2012年中考化学第一轮复习专题6《水和溶液》课件人教新课标版.ppt

专题 6 水和溶液 考 点一 水 1 水的组成 ( 1 ) 水的电解 ( 如右图 ) ： 在 直流 电的作用下 ， 电极上有气泡产生 ， 正极上产生能使带火星 的木条 复燃的 O 2 ， 负极上产生能燃烧的 H 2 ， 体积比为 1 2 ， 质量比为 8 1 ， 化学方程式 为 2H 2 O = = 通电 2H 2 O 2 。 为了增强水的导电性 ， 可在水中加入适量的稀硫酸或稀氢氧化 钠溶液 。 ( 2 ) 水的合成 ： 纯净的 H 2 在空气中燃烧 ， 产生 淡蓝色 火焰 。 在火焰上方罩一只干冷的烧 杯 ， 烧杯壁有 水珠 ， 用手触摸烧杯发烫 ， 说明反应生成了 水 ， 并 放 热 ， 化学方程式为 2H 2 O 2 = = 点燃 2H 2 O 。 2 水的性质 ( 1 ) 物理性质 ： 无 色 、 无 味 、 液 态 ， 1 标准大气压下沸 点是 100 _ ， 凝固点是 0 _ 。 4 时密度为 1 g / cm 3 ， 结冰后密度变 小 ， 体积变 大 。 ( 2 ) 化学性质 ： 能电解 2H 2 O = = 通电 2H 2 O 2 ( 化学方程式 ， 下同 ) 参与光合作用 与金属氧化物反应 C aO H 2 O = = Ca ( OH ) 2 与非金属氧化物反应 CO 2 H 2 O = = H 2 CO 3 考点二 水资源 3 水资源的分布存在着时间和空间上的不均衡 。 4 水的净化 方法 作用 沉降 法 除去大颗粒杂质 吸附 法 使悬浮杂质凝聚在一起形成大颗粒进而沉降 过滤 法 除去不溶性杂质 蒸馏 法 除去可溶性和不溶性杂质 考点三 溶 液 5 定义 ( 1 ) 一种或几种物质分散到另一种物质里形成 均一 、 稳定 的 混合物 ， 叫做溶液 。 其中被 溶解的物质叫 溶质 ， 起溶解作用的物质叫 溶剂 。 ( 2 ) 悬浊液 ： 固体小颗粒 悬浮于液体里形成的混合物 。 悬浊液不稳定 ， 久置会分层 。 ( 3 ) 乳浊液 ： 一种液体以 液滴 的形式分散在另一种液体里形成的混合物 ， 不稳定 、 不澄 清 。 6 溶液的特性 ： 均一性 、 稳定性 。 7 物质的溶解过程通常都伴随着能量变化 ， 有的物质溶解时吸热 ， 如 NH 4 NO 3 ； 有的 物质溶解时放热 ， 如 N a O H ； 有的物质溶解时没有明显的能量变化 ， 如 N a C l 。 8 饱和溶液 ( 1 ) 概念 ： 在一定 温度 下 ， 在一定量的 溶剂 里 ， 不能够继续溶解某种溶质的溶液为该溶 质的饱和溶液 。 ( 2 ) 判断某溶液是否饱和的简便方法是 继续加入少量相同溶质看是否继续溶解 。 ( 3 ) 饱和溶液与不饱和溶液的转化 ( 4 ) 饱和溶液 不一定 ( “ 一定 ”“ 不一定 ” ， 下同 ) 是浓溶液 ， 不饱和溶液 不一定 是稀溶 液 ； 饱和溶液 不一定 比不饱和溶液浓 ， 同一温度下 ， 该溶质的饱和溶液 一定 比它的不饱和溶 液浓 。 9 化学中通常使用溶质的质量分数来定量表示溶液的组成 。 ( 1 ) 公式 ： 溶质质量分数 溶质的质量 溶液的质量 1 0 0 % 变式 ： 溶质的质量 溶液的质量 溶质的质量分数 溶液的质量 溶质的质量 溶质的质量分数 ( 2 ) 溶液稀释问题 。 