托班幼儿家园联系手册

稳定幼儿情绪，培养师生感情。转移情绪不稳定幼儿的注意力，通过好玩的游戏，让幼儿喜欢幼儿园，喜欢老师。稳定幼儿情绪，培养师生感情。转移情绪不稳定幼儿的注意力，通过好玩的游戏，让幼儿喜欢幼儿园，喜欢老师。稳定幼儿情绪，培养师生感情。转移情绪不稳定幼儿的注意力，通过好玩的游戏，让幼儿喜欢幼儿园，喜欢老师。稳定幼儿情绪，培养师生感情。转移情绪不稳定幼儿的注意力，通过好玩的游戏，让幼儿喜欢幼儿园，喜欢老师。稳定幼儿情绪，培养师生感情。转移情绪不稳定幼儿的注意力，通过好玩的游戏，让幼儿喜欢幼儿园，喜欢老师。稳定幼儿情绪，培养师生感情。转移情绪不稳定幼儿的注意力，通过好玩的游戏，让幼儿喜欢幼儿园，喜欢老师。稳定幼儿情绪，培养师生感情。转移情绪不稳定幼儿的注意力，通过好玩的游戏，让幼儿喜欢幼儿园，喜欢老师。稳定幼儿情绪，培养师生感情。转移情绪不稳定幼儿的注意力，通过好玩的游戏，让幼儿喜欢幼儿园，喜欢老师。稳定幼儿情绪，培养师生感情。转移情绪不稳定幼儿的注意力，通过好玩的游戏，让幼儿喜欢幼儿园，喜欢老师。稳定幼儿情绪，培养师生感情。转移情绪不稳定幼儿的注意力，通过好玩的游戏，让幼儿喜欢幼儿园，喜欢老师。稳定幼儿情绪，培养师生感情。转移情绪不稳定幼儿的注意力，通过好玩的游戏，让幼儿喜欢幼儿园，喜欢老师。稳定幼儿情绪，培养师生感情。转移情绪不稳定幼儿的注意力，通过好玩的游戏，让幼儿喜欢幼儿园，喜欢老师。继续安抚幼儿情绪，正确引导幼儿快速适应幼儿一日生活。初步建立幼儿常规，如：排队 上厕所 上下楼梯靠右行 点名说“到”继续安抚幼儿情绪，正确引导幼儿快速适应幼儿一日生活。初步建立幼儿常规，如：排队 上厕所 上下楼梯靠右行 点名说“到”继续安抚幼儿情绪，正确引导幼儿快速适应幼儿一日生活。初步建立幼儿常规，如：排队 上厕所 上下楼梯靠右行 点名说“到”继续安抚幼儿情绪，正确引导幼儿快速适应幼儿一日生活。初步建立幼儿常规，如：排队 上厕所 上下楼梯靠右行 点名说“到”继续安抚幼儿情绪，正确引导幼儿快速适应幼儿一日生活。初步建立幼儿常规，如：排队 上厕所 上下楼梯靠右行 点名说“到”继续安抚幼儿情绪，正确引导幼儿快速适应幼儿一日生活。初步建立幼儿常规，如：排队 上厕所 上下楼梯靠右行 点名说“到”继续安抚幼儿情绪，正确引导幼儿快速适应幼儿一日生活。初步建立幼儿常规，如：排队 上厕所 上下楼梯靠右行 点名说“到”继续安抚幼儿情绪，正确引导幼儿快速适应幼儿一日生活。初步建立幼儿常规，如：排队 上厕所 上下楼梯靠右行 点名说“到”继续安抚幼儿情绪，正确引导幼儿快速适应幼儿一日生活。初步建立幼儿常规，如：排队 上厕所 上下楼梯靠右行 点名说“到”继续安抚幼儿情绪，正确引导幼儿快速适应幼儿一日生活。初步建立幼儿常规，如：排队 上厕所 上下楼梯靠右行 点名说“到”继续安抚幼儿情绪，正确引导幼儿快速适应幼儿一日生活。初步建立幼儿常规，如：排队 上厕所 上下楼梯靠右行 点名说“到”培养幼儿进区游戏，初步建立进区规则，不争不抢，大家一起玩。知道物品从哪里拿放回哪里去。会说文明礼貌用语“早上好！”“再见”培养幼儿进区游戏，初步建立进区规则，不争不抢，大家一起玩。知道物品从哪里拿放回哪里去。会说文明礼貌用语“早上好！”“再见”培养幼儿进区游戏，初步建立进区规则，不争不抢，大家一起玩。知道物品从哪里拿放回哪里去。会说文明礼貌用语“早上好！”“再见”培养幼儿进区游戏，初步建立进区规则，不争不抢，大家一起玩。知道物品从哪里拿放回哪里去。会说文明礼貌用语“早上好！”“再见”培养幼儿进区游戏，初步建立进区规则，不争不抢，大家一起玩。知道物品从哪里拿放回哪里去。会说文明礼貌用语“早上好！”“再见”培养幼儿进区游戏，初步建立进区规则，不争不抢，大家一起玩。知道物品从哪里拿放回哪里去。会说文明礼貌用语“早上好！”“再见”培养幼儿进区游戏，初步建立进区规则，不争不抢，大家一起玩。