苏教版语文七年级下册第17课国宝大熊猫新课讲知课件1

高效上好每节课 快乐上好每天学国宝-大熊猫高效上好每节课 快乐上好每天学学 习 目 标整 体 感 知研 读 课 文课 文 小 结布 置 作 业情 境 导 入高效上好每节课 快乐上好每天学情境导入 在这个奇妙的自然界里，动物永远作为我们人类的生存伙伴，与人类共存共荣，和谐发展。在我们的周围既有勇猛凶险的狮子，聪明机灵的猕猴；又有温文尔雅的企鹅，高贵典雅的长颈鹿世界的每一个角落都有他们的身影。许多动物深得人们的喜爱。那么老师将带着大家走进叶永烈的国宝大熊猫一文，近距离地观察大熊猫的神奇世界。高效上好每节课 快乐上好每天学学习目标返回.自主学习，了解大熊猫的特点和习性等相关知识。.了解大熊猫的生存现状并提高保护动物的意识。.体味生动形象的语言。高效上好每节课 快乐上好每天学作者简介整体感知叶永烈，男，笔名萧勇、久远、叶杨、叶艇，浙江温州人。1963年毕业于北京大学化学系，曾任中国科学协会委员、中国科普创作协会常务理事、世界科幻小说协会理事，现职是上海作家协会一级作家、教授、科普文艺作家、报告文学作家。高效上好每节课 快乐上好每天学字词积累濒危 獏上林苑 璀璨邛崃 浩瀚碚 孤僻分娩 仔翌日 繁衍bnmyuncu cnqing lihn bi pminziy yn高效上好每节课 快乐上好每天学濒危：上林苑：璀璨：浩瀚：食肉目：栖息：孤僻：接近危险的境地汉代帝王的名苑。形容珠玉等光彩鲜明。形容水势盛大。肉食性哺乳动物。停留，休息。孤独怪癖高效上好每节课 快乐上好每天学分娩：仔：乐不可支：翌日：生幼蓄。生幼蓄。幼小的动物。幼小的动物。形容快乐到了极点。形容快乐到了极点。第二天。第二天。高效上好每节课 快乐上好每天学理清思路第一部分(第l至5段)：说明大熊猫在外国“贵宾”待遇和人见人爱的特点，为我国特有的珍稀动物。第二部分(第6至15段)，介绍大熊猫、体态可爱生长环境和生活习性，以及野生大熊猫数量极少、濒临灭绝的处境。第一层（第6段至7段）从体态、毛色和长相、神态的角度描写大熊猫的可爱形象和国外受到的欢迎。第二层(第8段)，简要说明动物园里的大熊猫不习惯于人工饲养的原因。这是一个过渡段。高效上好每节课 快乐上好每天学第三层(第9至13段)，具体说明我国野生的大熊猫的生长环境、生活习性、活动范围。第四层(第14至15段)，介绍大熊猫的繁殖情况。第三部分(第16、17段)，介绍大熊猫生活历史古老的特征，说明它是“活化石”。高效上好每节课 快乐上好每天学返回自主探究一、标题中的“大熊猫”是文章的说明对象，那么你们能否从题目找出大熊猫的特点。说明了什么？国宝说明了大熊猫的珍贵。二、文中有哪些地方体现了大熊猫的“珍贵”？“大熊猫之所以珍贵，不仅因为它体态可爱，数量稀少，更重要的是大熊猫有着“活化石”之称。高效上好每节课 快乐上好每天学三、大熊猫珍贵的原因何在？“体态可爱”、“数量稀少”、“活化石”的特点使大熊猫很珍贵。四、哪些语句具体表现了这三个特点？“大熊猫给人以优美活泼的感受”，可以看出它体态可爱。“大熊猫摇摇晃晃在草地上玩耍”，也可看出它体态可爱。高效上好每节课 快乐上好每天学合作探究研读课文一、熟读课文以后，如果让你来介绍大熊猫，你会从哪些方面来介绍？外形特点：可爱。生长环境：人烟稀少、泉水丰富、竹类众多。生活习性：喜爱食竹、食量很大、性情孤僻、爱独处。活动范围：随季节交替而改变活动范围。繁衍情况：繁殖力低，大多每胎产一仔高效上好每节课 快乐上好每天学二、作者生动传神地描写了大熊猫的举止神态，突出了它可爱、机警的特点。请同学们说说最喜欢其中哪些语句？为什么？（1）大熊猫喜欢嬉戏，憨态可掬，有时直立起来，状似舞蹈；有时背倚石头，坐在草地上悠然自得地啃着竹枝；有时团作一团，漫不经心地随地打滚；有时拖着笨拙的身体，摇摇晃晃地在草地上玩耍。高效上好每节课 快乐上好每天学（2）头上有一对整齐的黑耳朵，还有两个黑眼眶，很像戴着一幅八字形的黑眼镜。大熊猫长相俊俏，神态温驯，给人以优美、活泼的感受。（3）别看它笨重肥大，走路摇摇晃晃，爬起树来却挺高明。它的听觉非常灵敏，受到惊扰时，就非常灵活地攀上高高的树梢，躲藏起来。高效上好每节课 快乐上好每天学三、文章是如何来说明大熊猫的可爱和珍贵的？体态可爱数量稀少 直接点明说明中心活化石我国特有国际公认 暗扣说明中心古籍里记载高效上好每节课 快乐上好每天学四、结合课文请你谈一谈大熊猫的生存现状？五、根据我们今天所学以及你课外查阅资料的结果，请你谈谈 应当如何来保护我们的国宝大熊猫？高效上好每节课 快乐上好每天学课文小结返回作者为了增强文章的形象性、生动性，准确使用形容词和动词，生动传神地描写了大熊猫的举止神态，突现了它可爱、机警的特点。文章还结合有关内容穿插了一些关于大熊猫的故事，也丰富了文章的内容，增添了文章的情趣。高效上好每节课 快乐上好每天学布置作业1完成作业。2以保护我们的国宝大熊猫为主题写一份倡议书。退出