根据稀释前后溶质质量不变可得 ： m 浓溶液 a% m 稀溶液 b% 。 10 溶液 的配制 ( 1 ) 配制步骤 ： 计算 、 称量 ( 或量取 ) 、 溶解 ( 或稀释 ) 、 装瓶 、 存放 。 ( 2 ) 浓缩或稀释溶液的过程中 ， 溶质 的质量不变 。 考点四 溶解度 11 定义 ： 在一定 温度 下 ， 某固体物质在 100 g 溶剂 里达到 饱和状态 时所能溶解的 质量 。 12 含义 ： 把握 4 个要点 ， 如 20 时 ， N a C l 的溶解度为 36 g ， 其含义为 20 _ 时， NaC l 在 1 0 0 _ g 溶剂里达到饱和状态时能溶解 36 _ g 。 考点五 溶解度曲线及意义 13 曲线上的点表示物质在该温度下的溶解度 。 如图 ， P 点表示 20 _ 时， A 的溶解度 为 10 _ g 。 14 两条曲线的交点表示两物质在该温度下的溶解度相等 。 如图 ， M 点表示 40 _ 时， A 、 B 的溶解度相等，都为 15 _ g 。 15 图像中的点可以表示所代表的溶液是否饱和 。 如图 ， N 点代表 A 的 不饱和 溶液 ， 代表 B 的 饱和 溶液 。 16 曲线表示物质的溶解度随温度变化而变化的趋势 。 如图 ， A 、 B 两物质的溶解度都 随温度的升高而 增大 。 17 曲线的倾斜程度可表示物质的溶解度受温度变化的影响程度 。 如图 ， 相比之下 ， A 物质的溶解度受温度影响 大 ， B 物质的溶解度受温度影响 小 。 18 根据曲线可选择合适的结晶方法 。 如图 ， 若要从饱和溶液中析出晶体 A ， 宜采用 降 温结晶 ( 或冷却热饱和溶液 ) 方法 ； 若要从饱和溶液中析出晶体 B ， 宜采用 蒸发结晶 方法 。 19 根据 20 时物质的溶解度可判断其溶解性 。 如图 ， B 属于 易溶 物质 。 ( 2 0 1 0 义乌 ) 今年春季 ， 我国西南地区发生了百年一遇的特大旱灾 ， 国家投入大量 人力物力来保障灾区人民的基本生活用水 。 下列关于水的认识正确的是 ( ) A 水是良好的溶剂 ， 许多物质都能溶于水 B 通过电解水实验 ， 可知水是由氢气和氧气组成的 C 为了节约用水 ， 提倡用工业废水直接灌溉农田 D 用沉淀法 、 过滤法和蒸馏法净化水 ， 效果最好的是过滤法 【解析】 此题考查水的相关知识。水是最常用的溶剂，许多物质都能溶于水， A 正确； 水电解生成氢气和氧气，说明水是 由氢元素和氧元素组成的，而水是纯净物，故不能说水是 由氢气和氧气组成的， B 错；用工业废水直接灌溉农田会对土壤和农作物造成危害， C 错； 沉淀法和过滤法净化水只能除去水中的不溶性杂质，而蒸馏法得到的水是很纯净的， D 错。 答案为 A 。 【答案】 A 下列有关水分子的说法中错误的是 ( B ) A 水分子由氢 、 氧两种原子构成 B 水变成蒸气时 ， 水分子变大 C 水受热时 ， 水分子运动加快 D 水电解时 ， 水分子发生改变 ( 2 0 1 0 绍兴 ) 如图是 A 、 B 两种物质的溶解度曲线 。 在 t 1 时往两个盛有 1 0 0 克水的烧杯中分别加入 a 克 A 物质和 b 克 B 物质 ， 充分搅拌后都加热到 t 2 。 