六年级办公室工作总结

六年级办公室工作总结六年级办公室工作总结。光阴荏苒，转眼间一学期又悄悄溜走了。我们六年级组12位老师在学校领导的关心下、同事们的共同努力下，以学校工作方案为指导，围绕学校各项中心工作，团结、合作、踏实、进取各方面均有了一定的进步。现总结如下：一、情感教育，呕心沥血育桃李学校无小事，处处有教育；老师无小节，事事为楷模。夏校长是六年级的带队行政领导。在夏校长领导下，我们年级组的老师互相配合，经常议论全年级学习，纪律情况，这样既可以及时理解各班各科学生思想动态，学习动态，又能集思广益，解决问题。毕业班学生学习任务重，他们面临着升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于老师、家长的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。假如不重视对他们进展心理安康教育，就可能造成事倍功半的效果，我们每位老师也深知这一点，需要以自己最大的努力，多付出的时间与精力是我们与其他组不同的地方吧。在情感教育上也下了许多功夫，对学困生做到了有爱心、细心、耐心。在教育教学上，提问优先，作业修改优先，表扬奖励优先。对待学困生，我们不歧视，不放弃，有效地保证了学困生成绩的进步。我们年级组老师每天注重课间巡视，进展全年级卫生，纪律，行为监视，发现问题及时指出纠正，对违纪现象批评教育，保持良好的学习环境和教学秩序。不管是班级卫生管理工作，还是楼层值日、每个星期五的卫生大扫除，经常得到校领导的表扬。二、乐于奉献，团结互助显和谐我们年级组每位老师都能严格遵守学校的各项规章制度，热爱教育事业，努力做到教书育人、为人师表，热爱学生、关心学生。为了那群即将毕业的学生，我们的龚珍娥老师高血压犯了，谈学梅老师手臂肌肉拉伤，连年纪轻轻的李玲、杨艳平老师也累倒在讲台上被家人送往医院；六年级罗细建老师，在杨艳平老师住院期间，一个人忍受着颈椎疼痛既当爹又当妈的把六1班管理得井井有条；还有年纪轻轻的余娟老师，克制路途遥远尽心尽力做好本职工作；我们新参加的邵义云、尹传力、杨贵珍、叶爱荣老师更是处处为我们年级组考虑，在做好自己本职工作的同时还积极主动协助其他同志共同做好办公室工作；吴小霞老师身兼2职，既忙电教工作又抓班级工作，做到两不误；喻惠平老师既风雨无阻下乡支教，又带好年级教学与办公室管理工作。因为六年级面临全市统考，所以六年级的师生拧成一股绳，在寒冷的冬季里，师生们早上提早半个小时冒着寒风到学校，晚上推延半个小时回家，多年的伏案劳累，让老师们疲惫不堪，但老师们还是克制自身身体状况欠佳之苦，家中琐事之繁，他们心中想的就是少给学校添费事，少给组内增加负担，不能耽误学生课业进度，每位老师都有一颗为忠于职守的心。我们年级组老师是一个不可分割的集体，大家无论是在工作上，还是在生活上，都互相关心、互相帮助，荣辱与共，是一个团结、和谐的团队。年级组无论是开展老师活动，还是学生活动，大家都鼎立支持，竭力配合。正是有了这样一个乐于奉献的集体，六年级组本学期的各项工作才开展得这样有声有色。 三、爱岗敬业，辛勤耕耘结硕果一份耕耘，一份收获。在转瞬即逝的一年里，我们年级组的老师与同学硕果累累：邵义云老师参加了全国数学优秀骨干老师国培训练，荣获了优秀学员称号，学校首届班主任大赛说课才艺获二等奖，省级校园文化建立主题论坛一等奖，如何加强班级文化建立市级数学论文二等奖；李玲老师获学校首届班主任大赛说课一等奖。尹传力老师获学校首届班主任才艺比赛一等奖，市级班主任才能大赛二等奖，尹老师既担任了毕业班的班主任工作，还担任了学校乒乓球训练队，他不仅把班级工作搞得有声有色，还让校乒乓球队学生们变得身体强壮，聪明睿智，充满活力，在这次乒乓球训练市级获得可喜成绩；喻惠平老师笔耕不辍，先后在市省内各大报刊杂志上发表文章58篇，屡次参市文联、市作协组织的各类活动，在鄂州市作协、鄂州市群艺馆、鄂州周刊、江南风杂志社结合举办“喜迎十八大，激情抒跨越”为主题的征文活动中，荣获三等奖，在市中小学教研教学课内比教学现场课比赛获一等奖，录像课在XX中国教育技术协会中小学专业委员会小学协作研究会第二十三届年会“三优”活动中，荣获三等奖。