知道物品从哪里拿放回哪里去。会说文明礼貌用语“早上好！”“再见”培养幼儿进区游戏，初步建立进区规则，不争不抢，大家一起玩。知道物品从哪里拿放回哪里去。会说文明礼貌用语“早上好！”“再见”培养幼儿进区游戏，初步建立进区规则，不争不抢，大家一起玩。知道物品从哪里拿放回哪里去。会说文明礼貌用语“早上好！”“再见”培养幼儿进区游戏，初步建立进区规则，不争不抢，大家一起玩。知道物品从哪里拿放回哪里去。会说文明礼貌用语“早上好！”“再见”培养幼儿进区游戏，初步建立进区规则，不争不抢，大家一起玩。知道物品从哪里拿放回哪里去。会说文明礼貌用语“早上好！”“再见”培养幼儿进区游戏，初步建立进区规则，不争不抢，大家一起玩。知道物品从哪里拿放回哪里去。会说文明礼貌用语“早上好！”“再见”请家长坚持从宝贝入园，帮助幼儿适应新的环境，及时给与幼儿鼓励和表扬。请家长坚持从宝贝入园，帮助幼儿适应新的环境，及时给与幼儿鼓励和表扬。请家长坚持从宝贝入园，帮助幼儿适应新的环境，及时给与幼儿鼓励和表扬。请家长坚持从宝贝入园，帮助幼儿适应新的环境，及时给与幼儿鼓励和表扬。请家长坚持从宝贝入园，帮助幼儿适应新的环境，及时给与幼儿鼓励和表扬。请家长坚持从宝贝入园，帮助幼儿适应新的环境，及时给与幼儿鼓励和表扬。请家长坚持从宝贝入园，帮助幼儿适应新的环境，及时给与幼儿鼓励和表扬。请家长坚持从宝贝入园，帮助幼儿适应新的环境，及时给与幼儿鼓励和表扬。请家长坚持从宝贝入园，帮助幼儿适应新的环境，及时给与幼儿鼓励和表扬。请家长坚持从宝贝入园，帮助幼儿适应新的环境，及时给与幼儿鼓励和表扬。请家长坚持从宝贝入园，帮助幼儿适应新的环境，及时给与幼儿鼓励和表扬。请家长坚持从宝贝入园，帮助幼儿适应新的环境，及时给与幼儿鼓励和表扬。请家长坚持从宝贝入园，帮助幼儿适应新的环境，及时给与幼儿鼓励和表扬。请家长坚持从宝贝入园，帮助幼儿适应新的环境，及时给与幼儿鼓励和表扬。请家长坚持从宝贝入园，帮助幼儿适应新的环境，及时给与幼儿鼓励和表扬。请家长坚持从宝贝入园，帮助幼儿适应新的环境，及时给与幼儿鼓励和表扬。请家长坚持从宝贝入园，帮助幼儿适应新的环境，及时给与幼儿鼓励和表扬。请家长坚持从宝贝入园，帮助幼儿适应新的环境，及时给与幼儿鼓励和表扬。请家长坚持从宝贝入园，帮助幼儿适应新的环境，及时给与幼儿鼓励和表扬。请家长坚持从宝贝入园，帮助幼儿适应新的环境，及时给与幼儿鼓励和表扬。请家长坚持从宝贝入园，帮助幼儿适应新的环境，及时给与幼儿鼓励和表扬。请家长坚持从宝贝入园，帮助幼儿适应新的环境，及时给与幼儿鼓励和表扬。请家长坚持从宝贝入园，帮助幼儿适应新的环境，及时给与幼儿鼓励和表扬。请家长坚持从宝贝入园，帮助幼儿适应新的环境，及时给与幼儿鼓励和表扬。每天入园前检查宝贝书包，不带尖锐利器入园，定期修剪幼儿指甲。每天入园前检查宝贝书包，不带尖锐利器入园，定期修剪幼儿指甲。每天入园前检查宝贝书包，不带尖锐利器入园，定期修剪幼儿指甲。每天入园前检查宝贝书包，不带尖锐利器入园，定期修剪幼儿指甲。每天入园前检查宝贝书包，不带尖锐利器入园，定期修剪幼儿指甲。每天入园前检查宝贝书包，不带尖锐利器入园，定期修剪幼儿指甲。每天入园前检查宝贝书包，不带尖锐利器入园，定期修剪幼儿指甲。每天入园前检查宝贝书包，不带尖锐利器入园，定期修剪幼儿指甲。每天入园前检查宝贝书包，不带尖锐利器入园，定期修剪幼儿指甲。每天入园前检查宝贝书包，不带尖锐利器入园，定期修剪幼儿指甲。每天入园前检查宝贝书包，不带尖锐利器入园，定期修剪幼儿指甲。每天入园前检查宝贝书包，不带尖锐利器入园，定期修剪幼儿指甲。每天入园前检查宝贝书包，不带尖锐利器入园，定期修剪幼儿指甲。每天入园前检查宝贝书包，不带尖锐利器入园，定期修剪幼儿指甲。每天入园前检查宝贝书包，不带尖锐利器入园，定期修剪幼儿指甲。每天入园前检查宝贝书包，不带尖锐利器入园，定期修剪幼儿指甲。