苏科课标版初中生物七年级上册第二单元第三章第2节生物生存的家园生物圈ppt课件

太空中适宜我们生活吗太空中适宜我们生活吗 生物圈是地球上一切生物和它们所生存的环境共同构成的生态系统，也是地球上最大的生态系统。1.1.生物圈的概念生物圈的概念2.2.生物圈的范围生物圈的范围知识建构知识建构生物圈的范围生物圈的范围生物圈生物圈号号1.为什么把这个实验基地命名为为什么把这个实验基地命名为“生物圈生物圈号？号？2.科学家为什么要提早撤出科学家为什么要提早撤出“生物圈生物圈号号3.“生物圈生物圈号实验的失败给了他什么启迪？号实验的失败给了他什么启迪？“生物圈生物圈号探秘号探秘本人动手设计一个生态瓶本人动手设计一个生态瓶资料器具：空瓶子、沙石、小鱼、螺蛳、水草等资料器具：空瓶子、沙石、小鱼、螺蛳、水草等实验探求实验探求在水、空气、温度、阳光、土壤等方面任选一在水、空气、温度、阳光、土壤等方面任选一主题，结合生活实践，小组交流探求其作用以主题，结合生活实践，小组交流探求其作用以及如假设破坏将会呵斥的影响。及如假设破坏将会呵斥的影响。生活体验生活体验我国环境治理展望我国环境治理展望防护林防护林草方格式固沙草方格式固沙 以小组为单位，每小组任选一个角色，有以小组为单位，每小组任选一个角色，有针对性的写一份倡议书，讨论一下应如何把本针对性的写一份倡议书，讨论一下应如何把本人的家乡、国家和地球村建立得更加愉快！人的家乡、国家和地球村建立得更加愉快！市长、校长、化工厂厂长、环保任务者、市长、校长、化工厂厂长、环保任务者、记者、学生记者、学生 “假设我是假设我是角色大变身角色大变身