六2班刘昊东刘旭东同学荣获市小学生运动田径比赛第二名；六1班江锦鹏同学荣获市小学生运动田径比赛第四名；六(1)班汪莹同学获市小学生运动女子田径比赛第一名。夏校长更是身先士卒，常常不定时的到各个班给学生加油鼓劲，关注学生语数外学习情况与身心开展。她观察细微，常常有效地指引年级组的老师进展教育、教学活动。忙繁忙碌的一学期即将完毕，我敬仰六年级组员丰富的教学经历，更敬仰组员们吃苦耐劳、默默无闻、不图名利的奉献精神，团结协作精神。虽然我们没有获得什么傲人的成绩，但我们坚信，在今后的教学探究之路上，将会获得更大的成绩。【以下为赠送相关文档】精选工作总结阅读六年级少先队工作总结篇一：六年级少先队工作总结光阴荏苒，一学期的少先队工作完毕了。细细回忆，现总结如下：一、严抓德育，把爱洒向全体学生少先队工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事少先队工作的深化体会。俗话说得好，玉不雕，不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束，针对小学生是非区分才能差，自制力不强的特点，应该制订严密的管理制度，对学生进展严格的要求，增强教育力度，进步学生思想认识，促进展为标准。 抓好学生的德育工作来推动学生的全面开展，既是少先队工作的一个主要特点，又是少先队工作的基点。我是这样做的：首先，制订相应严格的班规制度。作为班级学生遵纪守法的行动指南。上好品德与生活课，认真贯彻落实小学生守那么和小学生日常行为标准，还制订了班级公约，通过全面的强化性的管理，全面地评价学生的思想行为，而又用奖励措施，促进学生严格要求，约束自己的言行，做到勇于与不良的现象作斗争，向着安康的道路开展。还制订了争当优秀少年，从我做起，这样，即能及时给学生敲响了警钟，又教育学生明辨是非，施行中也收到较好的效果。在工作中，抓好班级制度的建立，强化各项规章制度，针对小学生的过错行为，按照不同程度进展教育，做到一视同仁。如有的学生喜欢迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，及时的教育，严格的要求，严格的管理，使学生认识到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等等。这样，不管是优秀学生还是后进生，同等对待，从不手软，使学生增强了纪律观念，为创立良好的班风提供了根本的保障。二、注重小干部的培养每个班都有班干部，老师不在的时候，班干部就是班级的核心。我觉得培养干部其实是培养他们的责任心为重点，他们不但要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感。每个干局部管到位，这样全班大多数学生都有了自己的任务。少数同学那么对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和才能较强的同学对他们进展帮助。但是在干部的培养过程中、在日常事务的管理中，也有不少的过失。我会在他们做错了事以后单独找他们谈话，问他们：你觉得这件事你这样对吗？让他们自己发现错误，总结经历，在以后的工作中才能不犯同样的错误。然后在班队课上强调：这件事发生的原因和经过，而且要让其他学生明白，小干部做错了事也会受到老师的批评，让学生体会到人人平等。但是也要帮助小干部树立他们的威信，假如谁不听小干部的话，就是不听老师的话，那么小干部的责任就很大了。要让各处干部管到位，层层负责。三、培养学生的集体荣誉感我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有关。我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简单道理，培养孩子的集体凝聚力。本学期我们班在学校举行的各项集体活动中获得里不错的成绩，这些成绩的获得不能不说这是大家合作的成果，单靠一个人的成绩是不能获得这样的好成绩的，从中让学生懂得合作的快乐；让他们一起清扫卫生，尝到劳动的快乐；让他们听同学讲故事、唱歌、读书，去发现别人的美，产生学习的动力，渐渐明白：集体是有你、有我、有他所组成的。