下列说法正确的是 ( ) A t 1 时 ， A 、 B 两物质的溶解度相等 ， 两杯溶液均是不饱和溶液 B t 1 时 ， A 、 B 两物质的溶解度相等 ， A 溶液为饱和溶液 ， B 溶液为不饱和溶液 C t 2 时 ， A 的溶解度比 B 的溶解度大 ， 两杯溶液均是不饱和溶液 D t 2 时 ， A 的溶解度比 B 的溶解度大 ， A 溶液为不饱和溶液 ， B 溶 液为饱和溶液 【解析】 本题考查溶解度曲线的应用，难度较大。 t 1 时， A 、 B 两物质的溶解度相等， 都为 b 克，则在该温度下，向各盛有 100 克水的烧杯中分别加入 a 克 A 物质和 b 克 B 物质 并充分搅拌后，得到 B 的饱和溶液和 A 的不饱和溶液； t 2 时， A 物质的溶解度大于 b 克 而 B 物质的溶解度等于 a 克，则 t 2 时， A 物质的溶解度比 B 物质的溶解度大，且 B 物质 会析出晶体，依然为饱和溶液，而 A 物质的溶液变得更加不饱和。 【答案】 D 右图是 a 、 b 两种固体物质 ( 不含结晶水 ) 的溶解度曲线 。 下列说法正确的是 ( B ) A b 的溶解度大于 a 的溶解度 B t 1 时 ， 将 a 、 b 两种物质的饱和溶液分别恒温蒸发等质量的水 ， 析出晶体的质量一 定相等 C 将 t 2 时的 b 的不饱和溶液降温至 t 1 ， 一定能得到 b 的饱和溶液 D t 2 时 ， a 溶液的溶质质量分数一定小于 b 溶液的溶质质量分数 ( 2 0 1 0 义乌 ) 2 0 0 9 年 12 月 14 日 ， 我市举行了初中科学知识应用暨探究技能比赛 ， 其中的叶脉标签制作 项目是由选手在规定时间内 ， 根据自己的创意设计 ， 对叶脉进行染色 、 绘画 、 裁割 、 拼接等艺术加工 。 比赛时某组选手配制了 2 0 0 克 1 0 % 的氢氧化钠溶液 ， 比赛 结束后他们对剩余的氢氧化钠废液用盐酸进行了中和处理 。 ( 1 ) 配制上述溶液时需要氢氧化钠固体 _ _ _ _ _ _ _ _ 克 ； ( 2 ) 完全中和废液时用去 1 4 . 6 % 的盐酸 1 0 0 克 ， 则剩余废液中含氢氧化钠溶质多少克 ？ ( 假 设废液中的其他物质均不与盐酸发生反应 ) 【解析】 本题考查溶液中溶质质量分数的计算。利用公式的变形和盐酸与氢氧化钠反应的化学方程式可求解。 【答案】 ( 1 ) 20 ( 数据带有正 确单位的也可得分 ) ( 2 ) 解 ： 设剩余废液中含氢氧化钠的质量为 x Na OH HC l = = N a C l H 2 O 40 3 6 . 5 x 1 0 0 g 1 4 . 6 % 40 x 3 6 . 5 1 4 . 6 g x 16 g 答 ： 剩余废液中含氢氧化钠溶质 16 克 20 时对 1 0 0 g 5% 的食盐溶液分别做如下处理 ， 求所得溶液溶质的质量分数 。 ( 假设每 次增加的溶质皆完全溶解 ， 计算结果保留到 0 . 1 % ) ( 1 ) 蒸发 10 g 水后 ， 溶质的质量分 数为 5 . 6 % 。 ( 2 ) 增加 10 g 氯化钠后 ， 溶质的质量分数为 1 3 . 6 % 。 ( 3 ) 加入 1 0 0 g 1 5 % 的氯化钠溶液后 ， 溶质质量分数为 1 0 . 0 % 。 专题训练 31 水和溶液 (时间： 50分钟 分值： 100分 ) 一、选择题 ( 每小题 3 分，共 42 分 ) 1 ( 2010 衢州 ) 水是一种重要的自然资源 ， 与生物生存 、 工农业生产等息息相关 。 