幼儿园教职工代表大会制度-3篇 幼儿园教职工代表大会制度

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幼儿园教职工代表大会制度-3篇 幼儿园教职工代表大会制度精品文档,仅供参考幼儿园教职工代表大会制度-3篇 幼儿园教职工代表大会制度学校教职工代表大会,简称教职工代表大会或教代会,是教职工依法参与学校民主管理和监督的基本形式。本站为大家整理的相关的幼儿园教职工代表大会制度-3篇供大家参考选择。 幼儿园教职工代表大会制度一 时间:2020年9月3号 地点:二楼会议室 出席: 教代会代表12人 缺席:无 主持:吴颖 记录:铭泰 内容:讨论幼儿园建设方案 过程: 一、集体学习:由吴颖同志主持学习幼儿园建设方案 (一)、指导思想 贯彻落实园长工作报告精神,大力弘扬校园文化传统,整合人文、资源、环境优势,建设绿色校园,全面提高师生的学习、生活、环境质量,保持学校的可持续发展,保持学校旺盛的生命力。 (二)、创建目标 1、围绕和-谐、优美、高质这一办学理念开展文化系列活动,营造具有金太阳幼儿园特色的校园文化。 2、整合校内外教育资源,加大师资队伍建设,为学校可持续发展提供内源力。 3、加大校园规划和绿化、美化校园建设,达到自然环境、文化环境、人际环境和-谐一致,创建成园林式学校。 (三)、组织领导 成立创建工作领导组,由园长、副园长,相关处室负责人、优秀教师代表组成。 (四)、实施步骤与要求 1、精神文化建设: (1)、抓住契机,整理文化。 (2)、办好一年一度的校园艺术节,不断提升文化品位,办出特色。 (3)、坚持开展升国旗、唱国歌、国旗下讲话、校园广播站、志愿者活动、重大纪念日活动等系列文化活动,陶冶师生人文情操,提高人文素养,营造文明健康、和-谐向上的.校园文化氛围。 (4)、全面整合教育资源,为学校可持续发展提供人力保障。具体措施: 加强师德工程。一是坚决执行县教育局颁发的关于加强师德建设的十要十不要的暂行规定,重点抓好以德治教,依法从教,增强教书育人自觉性、责任感。 做好师德标兵和学科带头人评选活动。 抓住一年一度教师节表彰活动契机,大力宣传校内名师治学育人的显著业绩,讲师德、铸师魂、树标兵。 加强教师各类培训。做好岗前全员培训;有计划组织教师参加国家级、盛市级培训,加强和改进校本培训,努力打造敬业爱生,求实创新的高素质教师队伍。 (5).加大校园卫生建设,做到四无,即地面无纸屑、果皮、痰迹;墙壁无乱刻乱画;公物无破环;室内无零乱。具体措施: 公共场所及室内(教室、宿舍、办公室)配齐纸屑果皮篓、痰盂。 张贴温馨提示和警示语牌,规范师生卫生习惯,纠正乱扔乱吐不良行为。 制订卫生创建制度,坚持学生晨扫、夕扫与专职保洁相结合的模式,确保校园环境时时、处处干净。 加强宣传教育,提高师生的环保意识,杜绝损坏公物,破坏花草树木的行为。 (6)坚持开展卫生检查打分、评比活动,促进创卫水平向更高层次发展。建立先进班级、办公室卫生月评制度,月评结果作为先进班级、先进处室考核依据之一。 (二)物质文化建设: 1、加大校园硬件建设。:后院围墙在本学期完工。:按照新校园规划工程分二期实施的情况。做好校园绿化规划方案,分二期开展校园绿化规划。 3、聘请园林专业技术人员依据绿化布局方案,提前做好绿化具体方案。 4、提高三率(绿化率、绿地率、绿化覆盖率)。栽植爬墙虎,垂直绿化挡土墙,增加垂直绿化面积;在部分硬化地面上栽植高大成荫,扩大绿化覆盖面积;在拐角地、零星小块非活动地种植草坪,增加绿地面积,减少灰尘,调节校园空间气温。 5、每年培育100盆以上的盆景花卉,美化室内、走廊、道路大门两侧,定期更新。 6、逐年增加校园内植物品种,努力将校园建成小型植物园。 7、加强校园花草树木管理。做好整枝、打叉、除草等各个环节维护工作,做到 二、讨论:通过讨论代表提出:本方案应在运行中逐步完善,如有不妥应及时调整) 三、表决通过:教代会全体代表12人一致通过。 幼儿园教职工代表大会制度二 一、每三年为一届,每学期至少一次例会。 二、教代会的日常工作机构是工会委员会。 三、教代会的职权: 每学期一次听取园长的报告,审议幼儿园的发展规划、工作计划、改革方案、经费开支、预决算,提出意见、建议,并作出贯彻实施的决议。 讨论通过幼儿园的责任制方案、奖惩办法、工资调整实施方案、教职工业务进修计划及其他重要规章制度。 讨论决定集体福利费,勤工俭学的管理使用及其他教职工集体福利的重大事项。 评议监督幼儿园领导干部,每学期终对干部进行一次民主评议,并提出奖惩和任免建议,建议上级机关予以提职、提级或处分、撤换。 工会委员会每一月一次活动,各委员要及时把教职工在日常工作、学习、生活等方面的建议和要求进行口报并商定,是提案要转给支部或行政。 每个工会小组每月活动两次,小组长可参与各校每月工作学习及有关重大事情的讨论,及进听取和搜集群众的意见和建议。 如遇重大事件,可随时召开教代会或职工大会,使工会真正成为民主管理和民主监督的权力机构。
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