学校师德建设教育月活动总结报告

学校师德建设月活动总结我校于2022年9月X日至9月XX日在全校教师中开展以“情系教育、关爱学生为主题的师德建设月活动,目的是通过活动,进一步加强我校师德师风建设,提高教师素质,促进我校科学发展。一、高度重视,制定方案。为保证本次活动月的成效,校委会根据上级通知精神,制定了可行的师德建设月活动方案。包括指导思想、工作目标和实施步骤三部分内容。方案的制定为活动的实施提高了依据和保障。二、学习动员,落到实处。根据活动方案,学校召开全体教师会,一起学习师德建设月实施方案和师德建设月活动方案,让教师明白这次活动的主题、指导思想、工作目标、活动内容等,达到了统一思想,提高认识的目的。三、精心组织,保证效果。活动实施阶段有四项内容,一是组织学习教育活动,二是签师德承诺书,三是开展问卷调查,四是解决问卷中反映的问题,五是积极培育先进。（一）首先,由副校长XXX组织教师学习教师职业道德规范、教师行为是不准,要求教师作笔记。其次,由年级组长组织教师学习讨论教师文明礼仪规范细则,并要求教师执行。（二）组织教师学习师德师风建设承诺书内容,并举行签字仪式。9月X日举行新教师宣誓,9月X日在升旗仪式上,组织教职工面向国旗庄严宣誓。要通过教师宣誓活动,进一步坚定教师职业信念和职业操守,激发教职工职业荣誉感和教书育人的积极性和创造性。（三）组织三项问卷调查。首先,利用9月乂日的开学前一天教师返校之机,组织家长填写师德家长问卷,共收回123张问卷。其次利用学生周二午读书时间,校委会成员包班组织学生填写师德学生问卷,共收回115张。其次,由副校长组织教师填写师德教师问卷,共收回21张。最后,副校长认真阅读每一份问卷,发现亮点、问题、建议,书写问卷调查总结。（四）解决问卷中发现问题。通过读每一份问卷、写问卷总结,把最亟待解决的问题,和校长商量,制定了解决办法。主要是通过个别谈话、大会要求等方式解决。（五）鼓励教师参加各级各类评选活动,利用展板、橱窗宣传他们的事迹。通过宣传,让全校师生认识他们,了解他们。以他们为榜样,向他们学习。四,每一阶段都要做到认真总结,反思完善。校委会成员利用例会时间,共同总结这次活动月的工作,肯定了做法,也提出了今后的目标和工作重点。师德建设月活动将有利地推进我校依法治教的进程,提高了教师队伍的素质,我们将把师德建设作为学校的一项重要工作,长期、常态、常规的坚持开展下去,提高我校全体教师素质,促进我校办学质量的进一步提升。学校师德建设月活动总结为了进一步加强我校教师职业道德建设,根据上级部门统一部署,9月份我校进行了德建设月活动,现总结如下：一、全面动员部署9月X日,我校组织全体教师在学校多媒体教室举行“师德建设月活动启动仪式。启动仪式上,XXX书记传达了上级有关文件精神,宣读了师德建设月活动方案、领导小组,明确责任,扎实推进。二、加强师德建设学习教育9月份,我校定期召开全体教师大会,开展教师职业道德教育活动。利用教师大会,书记带领大家学习了中小学教师职业道德规范等法律法规的具体内容。学习结束后,书记对学校“师德建设月活动进行了部署和强调。要求每位教师进行反思自查,查找师德方面的不足和差距,就“如何做一名新时期师德高尚的人民教师的大讨论情况,举行演讲比赛。三、进行师德承诺宣誓签字仪式9月X日,我校在升旗台前进行了庄严而隆重的“师德承诺宣誓签字仪式。仪式上,书记带领全校教师郑重宣誓。宣誓完毕,全校教师在“立师德塑师表铸师魂横幅上签上自己的名字。本次师德宣誓活动的开展,使老师们热血沸腾,激情澎湃,大家感受到了人民教师的光荣感和责任感。教师们纷纷表示要认真做好本职工作,用行动来践行自己的承诺,与春天相约,为该校2022教育教学的新辉煌开个好头。四、举行“做一名新时期师德高尚的人民教师征文9月份,我校积极号召全体教师进行了以“做一名新时期师德高尚的人民教师为主题的师德征文活动。本次征文活动要求围绕“如何做一名新时期师德高尚的人民教师的主题,论述师德建设的重要性和必要性,反映教师热爱教育工作,以当人民教师为荣的思想,总结教师乐教善教的实践经验和深刻体会等。“学高为师,德高为范。教师不仅是精神文明的建设者和传播者,更是莘莘学子们的道德基因的转接者。教师只有对自己严格要求,不断学习,加强修养,让自己成为一个具有高尚师德的人,才能适应素质教育的呼唤,不辜负党和人民赋予的历史重任。五、查找师德建设存在问题9月中旬,为了加强学校师德师风建设,促使学校的师德教育工作取得了很大的成效,让教师真正成为孩子喜爱、家长满意的教师。我校在家长中开展了师德师风问卷调查活动。