大班体育活动双簧游戏教案反思

大班体育活动双簧游戏教案反思 活动目标：1、幼儿能自由探索，逐步完成双簧人行走、转向、传球、捡球、推车等动作，开展身体的协调性。2、在活动中，幼儿能自主结伴，分工合作，培养幼儿间合作游戏的能力。3、幼儿能感受到双簧游戏的诙谐与风趣，体验与同伴合作的高兴情绪。4、通过小组合作，共同商量叙述表现的形式，大胆表演。5、通过小组合作，共同商量叙述表现的形式，大胆表演。活动准备：纸团假设干，推车3辆，饮料瓶8个里面灌满水。活动过程：一、开始局部1、幼儿听音乐进场，进行队列训练。2、准备操动一动。二、根本局部一幼儿自由探索双簧人游戏。1、初步尝试练习双簧人动作。1幼儿每两人为一组结合成双簧人，四散于场地上，自由探索练习双簧人动作：即两人一前一后，前者双臂反背于腰间，后者伸手从腋下至前者的胸前，形成双簧人组合，尝试练习不同动作。2教师小结并请有创意的幼儿示范表演。3幼儿交换搭档再次练习双簧人动作要求双簧人完成行走、转向、与其他双簧人握手道别等有趣动作。2、增加活动器械，进一步尝试双簧人动作。二幼儿分工合作，完成双簧人合作游戏。1、双簧人接力运球比赛。1双簧人自由结合，分成两组，教师提出合作游戏接力运球的活动规那么。2双簧人讨论并探索接力运球的办法，并进行游戏。3教师小结，并对幼儿在竞赛中的表现加以肯定和激励。2、双簧人推小车运球比赛。1双簧人自主设计运球路线并初步尝试。2两组进行运球竞赛。3教师小结，并对幼儿在竞赛中的表现加以肯定和激励。三、结束局部1、放松运动：?找朋友2、教师小结，结束活动。活动延伸：1、在日常生活中进一步发展合作游戏：如双簧人互喂饼干，互相给水喝等。2、发展表演游戏：双簧，进一步促进相互间的配合。教学反思：活动过程中，教师控制比拟多，幼儿自主叙述、交流的时机较少。应该让幼儿在叙述、交流中更清晰地理解双簧表演的特点。让幼儿用语言来叙述自己的想法是很重要的学习内容，可以促使幼儿更加主动地参与活动。双簧是一种曲艺形式，也是一门舞台艺术。因此，在幼儿表演过程中除了要关注幼儿相互间的配合，还要提升幼儿的表演技能，让幼儿在观赏、练习和表演中初步感受到演员传达给观众的艺术严谨性、审美性。相关文章?大班游戏活动教案：角色教案：大班游戏活动角色教案主要包含了活动目标，活动重点难点，材料准备，设计思路，活动流程等内容，幼儿自行分配游戏角色投入表演，把握游戏规那么，能在活动后能养成物归原处的习惯，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看角色教案吧。?大班游戏活动教案：手影教案：大班游戏活动手影教案主要包含了活动目标，情境创设，活动实施等内容，组织幼儿玩手影游戏，并在玩游戏的过程中创编手影儿歌，在创编儿歌的根底上进一步认识光和影子的关系，没有光就没有影子，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看手影教案吧。?大班游戏活动教案：认识球体教案(附教学反思)：大班游戏活动认识球体教案(附教学反思)主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，知道球体的名称及外形特征，即不管从哪个方向看球体都是圆的，不管向前、向后、向左、向右都能滚动，开展幼儿的察看力、空间想象能力及动手操作能力，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看认识球体教案吧。