最新五年级语文上册第三单元9猎人海力布作业课件

9猎人海力布 二、读拼音，写词语。二、读拼音，写词语。三、把下面词语补充完整，再填一填。三、把下面词语补充完整，再填一填。千真万千真万(确确)飞禽飞禽(走走)兽兽震天震天(动动)地狂风地狂风(怒怒)号号1上面形容声音巨大的词语是上面形容声音巨大的词语是_，我也能写两个形容声，我也能写两个形容声音巨大的四字词语：音巨大的四字词语：_、_。2上面形容天气的词语是上面形容天气的词语是_，我能再写出两个形容天，我能再写出两个形容天气的四字词语：气的四字词语：_、_。震天动地震天动地震耳欲聋震耳欲聋山崩地裂山崩地裂狂风怒号狂风怒号风和日丽风和日丽秋高气爽秋高气爽传颂传颂 感人感人 热情热情 无所谓无所谓 确实确实 嘱咐嘱咐 五、按要求完成句子练习。五、按要求完成句子练习。1大家不肯相信海力布的话，海力布急得大家不肯相信海力布的话，海力布急得_。(1)把句子补充完整。把句子补充完整。(2)照样子写一句话。照样子写一句话。_，_开心得开心得_。掉下了眼泪掉下了眼泪这次拔河比赛我们班取得年级第一的好成绩这次拔河比赛我们班取得年级第一的好成绩同学们同学们又是跳又是叫又是跳又是叫(1)“每次每次”“”“总是总是”等词语表现了海力布等词语表现了海力布_的品质。的品质。(2)根据生活情境，用加点的词语写一个句子。根据生活情境，用加点的词语写一个句子。爷爷每次从老家过来，总是会带一些土特产和小玩意儿过来。爷爷每次从老家过来，总是会带一些土特产和小玩意儿过来。热心助人热心助人六、读一读，按课文顺序排一排。六、读一读，按课文顺序排一排。()海力布热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，海力布热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。自己只留下很少的一份。()海力布把鸟儿的话原原本本告诉了乡亲们，自己变成了一块石海力布把鸟儿的话原原本本告诉了乡亲们，自己变成了一块石头。头。()海力布自从有了宝石，每次打猎回来，分给乡亲们的猎物更多海力布自从有了宝石，每次打猎回来，分给乡亲们的猎物更多了。了。()乡亲们得救了，人们世世代代纪念海力布。乡亲们得救了，人们世世代代纪念海力布。()海力布在深山打猎时救了龙王的女儿，得到了一颗宝石。海力布在深山打猎时救了龙王的女儿，得到了一颗宝石。143521说说文段中加点词语的意思。说说文段中加点词语的意思。牺牲：牺牲：_原原本本：原原本本：_2为什么海力布明知把鸟儿说的话告诉了乡亲们，自己就会变成石头，为什么海力布明知把鸟儿说的话告诉了乡亲们，自己就会变成石头，但还是选择告诉了乡亲们呢？用但还是选择告诉了乡亲们呢？用“”在文中画出答案。在文中画出答案。为正义事业舍弃自己的生命。为正义事业舍弃自己的生命。指详细叙述事情的全部起因和整个过程，一点不漏。指详细叙述事情的全部起因和整个过程，一点不漏。3本段主要写了本段主要写了_。4联系课文内容，说一说海力布是个怎样的人。联系课文内容，说一说海力布是个怎样的人。_海力布告诉乡亲们让他们搬家的原因海力布告诉乡亲们让他们搬家的原因海力布是一个富有牺牲精神，舍己救人的人。海力布是一个富有牺牲精神，舍己救人的人。5乡亲们看到海力布变成了石头，会有什么样的反应？想一想，说一乡亲们看到海力布变成了石头，会有什么样的反应？想一想，说一说。说。示例：乡亲们大惊失色，抱着海力布变成的石头呼喊着，痛哭着：示例：乡亲们大惊失色，抱着海力布变成的石头呼喊着，痛哭着：“海力布，海力布，你快回来，我们听你的，我们都听你的，我们搬海力布，海力布，你快回来，我们听你的，我们都听你的，我们搬家，你快变回来啊家，你快变回来啊”八、课外阅读。八、课外阅读。长发妹长发妹(节选节选)从前，南方有一座高山，山下村子常年干旱缺水，人们要到很远的河从前，南方有一座高山，山下村子常年干旱缺水，人们要到很远的河里挑水。村里有个姑娘头发又黑又长，大家叫她长发妹。里挑水。村里有个姑娘头发又黑又长，大家叫她长发妹。有一次，长发妹好不容易弄到一点水，在经过老榕树时看到树叶枯黄，有一次，长发妹好不容易弄到一点水，在经过老榕树时看到树叶枯黄，就向树根浇了些水，老榕树立刻变得全身碧绿。就向树根浇了些水，老榕树立刻变得全身碧绿。有一天，长发妹在悬崖上看到一个翠绿的萝卜缨，就把它拔了下来，有一天，长发妹在悬崖上看到一个翠绿的萝卜缨，就把它拔了下来，没想到坑里竟流出了一股泉水，她又惊又喜。忽然，一阵黑风把她刮没想到坑里竟流出了一股泉水，她又惊又喜。忽然，一阵黑风把她刮进阴森的山洞中，里面有一个绿毛怪兽。