下列 有关水的认识或观点 错误 的是 ( ) A 尽管水分子很小 ， 但它是由更小的微粒构成的 B 在淡水资源缺乏的海岛上 ， 可以用蒸馏法从海水中提取淡水 C 水是光合作用的原料 ， 白天植物吸收的大量水主要用于光合作用 D 在自来水中滴入硝酸银溶液产生白色沉淀 ， 说明自来水不是纯净物 解析： 本题考查有关水的知识。水分子很小，但它是由氢原子和氧原子构成的， A 正确； 利用蒸馏的方法可以淡化海水， B 正确；水是光合作用的重要原料，但白天植物 吸收水分主 要用于蒸腾作用， C 错误；自来水是天然水经过沉淀、消毒等工序制成，仍有部分物质溶解 在里面，并非纯净物， D 正确。 答案： C 2 ( 2010 桂林 ) 水电解的过程可用下列图示表示 ， 微粒运动变化的先后顺序是 ( ) A B C D 解析： 图为水分子电解前示意图； 图为电解刚刚开始的示意图； 图为电解一段时 间后氧原子与氧原子聚集和氢原子与氢原子聚集的示意图； 图为电解生成了氧气分子和氢 气分子，故先后顺序为 。 答案： A 3 ( 2010 扬州 ) 水资源是战略资源 。 下列是节水标志的是 ( ) 解析： A 当心爆炸； B 禁止烟火； C 节约用水； D 可循环利用。 答案： C 4 ( 2010 天津 ) 厨房中的下列物质与水充分混合后 ， 不能 形成溶液的是 ( ) A 花生油 B 白糖 C 纯碱 D 食盐 解析： 此题考查溶液的形成和特征。溶液是一种或几种物质分散到另一种物质里形成的 均一、稳定的混合物。白糖、纯碱、食盐等放入水中都能形成均一、稳定的混合物，而 花生 油放入水中形成的是乳浊液。答案为 A 。 答案： A 5 ( 2010 咸宁 ) 下列物质 不属于 溶液的是 ( ) A 生理盐水 B “ 雪碧 ” 汽水 C 碘酒 D 冰 、 水混合物 解析： 生理盐水是 N a C l 溶液； “ 雪碧 ” 汽水是 CO 2 分子和其他离子的溶液；碘酒是碘的乙醇溶液；冰水混合物是纯净物，不属于溶液。 答案： D 6 ( 2010 威海 ) 下列关于溶液的说法中 ， 不正确的是 ( ) A 溶液中各部分性质相同 ， 是一种高级混合物 B 氢氧化钠溶液能导电 ， 是因为溶液中含有自由移动的离子 C 接近饱和的硝酸钾溶液 ， 通过蒸发溶剂或加 溶质的方法都可以达到饱和状态 D 20 ， 氯化钠的溶解度为 36 g ， 则 20 时 100 g 氯化钠饱和溶液中含有氯化钠 36 g 解析： 溶解度定义为一定温度下，物质在 1 00 g 溶剂 里达到饱和时所溶解的质量，故 10 0 g 氯化钠饱和溶液中含有氯化钠小于 36 g ， D 错。 答案： D 7 ( 2010 宁夏 ) 下列说法中正确的是 ( ) A 溶液中可以含有多种溶质 B 析出晶体后的溶液是不饱和溶液 C 用汽油洗去衣服上的油渍是乳化作用的结果 D 增大空气与水的接触面积 ， 可以增大氧气的溶解度 解析： 溶液中可以有多种溶质，如汽 水中有糖、 CO 2 等多种溶质；溶液中析出晶体正说 明溶液已达到饱和；用汽油洗去油渍，是由于汽油能够溶解油渍；某种物质在某一溶剂中的 溶解度与接触面积无关，故 A 正确。 