防汛安全工作预案

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资源描述
防汛安全工作预案撰写人:_日 期:_防汛安全工作预案为了及时、有序、高效地开展防汛安全工作,确保学校财产和师生人身安全,最大限度地减轻汛期洪灾危害,根据上级防汛抢险有关要求,结合我校实际,特制定本应急预案。一、指导思想以三个代表重要思想为指导,坚持人民生命高于一切,以保障师生安全和减轻财产损失为目标,建立校长负责制,按照统一指挥、高效应对原则,在当地党委、政府和上级教育部门的统一部署下,组织开展防汛救灾工作,确保我校安全渡汛。二、组织机构(一)防汛抢险工作领导小组组长:高玉田副组长:刘占锋赵国忠侯香久李彩虹成员:邱凤一全体教师1、加强领导,强化工作职责,加强对防洪抗汛工作的研究,完善各项应急预案制度和制定各项应对措施。2、充分利用各种渠道进行防洪抗汛知识的宣传教育,指导全校师生开展防洪抗汛中的自救和互救训练,不断提高师生防洪抗汛意识和基本技能。3、认真做好各项物资保障,使之始终保持良好的戒备状态。4、指挥和组织师生进行防洪抗汛,把损失降到最低点。三、工作机构1、宣传报道组:组长:李彩虹成员:赵国红吉冬野刘东方职责:负责组织开展防洪抗汛宣传、发布防灾信息等工作。2、抢险组:组长:刘占锋职责:负责洪水来临时现场抢险救人、协助维持秩序等工作。前两个组根据安排,及时赶赴抢险地点,第三组为机动组。第一组组长:孙健壮成员:丁俊国高洪君郑祥君张玉丰杨立春常丽健董俊库王文广第二组组长:孟凡忠成员:宁树阁王树才文高峰李荣李金龙郭立青郭立刚第三组组长:韩国英成员;苑广雷、肖国民、李万国韩洪义3、秩序维持组:组长:赵国忠成员:周祥凡薄孝银尚丽杰李春凤申志红孟祥影责任地点:白天校园。成员:陈香权、张宪红责任地点:夜间校园4、保障组:组长:侯香久成员:张永生邱凤一职责:负责防洪抗汛所需的各种物资准备和供给等工作。准备铁锹20把,木棒50根,麻袋100条,铁丝10斤,河沙1车,水泵1台。物资存放在库房,在第一时间开门提供。四、防洪抗汛的准备1、接到上级指示或通知后,启动防汛抢险应急预案,领导小组立即进入临战状态,全面组织各项防汛抢险工作,随时准备执行防汛抢险任务。集合地点:操场。2、组织人员对学校建筑物进行全面检查,封闭危险场所,停止各项室内大型活动。3、加强对有毒有害物品、供电和重要功能场室设备的防护,保证防汛抢险的顺利进行。4、加强对师生进行防汛抢险的宣传教育,向师生提出严禁涉水过河,密切注意洪水、塌方和泥石流等灾害,并切实做好思想稳定工作。5、加强值班值勤工作,保持通讯畅通,及时掌握全校情况,全力维护正常的教学工和生活秩序。6、按有关要求组织好救灾物资及抢险工作。五、防汛抢险的应急措施1、接到紧急警报后,各级领导小组迅速组织抢险救灾工作。2、迅速向学校发出紧急警报,立即停课,并组织师生有序撤退到安全地带。3、迅速关闭、切断输电(除应急照明系统外)和各种明火,防止洪水后滋生其他危害。4、迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作,及时将受伤受困人员进行转移和安置。5、加强对重要设备、物品的保护和值班巡逻,防止各类犯罪活动。6、迅速了解和掌握系统受灾情况,及时汇总上报。7、值班人员加强巡逻,发现问题及时向校长汇报。当日带班领导为第一责任人。8、防汛期间,所有人员保持电话24小时畅通。在接到通知后5分钟到达集合地点。9、汛期各班及时关闭教室、餐厅等处的门窗,断开主机电源及网线,各办公室切断微机电源及网线。10、班主任提前教育学生雷雨时关门闭窗,不进行户外活动,注意防汛防雷安全。六、其他要求1、高度重视防汛抢险工作,要以对学校财产和学生生命安全高度负责的态度落实各项防汛抢险措施。防汛抢险期间,领导无特殊情况不许离开,并保持每天24小时值班,通讯工具畅通。2、在防汛抢险应急行动中,各部门要密切配合,服从命令,听从指挥,确保政令畅通和各项工作落实。3、洪汛灾过后,学校要迅速组织人力检查学校受影响的建筑物,按要求开展防疫工作,并迅速恢复正常教学秩序4、学生在校期间遇有暴雨天气,不要顶雨放学,在校上自习,各班主任看护。5、暴雨停止后,负责各路学生的有关老师,要事先实地察看,确定准确情况后,向学校报告,如能疏散学生回家,负责各路学生的老师要安全把学生送回家。6、确定不能回家的留校生,后勤人员组织好学生的食宿,并及时通知有关学生家长。7、在护送学生回家途中,如遇洪水,相关路段负责人要迅速组织学生转移到安全地段。8、特殊情况听学校安排。9、走读生如遇放学前下雨,非经学校允许不准离校。10、早晨遇有暴雨天气,停止上学。11、负责校舍检查工作的有关同志,如检查出险情及时报告学校,停止使用该险房,或排除险情。12、实行24小时安全值班制度,晚上下雨带班领导及更夫要经常巡视学校各房层,做好住宿生安全工作,暑假防讯。13、建立信息报告制度,一旦有安全事故发生,要以最快速度应急抢救,并及时向县教育局报告。第 8 页 共 8 页 范文仅供参考 感谢浏览
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