中学“三勤四环节”试验开展状况汇报

中学“三勤四环节”试验开展状况汇报 中学“三勤四环节”试验开展状况汇报 新镇一中自成为“三勤四环节”试验学校以后，学校乐观努力，广泛发动老师和同学，以“科学、严谨、实效”为目标，仔细参加试验当中去。学校现在全部科目已经全部加入到试验中，广阔老师乐观探究，仔细学习，刻苦钻研，“三勤四环节”试验正在顺当开展中。先将前期工作状况进行简要汇报。 一、高度重视，仔细组织，加强领导。 我校成为其次批“三勤四环节”试验学校后，学校多次召开校委会进行讨论部署“三勤四环节”试验开展工作。成立了以田志文校长为组长的“三勤四环节”试验领导小组，对组员进行了细致而明确的分工，制定了“三勤四环节”试验老师管理制度和考评方法，并争论通过了对试验优秀老师的嘉奖方法，加大试验经费的投入，确保试验工作顺当有效的进行，取得较好的试验成果。 二、仔细组织学习，确保试验工作扎实有效的开展。 我校通过印制有关“三勤四环节”试验的详细环节和操作理论学问、组织优秀老师进行观摩课研讨、集体进行学案编写等方法对全体老师进行了培训学习，使老师尽快熟识“三勤四环节”试验方法和步骤，在教学中进行推广和运用。 定期召开试验工作开展反馈总结会（每两周一次），会议做到定人员，定时间、定问题，准时解决试验过程中遇到的问题，集思广益，加快老师试验成长。 仔细组织听评课活动，试验领导小组深化到课堂，协作教研组长带领组员找差距、寻不足，追进步、求创新。通过相互听评课活动，促进老师试验力量的提高。 加强业务学习，提高理论素养。为了让老师尽快熟识“三勤四环节”试验的方法步骤，我们利用业务学习时间和集体办公时间，以教研组为单位学习“三勤四环节”试验相关的理论学问和参与试验老师撰写的论文。以削减试验的盲目性和失误，用理论指导试验工作的顺当实施。 三、通过结对子，引领试验顺当开展 我校与市兰苑中学早在XX年年冬就有了良好的沟通学习的关系，在我校成为“三勤四环节”试验学校后，我校加强了和市兰苑中学的沟通学习联系，邀请他们选派优秀老师到我校对试验工作进行指导和关心，我们也选派乐观分子到市兰苑中学进行学习观摩，有效的加快了我校试验工作的进行。 现在我校“三勤四环节”试验正在扎扎实实的进行，老师思想观念发生了可喜的转变，同学学习精神面貌也有了深刻的变化。“三勤四环节”试验正在生根发芽，成为教学试验的主旋律。