会考动员主题班会ppt课件

上传人:风*** 文档编号:178548093 上传时间:2022-12-28 格式:PPTX 页数:9 大小:510.25KB
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资源描述
“雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。打好中考第一战打好中考第一战“雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。我们应该怎么做我们应该怎么做?我们可以怎么做我们可以怎么做?打好中考第一战打好中考第一战“雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。1、地理生物怎么考?、地理生物怎么考?50道选择题,100分,四选一。考试时间6月20日早上。2、地理生物考什么?、地理生物考什么?3、地理生物怎么复习?手头有什么资料?、地理生物怎么复习?手头有什么资料?“雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。4、老师我现在地理生物能考、老师我现在地理生物能考80分左分左右,但是感觉很难提高,怎么办?右,但是感觉很难提高,怎么办?这就是我们所说的瓶颈期。这就是我们所说的瓶颈期。用化学的用语形容就是量表到质变用化学的用语形容就是量表到质变的过程。的过程。而这个过程的长短取决于你能不能而这个过程的长短取决于你能不能坚持,克服烦躁心理,真正达到静坚持,克服烦躁心理,真正达到静下心来。下心来。“雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。5、老师,我觉得我老是、老师,我觉得我老是60,70分左右,发挥分左右,发挥好的时候,就好些,题目一难或者猜不中,好的时候,就好些,题目一难或者猜不中,运气不好的时候,那我就可能考得很差。运气不好的时候,那我就可能考得很差。这个问题解决的关键就是这个问题解决的关键就是回归课本回归课本,把基本的知识点记熟,把地图记熟。把基本的知识点记熟,把地图记熟。这群学生提升的空间是最大的,因为这群学生提升的空间是最大的,因为很多知识点是似懂非懂的,一旦把知很多知识点是似懂非懂的,一旦把知识点搞懂,就马上拔高。不过一旦放识点搞懂,就马上拔高。不过一旦放松,就立马掉下来。松,就立马掉下来。“雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。6、老师,我就是那群考试最差的,分老师,我就是那群考试最差的,分值最低的那类型,怎么办?值最低的那类型,怎么办?这类的学生我认为,你们首先要改变这类的学生我认为,你们首先要改变的就是这种想法,如果你都认为你自的就是这种想法,如果你都认为你自己就应该考得烂,考得差,那么,很己就应该考得烂,考得差,那么,很可惜,所有的办法用在你身上就是大可惜,所有的办法用在你身上就是大打折扣的。打折扣的。树立自信树立自信“雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。最重要,最有效的方法是:最重要,最有效的方法是:“雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。我们班可以怎么做:我们班可以怎么做:1、用好两个时间:、用好两个时间:早上早上7:00-7:20 做做5道地理和道地理和5道生物选择题。道生物选择题。晚上晚上6:30-6:45分分 做做5道地理和道地理和5道生物题目。道生物题目。2、用好一个本子:错题本。、用好一个本子:错题本。时间,题目,错题原因,正确解法。时间,题目,错题原因,正确解法。3、摆正一个心态。拜托怕苦怕累的学习心态。、摆正一个心态。拜托怕苦怕累的学习心态。“雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。如果我们注重奋斗过程,那么结果如果我们注重奋斗过程,那么结果如何都问心无愧;如何都问心无愧;而我们如果连在过程中都不懂得努而我们如果连在过程中都不懂得努力和奋斗,那么,结果将会给你重力和奋斗,那么,结果将会给你重重的一拳!到时后悔也来不及。重的一拳!到时后悔也来不及。班主任:班主任:
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