一月一事计划

马庄小学一月一事活动计划20122013学年度第一学期姚芳一、指导思想以“关注学生的终身发展，交给孩子一生有用的习惯”的理念为指导，紧紧围绕主 题教育活动，全面提高学生的综合素质，改变学生的行为习惯，提升学生的行为品质。本 学期，我校将结合自身实际，紧紧围绕“每月一事”继续深入持久地开展养成教育， 进一步细化、深化“每月一事”内容，精心安排，周密落实，从而构筑幸福校园，为学 生的幸福人生奠基。二、工作思路采用总体把握，分化任务，细化工作，总结反思的思路开展工作。以完美人格成长为 核心价值取向，通过不断完善“每月一事”项目，贯穿公民教育与生命教育，建立完善的 人格道德教育系统（即自律道德系统+他律契约系统），并把教室生活聚焦在乐观健康上， 聚焦在生命创造上，聚焦在共同穿越的课程上。全校各班都要根据市局提出的底线要求（每 周一节主题教育实践课，与品德与生活、品德与社会或综合实践活动结合；每周两 节主题晨会课；每周两次主题晨诵；每月一次集体晨会；每月一次展示性活动。）扎实有效 地开展，力争超越底线，成为榜样。三、实施要求根据“每月一事”主题教育的实施要求，我们将“每月一事”分成四大版块：第一版块：主题阅读。把“每月一事” 中的主题阅读与“书香课程”相结合，每次的 主题教育活动，各年段均要围绕每月一事的主题，开发低、中、高三个年段的主题阅读内 容，通过“晨诵午读”的方式，不仅让阅读成为学生的一种生活方式，更要让学生对每月 一事的教育主题以及相应的行为习惯养成奠定扎实的知识背景。学生在诗歌、美文、名家 名言中受到熏陶，强化相关主题的道德认知。 每月一事晨诵底线要求是：每周两次。第二版块：主题实践。围绕相关的主题开展实践体验活动。如九月份结合中秋节及十 月一日的国庆节，注重挖掘节日文化元素，将“中秋文化、国庆节文化”充分纳入活动内 容中，让学生在体验中加强体验，快乐学习，快乐生活。每月一事主题实践课的底线要求 是：每月一次。第三版块：主题展示。每个月的主题活动实施的第一时间，利用班级静态展示（宣传 窗、外墙布置、教室展板等）或手抄报，或交流会等平台，采用丰富多彩的形式，交流每 月主题教育活动成果。每月一事主题展示活动的底线要求是：每月一次。四、具体措施 1开发好每月一事的主题阅读，并动员全体教师共同参与，确保学生的养成教育有效 实施。2细化工作，责任落实到人。每一个月的主题确定后，根据本年段实际，修改草案， 最终形成定案。打造出富有班级鲜明特色的每月一事项目。3积累经验，不断总结反思。各负责人与班主任要在每一次的主题活动过程中，去摸 索、思考活动中存在哪些问题，还有哪些不足，有哪些成功之处。每一个责任人都要将活 动中的优缺点进行总结反思，以便在下一次活动中扬长避短。4阵地宣传，扩大范围影响。每班充分利用好教室展板或墙壁，开辟一小块“每月一 事”专栏，在每个月的月底进行该月成果展示交流。如读书交流会或手抄报或看视频、在 校内扩大影响范围，让每月一事真正深入到每一个学生的心里。5精心设计，优化统整学校各类活动，合理分配时间。活动安排如下： 九月，结合中秋节，进行“弘扬传统文化 感恩幸福生活”主题教育活动（相关活动： 诗歌诵读比赛。10 月，结合重阳节进行感恩主题教育活动。（相关活动见十月份活动方案） 十月，结合重阳节，对学生开展感恩教育。十一月，进行“我能行”主题教育活动。（相关活动：冬季三项比赛，呼啦圈、跳绳， 拍球等。）十二月，进行“诚信”主题教育活动。 一月，进行“我运动，我快乐”主题教育活动。五、注意事项 每月一事活动，一定要做好宣传发动工作，全体学生参与，部分项目的活动可以小组 内举行，各具体实施者一定要科学、认真地开展，切勿为做资料而做。