怪兽威胁她，不许把泉水告进阴森的山洞中，里面有一个绿毛怪兽。怪兽威胁她，不许把泉水告诉任何人，否则就杀死她。诉任何人，否则就杀死她。旱情越来越严重，河里也没水了。长发妹想：旱情越来越严重，河里也没水了。长发妹想：“庄稼又枯又黄，乡亲庄稼又枯又黄，乡亲们没水喝。我应该把清泉的秘密告诉他们。们没水喝。我应该把清泉的秘密告诉他们。”可她一想到怪兽的话就可她一想到怪兽的话就浑身发抖。长发妹想了一夜，她的头发从黑变黄，又从黄变白。为了浑身发抖。长发妹想了一夜，她的头发从黑变黄，又从黄变白。为了使乡亲们不被渴死，她决心把泉水的事告诉大家。使乡亲们不被渴死，她决心把泉水的事告诉大家。“高山上有清泉，拔掉大萝卜，清泉就能流下山。高山上有清泉，拔掉大萝卜，清泉就能流下山。”长发妹在村里一长发妹在村里一边跑一边喊，人们跟着长发妹爬上高山，把大萝卜拔了出来，砸了个边跑一边喊，人们跟着长发妹爬上高山，把大萝卜拔了出来，砸了个稀巴烂，洞眼里的泉水稀巴烂，洞眼里的泉水“哗哗哗哗”地流了出来。地流了出来。一阵风把长发妹带到了怪兽那儿，怪兽凶狠地说：一阵风把长发妹带到了怪兽那儿，怪兽凶狠地说：“你砸碎了大萝卜，你砸碎了大萝卜，我要你站在山泉底下，一千年一万年。我要你站在山泉底下，一千年一万年。”长发妹为了大家，情愿受这长发妹为了大家，情愿受这份苦。她放心不下生病的妈妈，请求怪兽让她最后一次回家看妈妈，份苦。她放心不下生病的妈妈，请求怪兽让她最后一次回家看妈妈，怪兽答应了。怪兽答应了。在回家的路上，她向老榕树告别时，老榕树突然变成了一位老爷爷。在回家的路上，她向老榕树告别时，老榕树突然变成了一位老爷爷。老爷爷对长发妹说：老爷爷对长发妹说：“我已经凿了一个石头人让它代你受苦，只是需我已经凿了一个石头人让它代你受苦，只是需要你的长头发。要你的长头发。”长发妹把雪白的长发剪下来安在石像头上，跟长发长发妹把雪白的长发剪下来安在石像头上，跟长发妹像极了。怪兽以为是真的长发妹站在泉下，就不再出来作怪了。妹像极了。怪兽以为是真的长发妹站在泉下，就不再出来作怪了。不久，长发妹又长出了黑油油的头发，田里长出了绿油油的庄稼，村不久，长发妹又长出了黑油油的头发，田里长出了绿油油的庄稼，村里的人们过上了幸福的生活。里的人们过上了幸福的生活。1长发妹是怎么发现清泉的？在文中用长发妹是怎么发现清泉的？在文中用“”画出来。画出来。2文中是谁为长发妹出了一个什么主意，骗过了怪兽，使怪兽不再出文中是谁为长发妹出了一个什么主意，骗过了怪兽，使怪兽不再出来作怪了？来作怪了？老榕树变成的老爷爷为长发妹出的主意，让长发妹把自己的头发剪下老榕树变成的老爷爷为长发妹出的主意，让长发妹把自己的头发剪下来安在刻的石头人的头上。来安在刻的石头人的头上。3把画把画“”句子用长发妹的口吻讲述。句子用长发妹的口吻讲述。一阵风把我带到了怪兽那儿，怪兽凶狠地对我说，说我砸碎了大萝卜，一阵风把我带到了怪兽那儿，怪兽凶狠地对我说，说我砸碎了大萝卜，要我站在山泉底下，一千年一万年。要我站在山泉底下，一千年一万年。4从什么事看出长发妹既想把清泉的秘密告诉乡亲们，又不敢告诉，从什么事看出长发妹既想把清泉的秘密告诉乡亲们，又不敢告诉，内心饱受折磨？内心饱受折磨？长发妹的头发一夜之间从黑变黄，又从黄变白。长发妹的头发一夜之间从黑变黄，又从黄变白。5下面能表现长发妹心地善良的句子有下面能表现长发妹心地善良的句子有()(多选多选)A长发妹好不容易弄到一点水，在经过老榕树时看到树叶枯黄，就长发妹好不容易弄到一点水，在经过老榕树时看到树叶枯黄，就向树根浇了些水。向树根浇了些水。B可她一想到怪兽的话就浑身发抖。可她一想到怪兽的话就浑身发抖。C为了使乡亲们不被渴死，她决心把泉水的事告诉大家。为了使乡亲们不被渴死，她决心把泉水的事告诉大家。D她放心不下生病的妈妈，请求怪兽让她最后一次回家看妈妈。她放心不下生病的妈妈，请求怪兽让她最后一次回家看妈妈。ACD九、九、(拓展拓展)发挥想象，写一写。发挥想象，写一写。许多年过去了，有一天，一个小男孩在野外看到了一块人形的大石头，许多年过去了，有一天，一个小男孩在野外看到了一块人形的大石头，上面刻着上面刻着“海力布海力布”三个字。他好奇地问：三个字。他好奇地问：“你是谁？为什么变成了你是谁？为什么变成了石头？石头？”大石头说：大石头说：“示例：我是海力布。我救了龙王的女儿，得到了一颗能听懂动物说话示例：我是海力布。我救了龙王的女儿，得到了一颗能听懂动物说话的宝石。我听到动物说洪水要淹没大地，为了救乡亲们，违背了不能的宝石。我听到动物说洪水要淹没大地，为了救乡亲们，违背了不能将从动物那听到的话告诉别人的誓言，变成了一块大石头。将从动物那听到的话告诉别人的誓言，变成了一块大石头。”