我们作为四2班的一员，要互相关心，互相团结，互相进取。总之，少先队应将创造教育贯穿于工作的始终，营造一个良好的创造教育的气氛，使创造教育之花绚丽绽放。篇二：六年级少先队工作总结一学期来，我以少先队大队的指导思想制定学校工作方案，开展各项有意义的班活动，大力加强少年儿童思想品德教育，全面推进素质教育，使六2中队团结向上、生动活泼的集体。 现将一学期我中队的工作，总结如下；一、强化队员思想品德教育,培养良好文明礼仪习惯.1、坚持把德育工作摆在素质教育工作的重要位置，树育人为本的思想，通过思品课的教学，班队会及中队主题会，以及国旗下讲话和板报宣传，对学生进展五爱教育、社会公德、常识文明行为习惯的养成教育。每周有行为习惯训练重点,有目的,有方案,有步骤地对学生进展常规训练,保证养成教育的实效性.2,学校根据少年儿童的年龄特点,通过多渠道，多层面，全方位对队员进展思想教育,并寓教育于活动之中.九份开展了尊师爱学习主题活动；十月份开展祖国在我心中主题活动；十一月份结合感恩专题活动；十二月份开展了爱我家乡，扬我中华的少先队知识竞赛。这四个主题活动培养队员热爱祖国，热爱人民,热爱家乡的情感，感恩，珍惜生活，好好读书，树立起建立祖国,建立家乡而努力学习的远大志向。3,加强队员的环保意识教育。继续号召队员积极参与废旧报纸、塑料瓶、月饼盒、旧挂历等废物回收活动，本学期共集得回收款86元。在少先队员中开展了环保知识竞赛，环保征文比赛等活动,让学生懂得珍惜水资的重要性，进步队员的环保意识和社会公德意识。二、加强对队员平安和心理安康的教育1、利用级会、班会、中队主题会、黑板报、图片、听报告等形式，开展平安教育。2、观察细致，及时发现平安隐患，特别是注重课间，以及回家途中的平安教育。3、加强卫生教育，注意饮食的卫生和个人卫生继续开展回绝零食进校园活动。4、一个月开展心理安康教育，定期与队员交流谈心。重点理解单亲生、学困生的思想动态，及时疏导解决队员的心理问题，培养他们的自尊心和自信心。5、重视交通、饮食、体育、人身、用电等平安，做到平安教育天天讲，处处讲，努力营造文明班级，做到无意外事故发生。三、极开展各项活动，深化少先队素质教育。少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进展教育。九月份，通过老师节对学生进展尊师重教的教育，同时我们开展了我心中的好老师手抄报评比活动。十月份，为积极迎接国庆57周年的到来，对学生进展爱国教育，从小要努力学习，学好本领，将来为建立祖国出一份力量。组织队员开展我与祖国共奋进的演讲比赛，增强队员的爱国情怀。 十一月份，开展消防月活动，让队员学习多一分消防知识，增强平安意识，并举行消防知识竞赛。十二月份，开展了爱我家乡，扬我中华的少先队知识竞赛。队员们在紧张剧烈的活动气氛中，理解了沙田、祖国，丰富了知识。一月份，为迎接期末考试，组织开展复习考试我有招的活动，让队员们互相之间讨论、交流复习方案，促进共同进步。四、坚持红领巾读书办报活动，在活动中增长才干。我中队都建立了图书角感恩知识加油站，有专人负责保管和借阅图书，还定期向学校图书室借阅。在XX大之际，举办了喜迎XX大手抄报。另外，这一学期我校积极参加沙田镇举办的红领巾读书暨让红领巾飘扬在港城上 系列活动，共写47份，办手抄报50余张。回忆短暂的工作时间里，我一步一个脚印地走了过来，获得了一些成绩，但是我们还存在一些缺乏。我相信新的一学期六2中队会做得更好，在创新中务实，在务实中创新，面临挑战，我将一如既往的踏实工作，发奋进取！篇三：六年级少先队工作总结一元复始，万象更新。在这略带寒意的一月，我们又将完毕一个学期的学习，回忆过去的一个学期，我们颇多感慨。有过欢乐，有过伤怀，有过紧张，有过惬意，但萦绕于心的更多是对孩子们成长过程的思索，对班级工作的探究。过去已然过，将来仍然长远，为了更好地开展今后的工作，改正过去的缺乏，特总结如下。一、狠抓常规管理。