、走，跳、跳、跳，双脚并拢跳一跳，双脚并拢跳一跳。走、走、走，跳、跳、跳，单脚站立跳一跳，单脚站立跳一跳。走、走、走，跳、跳、跳，转个圈儿跳一跳，转个圈儿跳一跳。走、走、走，跳、跳、跳，向左向右跳一跳，向左向右跳一跳。二、探索纸管的拼搭，学习双脚向前障碍跳。幼儿个人自主拼搭，交流，学习跳师：运动场到了，我们要开始训练活动了。今天的训练任务是跳，跳过什么呢？看看这是什么？纸管对了，我们要用纸管来拼搭障碍物，然后跳过障碍物。师：接下来就请你用这两个纸管来拼一拼，跳一跳。幼儿探索两个纸管的拼搭，并且双脚并拢向前跳。回到原位，交流小结。请你介绍一下，你是怎么拼的？长度、高度师：请你来说一说你刚刚怎样拼搭障碍物的？把两个纸管叠起来，挑战纸管的高度。师：除了叠高的办法，还能拼出怎样的障碍物？把两个纸管并排放好，挑战纸管的长度。你们想不想也来试一试？小结：原来我们的障碍物可以用叠高、并排放的办法来搭建，挑战不同的高度和不同的长度。刚刚两个纸管的高度和长度对我们运发动来说太简单了。要不要挑战难度？怎样增加难度？合作拼搭，交流，练习跳过渡语：可是我们每个人只有两个纸管，怎么办？合作请你找到和你一样颜色小朋友，一起合作挑战更高难度的障碍物！数一数，你能跳过几个纸管的高度，几个纸管的长度？幼儿分组合作挑战。交流师：刚刚你们挑战的是怎样的难度？你需要几个纸管？怎么放？长度师：刚刚我们挑战的是纸管的长度，有没有挑战纸管的高度的？三、游戏：大家都来跳一跳过渡语：更高难度的障碍物我们也挑战了，运发动们，训练时间结束，接下来马上要进入的是比赛时间。请你找到和你颜色相同的点上，成比赛队形。认识各队下面我们要来了解一下比赛的场地，请看示意图！出示场地示意图需要什么？画板、纸管纸管怎么拼搭？每一组需要几个障碍物4个这4个障碍物分别放在什么位置？它们之间的间距又是怎样的？请你们仔细察看。摆放好场地后，可以请幼儿先练习一下比赛马上就要开始了，请运发动们准备好，听我来说比赛规那么：听到口令后，请你一个跟着一个连续跳过障碍，在画板上贴一个苹果，返回起跑线继续比赛。在规定的时间里，哪队贴的苹果数最多，就是胜利者。针对游戏情况提出要求，再次游戏比赛结束，请你选择一个纸管坐下来，我们来看比赛结果。双数、单数数，数好后写上相应数字小结。小运发动么，今天的比赛开心吗？让我们放松一下吧！我们的比赛结束了，请大家整理好你的训练器材。教学反思：活动中始终遵循幼儿的开展特点，让幼儿通过尝试、发现、再尝试、再发现、形成师生互动、生生互动的不断调整的过程，从而使师生双方共同提升了经验，让幼儿在玩中学，学中玩，使活动有实效。我根据中班幼儿的年龄特点和实际情况，把重点放在掌握根本办法尝试多玩法之上。因此，我在教学中，注意继续稳固和提高幼儿已掌握的的动作，使动作更加熟练和不断提高，根据幼儿运动能力开展水平，不断提高动作质量。当然，在整个活动中也存在一定的缺乏。有3个孩子参与很被动，这3 个孩子中有一个平时就胆小，两个孩子体弱，整节活动中幼儿的活动量较大，前两个环节显得过于薄弱，整个活动中也短少诱导性语言，在预设目标时主要考虑大局部的幼儿，担忧出现个别能力强的幼儿有“吃不饱的现象，而无视了几个能力弱的幼儿，对他们关注的少，没有适当降低动作难度，做细致的引导和沟通。相关文章?大班健康活动教案：营养搭配教案：大班健康活动营养搭配教案主要包含了活动目标，活动过程等内容，察看营养宝塔，初步了解合理的饮食结构，通过谈话和交流，知道不能偏食，要少吃甜食和油炸食品，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看营养搭配教案吧。?大班健康活动教案：健康宝宝教案(附教学反思)：大班健康活动健康宝宝教案(附教学反思)主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容， 通过学习儿歌，知道多吃蔬菜对身体是有益的，培养幼儿从小要养成不挑食，不厌食的饮食习惯，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看健康宝宝教案吧。?大班健康活动教案：细菌与我们的生活教案(附教学反思)：大班健康活动细菌与我们的生活教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，使幼儿知道细菌给我们的生活带来的危害，让孩子们懂得讲卫生、爱清洁，养成良好的卫生习惯，做一个健康的孩子，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看细菌与我们的生活教案吧。