答案： A 8 ( 2010 梧州 ) 将下列物质加入水中会放出热量的是 ( ) A Na C l B KN O 3 C 浓 H 2 SO 4 D NH 4 NO 3 解析： 浓 H 2 SO 4 溶于水放热， NH 4 NO 3 溶于水吸热， N aC l 和 K N O 3 溶于水无变化。 答案： C 9 ( 2010 北京 ) 向 100 g 水中不断加入固体 A 或改变温度 ， 得到相应的溶液 。 下 列说法正确的是 ( ) 25 100 g 水 加入 A 3 7 . 2 g 加入 A 4 . 2 g 升温 至 60 加入 A 9 g 降温 至 50 资料 ： A 的溶解度 温度 / 20 30 40 50 60 溶解度 /g 37.2 41.4 45.8 50.4 55.2 A 中 A 的质量分数最大 B 中 A 的质量分数相等 C 的溶液为饱和溶液 D 中没有固体存在 解析： 此题考查溶解度的相关知识。根据物质 A 的溶解度表可知， 20 时溶解度为 37.2 g , 30 时溶解度为 41.4 g ，则溶液 为不饱和溶液， 100 g 水中溶解了 37.2 g 固体 A ； 溶液 为饱和溶液， 1 00 g 水中溶解固体 A 的质量大于 37.2 g ，小于 41.4 g ，且溶液中有固 体存在； 60 时 A 的溶解度为 55.2 g ，则溶液 为不饱和 溶液， 100 g 水中溶解了 41.4 g 固体 A ；溶液 仍为不饱和溶液， 100 g 水中溶解了 5 0.4 g 固体 A ； 50 时 A 的溶解度为 50.4 g ，则溶液 为饱和溶液， 100 g 水中正好溶解了 50.4 g 固体 A ，且没有固体剩余。分析 各选项可知，答案为 D 。 答案： D 10 ( 2010 宁波 ) 木糖醇是目前市场上一种常见的蔗糖替代品 ， 如图所示为木糖醇溶解度 曲线 。 据此判断 ， 下列说法正确的是 ( ) A 木糖醇的溶解度随温度降低而增大 B 木糖醇溶液从 30 升温到 50 ， 溶质质量分数不变 C 木糖醇溶液从 50 降温到 30 ， 一定没有晶体析出 D 30 时 ， 75 克木糖醇可以完全溶解在 100 克水中 解析： 本题考查学生对溶解度曲线、溶质质量分数、结晶等知识点的理解。读图可知， 木糖醇的溶解度随温度增大而增大， A 错；木糖醇溶液从 50 降温到 30 ，木糖醇的溶解 度减小，若原溶液是饱和或接近饱和的溶液，就有晶体析出， C 错； 30 时木糖醇的溶解 度为 60 克，即 30 时 100 克水中最多溶解 60 克木糖醇， D 错；木糖醇溶液从 30 升温到 50 ，木糖醇溶解度增大，升温过程 中溶质和溶液的质量都不变，所以溶质质量分数不变， B 正确。 答案： B 11 ( 2010 金华 ) 如图是甲 、 乙两物质的溶解度曲线 ， 由溶解度曲线得出以下几条信息 ， 正确的是 ( ) A 甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度 B t 1 时 ， 甲和乙的水溶液中溶质质量分数一定相等 C t 2 时 ， 把 30 克甲溶解在 100 克水中 ， 所得溶液为饱和 溶液 D 甲物质的溶解度受温度变化的影响比乙大 解析： 本题考查溶解度曲线。观察图像可知， t 1 时，甲、乙的溶解度相等，此时二者 的饱和溶液中溶质的质量分数相等，故 A 、 B 错误； t 2 时，甲的溶解度为 50 克， 10 0 克水 中溶解 50 克甲才能达到饱和， C 错误；由于甲的曲线比乙的曲线陡，故 D 正确。 