本次调查问卷内容涉及教师政治觉悟、爱岗敬业、为人师表、教书育人四个方面,采用不记名方式评价。广大家长积极参加了本次活动,并进行了认真、客观地填写。发放问卷110份,收到有效问卷102份。下一步学校认真梳理调查情况梳理,及时是学校教师大会上传达,对出现的问题进行整改。此次,家长问卷调查是该校“师德建设月的重要组成部分,通过这次活动的开展,全体教师将会以典型为楷模,不断提高自身师德修养和教书育人能力,努力成为让孩子喜爱、让家长满意的教师。通过我校开展的“师德建设月活动,进一步增强了广大教职工教书育人的责任感和使命感,引导和动员广大教职工自觉践行社会主义核心价值体系,加强自身修养,弘扬高尚师德,恪守爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表的职业道德规范,立足岗位,扎实工作,为教育事业多做贡献。学校师德师风建设活动月总结为进一步加强和改进新时期教职工职业道德建设工作,提高教师队伍的整体素质,根据关于开展“立德树人师德师风主题教育月活动的通知的精神,我校决定于2022年9月X日至9月XX日全面开展师德师风建设月活动。结合我校实际情况,因地制宜开展师德建设与教育活动,贯彻落实教师职业道德规范,切实解决教师队伍在思想作风、教风、学风、工作作风等方面存在的问题。现将师德建设月活动总结如下：一、加强对师德师风建设月活动的组织领导.我校将师德师风建设月活动纳入师德师风建设工作的重要内容之中,成立师德师风建设月活动领导小组,组长：XXX,副组长：XXX,组员：XXX、XXX、XXX、XX。制订计划,切实做到组织落实、内容落实、制度落实、措施落实,真正把师德建设月活动抓实抓好。二、以此次师德建设月活动为契机,广泛开展师德教育和培训活动。我校以此次活动为契机广泛开展师德教育和培训活动。在整个师德建设月中共召开三次全体教职工会议,通过学习中小学教师职业道德规范、教育法、教师法、公民道德实施纲要、关于进一步加强和改进师德建设的意见、关于加强未成年人思想道德建设的假设干意见等有关法律为主要内容。通过学习积极引导教师践行“热心爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教的“四教承诺和灵璧县教育系统作风建设“十不准等师德自律规定,坚决抵制有偿家教,体罚或变相体罚学生等违背师德的行为,大力弘扬以身立教、甘为人梯的崇高师德风尚。另外在新教师培训活动都将师德建设纳入重要内容。三、扎实开展师德建设主题活动。为进一步推进教师职业道德建设,向社会展示教育工作者的良好形象,促进教育行风建设,落实关于开展“师德师风建设活动的通知的文件精神,在我校教师中深入开展爱生行动,即倡导学校每一位教师结对帮助1名困难学生（困难学生包括学习困难,或家庭经济困难,或一时难以适应学校生活的身体、心理健康等方面的困难）,每学期与所帮教学生开展谈心或家访活动不少于6次,每学期为所帮教的学生义务补课或心理咨询不少于8次,并深入组织教师学习优秀教师的先进事迹学习阶段采用集中学习、分析研究、交流讨论、个人自学、座谈会、等多种形式每位教师都撰写了不少于2000字的心得体会,并由学校组织给学生及学生家长发放问卷调查表、设立师德师风意见箱。四、抓系列活动。形成浓厚的德育环境。我校还围绕师德师风建设的重点工作,查找问题,制定整改措施,我们针对我校教师队伍,师德建设的现状,适时提出了 “正己、敬业、爱生、奉献为民负责,为人师表。在活动中以学生为中心,以情境为中心,精心设计各项活动。1. 三爱系列教育活动（爱学校、爱事业、爱学生）为内容,以“让社会满意,让家长放心,让学生成才为目标。2. 建立教师考核激励机制。一学年两次对教师工作进行全面检查,把教师工作质量作为评价标准,优者公开表扬奖励,次者教育帮助。3. 严肃工作纪律,坚持两手抓,建立师德师风建设规章制度,自觉提高与制度约束相结合,把提倡与禁止相结合,把鼓励与惩治相结合。教师人人自查自摆,批评与自我批评,从严治校,严肃管理,从现在做起,从我做起,领导起模范带头作用,公正治校,发现什么问题就处理什么问题,以助人、救人的基础把工作做实、做严、做细。4. 要求从小事做起（如仪表、举止、与人共处、尊老爱幼、邻里关系）,从小事抓起,打好师德师风思想基础,把握从量变到质变的渐进过程。落实公民道德实施纲要,我们都有相应规定。5. 社会监督机制。社会反映,是师德师风成效好坏的一面镜子,近一时期来,社会反映较好,问卷调查到家长中去,收效较好,对学校不信任的少了,对教师有成见的少了,关心学校,爱护教师,支持学校工作的多了,社会状态平稳,