一日常规工作是指导学生每日行为标准的准那么，本学期，我们继续抓此项工作，激发学生的集体荣誉感，以争取星星班级为短期目的，严格要求自己，抓细节，促使同学们在养成良好行为习惯的同时，进一步使班级气氛更加朝气蓬勃，积极向上。同时，在日常常规中，有意识地培养班干部，发挥骨干力量的作用。在本学期，有意识地放手让班干部完成一些班级工作，如班级宣传、卫生管理、班队会主持等，同时引导同学们组成学习互助小组，积极帮助学习困难的同学，使班集体每个成员能感受到温暖，又培养优秀生的才能。二、平安工作警钟长鸣。平安工作是我们工作中的重中之重。每周班队活动、每天晨会都要对学生进展平安教育，有课间活动平安、食品平安、消防平安、饮食平安等。做到早发现、早防患、早教育，积极排除平安隐患，警钟长鸣。三、学习气氛不断浓重。1、本学期，本班继续抓书香班级建立活动。除引导同学们继续充实班级图书角，踊跃捐书外，还鼓励同学之间的书香飘流活动，互相促进，共同进步。形成了较理想的读书气氛。2、引导学生积极参加各类学习活动。本学期，同学们积极参加了各项活动，如班级背诵古诗词比赛，即陶冶了情操;激发了学习热情，又使班级学习气氛更加浓重。3、转化差生。在这个学期，我们进一步明确转化后进生的责任和义务，本着对全班同学的一视同仁，在这个学期，我加大转后力度，尽可能地给这些差生提供一些便利，如学习互助小组、多家访等，这些学生的学习有了一定地进步。四、存在缺乏。诚然，我们回忆过去的一个学期，因师生的共同努力，获得了一点进步，但我们也知道，我们身上的缺乏更多，更需要我们在今后的工作中加以改正。如：转后不够彻底、明显，个别学生一日常规仍然薄弱。但我们相信，在我们全班同学的努力下，在剩下的一个学期中，我们六年一班将会更加团结，更加努力，努力让自己成为一个优秀的毕业生。篇四：六年级少先队工作总结我们六1中队在学校领导和学校少先队大队委的正确领导下，以三个代表重要思想为指导，以爱国教育为主旋律，以素质教育为主要任务，以进步队员的思想道德素养和科学文化素质为宗旨，全面深化地开展少先队各项活动，培养学生的创新精神和动手理论才能，加强队员的思想政治教育、爱国教育、法制观念教育和文明礼仪教育，充分发挥了少先队组织的育人功能的积极作用。本学期我中队主要做了如下工作：一、认真贯彻小学生日常行为标准，狠抓学生养成教育。小学生求知欲旺、可塑性大、模拟性强、是形成良好行为和品德的最正确时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正学生不标准言行。我们排队、行礼做起，教学生做到见到老师行鞠躬礼，看见升旗时行队礼或注目礼等从一点一滴入手，有方案、有步骤地对他们进展学生常规训练，为保证养成教育的实效性，大局部还做到以下两点：一是严抓真管、经常地、反复地组织学生学习小学生日常行为标准，要求学生记清记牢，做到淳淳教诲，坚持不懈；二是对标准学生行为采取正反两方面教育相结合的方法，及时表扬、及时批评，让小队与小队进展评比，并把检查、评比的结果列入小队考评内容中。我们特别加强了爱国、爱校、爱师的教育。根据学生的年龄特点采取多种多样的形式，开展学生喜闻乐见、易于承受的教育活动，促进其良好行为习惯的养成。如：开展看谁最懂礼貌、 讲公德、见行动、爱花、护绿、我能行的主题队会，有趣而有益深受学生的欢送。二、大力开展科技活动六1中队科技特色小队，充分利用本地良好的自然环境和广阔的活动天地，为能适应当代素质教育形势，使荣耀的队活动有一个可持续性，系列性的开展，大力开展科技活动，通过科普知识宣传、竞赛，进展科技制作，开展一系列丰富多彩而又富有意义的队活动。在科技人员和老师的大力帮助、指导下，队员们开阔了视野，增长了见识，增强了动手和动脑等理论才能，根本懂得科学观察和科学实验的一般方法。队员们一致认为，通过开展小实验，小制作，能加深我们的友谊，增长知识，丰富生活，培养我们动手理论才能，有利于我们思维开展，还能在活动中培养我们坚强的意志力，不怕失败的耐挫力。值得我们欣慰的是，队员们时时想着家乡的开展，都说要为本地经济的开展出一份力，这正是我们开展这项活动的初衷。三、开展人和自然和谐相处活动环境教育是整个国家教育事业的一个重要组成局部。因此，环境教育不仅是环境保护事业的重要组成局部，而且是教育事业的一个重要组成局部。