答案： D 12 ( 20 1 1 中考预测题 ) 水可以造福人类 ， 但水被污染后却给人类造成灾难 。 为了防止水 的污染 ， 下列各项 ： 抑制水中所有动 、 植物的生长 不任意排放工业废水 禁止使用 农药和化肥 生活污水经过净化处理后再排放 。 其中可以采用的方法是 ( ) A B C D 解析： 水中动、植物对于水也有一定的净化作用，它们不是污染 源；工业废水是重要的 污染源，不能任意排放；现实中农药和化肥全部禁止不可行；生活污水净化后排放可以防止 污染，故 正确。 答案： D 13 ( 201 1 中考预测题 ) 学习完溶液的知识后 ， 下面的几个同学根据各自的理解分别配制 了溶液 ， 你认为能形成溶液的是 ( ) 解析： A 属于乳化现象，植物油并没有溶解在水中；粉笔灰是不溶物，无法形成溶液；雪是水的固态，放入水中消失是融化现象，只有 HC l 气体溶于水形成盐酸溶液。 答案： C 14 ( 201 1 中考预测题 ) 右图是 a 、 b 两种物质的溶解度曲线 。 室温时 ， 将盛有 a 、 b 饱和 溶液的试管分别放入烧杯内的水中 ， 均无晶体析出 。 当向烧杯内的水中加入硝酸铵固体或浓 硫酸后 ， 下图试管内所示现象正确的是 ( ) 解析： a 物质的溶解度随温度的上升而增大， b 物质的溶解度随温度的上升而减小；硝 酸铵溶于水吸热，用于降温，浓硫酸溶于水放热，用于升温；结合以上所述，只有 A 正确， B 、 C 中应无结晶， D 中应出现结晶。 答案： A 二、填空题 ( 共 58 分 ) 15 ( 9 分 ) ( 2 010 杭州 ) 右图为 a 、 b 两物质的溶解度曲线 ， 据图回答 ： ( 1 ) a 、 b 两种饱和溶液的浓度相同的温度是 _ _ _ _ 。 ( 2 ) 要从 b 物质的溶液中析出晶体 ， 通常采用的方法是 _ 。 ( 3 ) 若要得到溶质质量分数为 20 % 以上的 a 溶液 ， 配制时的温度应不低于 _ _ _ 。 解析： 本题考查学生对溶解度曲线的理解和溶质质量分数的计算。 ( 1 ) 读图可知： a 、 b 两种饱和溶液的浓度相同时的温度是 65 。 ( 2 ) b 物质的溶解度受温度影响相对较小， 要从 b 物质的溶液中析出晶体，通常采用的方法是蒸发溶剂。 ( 3 ) 要得到溶质质量分数为 20 % 以上 的 a 溶液，则 a 的饱和溶液的溶质质量分数必须大于 20% ，饱和溶液的溶质质量分数溶解 度 ( 100 克溶解度 ) ，通过计算可知配制时的溶解度要大于 25 克，故温度应不低于 80 。 答案： ( 1 ) 65 ( 2 ) 蒸发溶剂 ( 3 ) 80 16 ( 6 分 )( 2 010 温州 ) 在研究物质溶解性的实验中 ， 小明将 5 克硝酸钾加入 10 克水中 ， 充分振荡后静置 ， 现象如图甲 。 ( 1 ) 小明认为图甲试管中的 溶液为该温度下硝酸钾的饱和溶液 ， 判断的依据是 _ _ _ _ 。 ( 2 ) 对该试管进行加热 ， 得到如图乙所示的溶液 ， 此时溶液中硝酸钾 的质量分数是 _ 。 ( 不考虑水的蒸发 ， 计算结果精确到 0.01 ) 解析： 本题考查饱和溶液、溶质质量分数。饱和溶液是指在一定温度下，一定量的溶剂 里不能继续溶解某种溶质的溶液。