每天入园前检查宝贝书包，不带尖锐利器入园，定期修剪幼儿指甲。每天入园前检查宝贝书包，不带尖锐利器入园，定期修剪幼儿指甲。每天入园前检查宝贝书包，不带尖锐利器入园，定期修剪幼儿指甲。每天入园前检查宝贝书包，不带尖锐利器入园，定期修剪幼儿指甲。每天入园前检查宝贝书包，不带尖锐利器入园，定期修剪幼儿指甲。每天入园前检查宝贝书包，不带尖锐利器入园，定期修剪幼儿指甲。每天入园前检查宝贝书包，不带尖锐利器入园，定期修剪幼儿指甲。春季流感多发季节，幼儿容易感染，请家长们时刻注意宝贝的身体状况，不带宝贝去人口密集的地方，注意幼儿假期的饮食。春季流感多发季节，幼儿容易感染，请家长们时刻注意宝贝的身体状况，不带宝贝去人口密集的地方，注意幼儿假期的饮食。春季流感多发季节，幼儿容易感染，请家长们时刻注意宝贝的身体状况，不带宝贝去人口密集的地方，注意幼儿假期的饮食。春季流感多发季节，幼儿容易感染，请家长们时刻注意宝贝的身体状况，不带宝贝去人口密集的地方，注意幼儿假期的饮食。春季流感多发季节，幼儿容易感染，请家长们时刻注意宝贝的身体状况，不带宝贝去人口密集的地方，注意幼儿假期的饮食。春季流感多发季节，幼儿容易感染，请家长们时刻注意宝贝的身体状况，不带宝贝去人口密集的地方，注意幼儿假期的饮食。春季流感多发季节，幼儿容易感染，请家长们时刻注意宝贝的身体状况，不带宝贝去人口密集的地方，注意幼儿假期的饮食。春季流感多发季节，幼儿容易感染，请家长们时刻注意宝贝的身体状况，不带宝贝去人口密集的地方，注意幼儿假期的饮食。春季流感多发季节，幼儿容易感染，请家长们时刻注意宝贝的身体状况，不带宝贝去人口密集的地方，注意幼儿假期的饮食。春季流感多发季节，幼儿容易感染，请家长们时刻注意宝贝的身体状况，不带宝贝去人口密集的地方，注意幼儿假期的饮食。春季流感多发季节，幼儿容易感染，请家长们时刻注意宝贝的身体状况，不带宝贝去人口密集的地方，注意幼儿假期的饮食。春季流感多发季节，幼儿容易感染，请家长们时刻注意宝贝的身体状况，不带宝贝去人口密集的地方，注意幼儿假期的饮食。春季流感多发季节，幼儿容易感染，请家长们时刻注意宝贝的身体状况，不带宝贝去人口密集的地方，注意幼儿假期的饮食。春季流感多发季节，幼儿容易感染，请家长们时刻注意宝贝的身体状况，不带宝贝去人口密集的地方，注意幼儿假期的饮食。春季流感多发季节，幼儿容易感染，请家长们时刻注意宝贝的身体状况，不带宝贝去人口密集的地方，注意幼儿假期的饮食。春季流感多发季节，幼儿容易感染，请家长们时刻注意宝贝的身体状况，不带宝贝去人口密集的地方，注意幼儿假期的饮食。春季流感多发季节，幼儿容易感染，请家长们时刻注意宝贝的身体状况，不带宝贝去人口密集的地方，注意幼儿假期的饮食。春季流感多发季节，幼儿容易感染，请家长们时刻注意宝贝的身体状况，不带宝贝去人口密集的地方，注意幼儿假期的饮食。春季流感多发季节，幼儿容易感染，请家长们时刻注意宝贝的身体状况，不带宝贝去人口密集的地方，注意幼儿假期的饮食。春季流感多发季节，幼儿容易感染，请家长们时刻注意宝贝的身体状况，不带宝贝去人口密集的地方，注意幼儿假期的饮食。春季流感多发季节，幼儿容易感染，请家长们时刻注意宝贝的身体状况，不带宝贝去人口密集的地方，注意幼儿假期的饮食。春季流感多发季节，幼儿容易感染，请家长们时刻注意宝贝的身体状况，不带宝贝去人口密集的地方，注意幼儿假期的饮食。春季流感多发季节，幼儿容易感染，请家长们时刻注意宝贝的身体状况，不带宝贝去人口密集的地方，注意幼儿假期的饮食。春季流感多发季节，幼儿容易感染，请家长们时刻注意宝贝的身体状况，不带宝贝去人口密集的地方，注意幼儿假期的饮食。春季流感多发季节，幼儿容易感染，请家长们时刻注意宝贝的身体状况，不带宝贝去人口密集的地方，注意幼儿假期的饮食。春季流感多发季节，幼儿容易感染，请家长们时刻注意宝贝的身体状况，不带宝贝去人口密集的地方，注意幼儿假期的饮食。