让少年儿童在学习社会科学、自然科学的同时，就受到良好的环境教育，是进步将来公民素质的重要内容，是面向将来的事业。在中心管理处的帮助下，我们建立了一支环境保护特色小队，我们不仅使少年儿童认识环境，而且比拟注重培养其保护环境的态度和行动。人和自然和谐相处是现代人应有的良好素质。人类只有一个地球，校园是地球大环境中与我们关系最亲密的小环境，要保护地球就要从我们身边做起。因此，必须在自己的学校里创设一方净土，自然诱发孩子们保护环境，保护环境的意识。我们社区环保特色小队每天早晨和中午一进校门就繁忙在责任区，有的在拭擦花圃边沿的装饰磁砖，有的在及时记录树或花卉的发芽、长叶、开花、落叶等生长变化过程，担负起园丁的职责。美丽整洁充满活力的校园环境，激发了孩子们保护环境之情。环境保护特色小队的一系列活动使队员们对大自然、大社会中萌发热爱环境，保护环境的情感。鼓励孩子们将对环境的认识意识转化为参与意识的自觉行动。总结过去，展望将来，六1中队将更加扎实地开展工作，更有效地推行素质教育，把下学年的少先队工作推上一个新的台阶。篇五：六年级少先队工作总结由于本班学生普遍学习习惯差，成绩两极分化；做事情以我为中心，缺乏班级凝聚力，影响班荣誉。为使学生能感受到班集体的温暖，团队的力量，把建立班集体作为共同的目的，齐心协力，互相帮助，共同进步。结合小学生守那么、小学生日常行为标准要求，培养学生老实、勤奋、谦让，使学生在日常生活中养成良好的习惯，为同学们勤奋读书创造一个良好的学习环境。一、加强班风建立。1、根据学校德育工作安排，引导学生开展各项理论活动。加强对学生思想品德教育和创新精神与理论才能的培养，面向全体学生，促进学生全面开展。2、努力营造平等、围结、和谐、进取的班级气氛。制定班级公约、班风；布置教室环境，如设立图书角、卫生角、格言集等文化背景；让学生参与班级管理，培养学生的组织才能和责任心，使每个学生都有成功的时机和成就感。3、班干部是班主任的得力助手，认真选拔班干部，并精心培养。帮助班干部树立威信；鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法；严格要求班干部在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，以点带面；培养干部团结协作精神，要可以通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 从纪律、学习方面以及各项课外活动，同学们都能管好自己，教育自己，能起调动学生的积极性，促进良好班风的形成。如，学习方面，由科代表负责，每天检查同学们的家庭作业是否完成，以及抽查是否复习功课等。这样，同学们都能自觉地完成老师布置的作业和复习功课。纪律方面大家互相监视并以小组之间竞赛式量化评分，为此同学们都能严格要求自己，这与班风的建立是不可分割的。二、建立良好的师生关系。热爱和关心每一个学生，和学生打成一片，亲密师生关系，这是教育成功的关键。班主任是学校领导施行德育的得力助手，在培养学生全面安康的成长方面，起着导师的作用。在教学教育工作中，触摸学生的思想，经常与他们谈心，分析p 缺点错误的客观因素，启发他们发挥其某些优点，去克制这些错误缺点，抓住他们的消极因素转化为积极因素。认真、耐心辅导他们，有一点进步就在班里表扬他们，期望他们在获得那怕是微小的进步之后，将会在另一方面在其它所有方面获得进步。其次是做好家访工作，学校、家庭行动一致，让他们得到一种爱心和鼓励，这样他们有信心并努力争取，不断地努力，学习成绩也逐步进步。六年级平安工作总结孩子的安康、快乐的成长是我们每位老师的职责，在教给他们科学文化知识的同时，平安教育也是其中不可缺少的一部份。学校平安工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校平安工作，创造一个平安的学习环境是非常重要的，做好六年级平安工作也是完成上级交给的各项工作任务的根底。要确保平安，根本在于进步平安意识、自我防范和自护自救才能，抓好平安教育，是学校平安工作的根底。所以我一直非常重视教育平安工作。