图甲试管底部有不溶物，说明该温度下， 10 克水中不能 继续溶解硝酸钾，所以该温度下硝酸钾溶液为饱和溶液。 ( 2 ) 图乙所示的溶液中硝酸钾的质 量分数溶解的硝酸钾的质量 /溶液的质量 5 克 / 15 克 100% 33 % 。 答 案： ( 1 ) 试管内有未 溶解的硝酸钾固体 ( 2 ) 3 3% 17 ( 15 分 ) ( 2 009 中考变式题 ) 2010 年 4 月 14 日青海玉树发生 7.1 级地震 ， 灾区饮用水 安全备受关注 。 ( 1 ) 除去水中难溶性固体杂质的操作是 _ _ _ ； ( 2 ) 生活中既能降低水的硬度 ， 又能杀菌消毒的方法是 _ ； ( 3 ) “ 水 是 生 命 之 源 ” ， 下 列 关 于 水 的 说 法 正 确 的 是 _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 A 水是有机物 ， 能赋予生命 B 水是一种很好的溶剂 ， 能维持人体的体液平衡 C 水是人体主要的功能物质 D 水中氧元素含量很高 ， 能提供人体所需的氧气 ( 4 ) 我国是个水资源十分缺乏的国家 ， 因此 ， 节约用水和污水处理就显得尤为重要 。 下 列是保护市区主要供水河流的建议 ， 其中不合理的是 _ ( 填数字代号 ) 。 严禁将含磷废水排入河中 坚决杜绝岸边农田使用农药和化肥 严禁在河边随 意堆放生活垃圾 严禁在河边丢弃含汞 、 铅等金属的废旧电池 ( 5 ) 生活中节约水的方法有很多 ， 如 ： 用洗衣水冲厕所 ； 请你再举一例 ： _ _ _ 。 答案： ( 1 ) 过 滤 ( 2 ) 煮沸 ( 3 ) B ( 4 ) ( 5 ) 淘米水浇花 18 ( 16 分 ) ( 2 010 山西 ) 在初中化学中 ， 我们学习了溶液的有关知识 。 下图是 K N O 3 的溶 解度曲线 。 ( 1 ) 从上图溶解度曲线可以得到的信息是 ( 写一条 ) _ _ _ _ _ _ 。 ( 2 ) 小明参照上图在常温 20 时进行了如下实验 ： 小明观察到 A 中所加固体全部溶解 ， 则 B 中的现象是 _ _ 。 上述实验过程中属于不饱和溶液的是 ( 填字母 ) _ _ _ _ _ _ 。 D 中溶液的溶质质量分数是 _ _ _ _ _ 。 答案： ( 1 ) 20 时 ， K N O 3 的溶解度是 3 1 . 6 g ( 2 ) 固体部分溶解 A 、 C 、 D 3 7 . 5 % 19 ( 12 分 )( 2010 湖州 ) 用毛笔蘸取溶质质量分数为 5% 的稀硫酸在竹片上画花 ， 然 后把 竹片放在小火上烘干 ， 再用水洗净 ， 在竹片上就得到黑色或褐色的花样 ， 一幅精美的竹片画 就制成了 。 ( 1 ) 稀硫酸在烘干的过程中成为浓硫酸 ， 浓硫酸使富含纤维素的竹片呈现黑色或褐色 ， 在这个过程中竹片发生了 _ _ _ ( 选填 “ 物理变化 ” 或 “ 化学变化 ” ) 。 ( 2 ) 直接用浓硫酸在竹片上画花具有危险性 ， 必须将浓硫酸进行稀释 。 在实验室把 100 克溶质质量分数为 98% 的浓硫酸稀释成 5% 的稀硫酸 ， 需用量筒量取 _ _ _ _ 毫升的蒸馏水 ， 稀释时需要的仪器有烧杯和 _ _ _ 。 答案： ( 1 ) 化学变化 ( 2 ) 1 8 6 0 ( 3 ) 玻璃棒