平日里，不但对他们进展平安知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不平安的行为，就及时进展教育。1、认真做好平安教育工作。我始终把平安工作放在首位位置，做到时时讲平安，事事讲平安，对上级平安会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定实在可行措施，认真落实。做到每天放学1分钟的平安交通警示教育，每周一次主题平安教育晨会，每月一次平安教育主题班会。教育学生无论是集体活动还是体育课，都必须在老师的带着下进展，不得随意分开集体自己活动或不听指挥，遇到别人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救 。让学生从思想上重视平安，认识到平安的重要性。2、开展丰富多彩的教育活动。利用晨会、班队会活动对学生开展平安预防教育，使学生承受比拟系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安知识。教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃生疏人给的东西。通过教育进步广阔学生的平安意识、平安防范才能和自我保护才能。3、加强检查，及时整改。放学路上教育学生要好好走路，不要边排路队，边打闹，不要在路上玩，要按时回家。课间，派出小卫士检查，对于追逐打闹的学生做好登记。对于不守纪律的学生，我认真做好教育工作。4、家校联络，保障平安。学生家长的联络 表格，我始终时刻携带着，随时可以与学生家长获得联络。同时强调家长和学校一起教育孩子根本的交通平安知识，认识到：“平安第一”。学生意识到平安第一，安康第一。今后，关注学生的生存环境，关注学生的人生平安仍将是将来学校工作的重点。我将进一步重视平安教育工作，尽心尽职做好平安教育工作。六年级语文工作总结总结一：六年级语文工作总结我担任六2班语文教学工作以来。对教学工作不敢怠慢，认真学习，深化研究教法。经过努力，获取了很多珍贵的教学经历。以下是我在本学期的教学情况总结。一、根本情况概述六2班的同学比拟活泼，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。从此可以看出，理解及分析p 学生实际情况，实事求是，详细问题详细分析p ，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的备教法的同时要备学生。这一理论在我的教学理论中得到了验证。二、获得的成绩与经历教学中，备课是一个必不可少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：备课备不好，倒不如不上课，否那么就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。三、采取的方法和措施语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜欢语文，让他们对语文产生兴趣。否那么学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更理解语文，更喜欢学习语文。因为只有语文程度进步，他们才能进步同学们的语文写作才能，对成绩优秀的同学很有好处。因为语文的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能无视。为此，我制定了详细的方案和目的。对这局部同学进展有方案的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有才能进步，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有程度；第二组是肯学，但由于才能不强的同学。对这局部同学要适当引导，耐心教诲，渐渐进步他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞进步；第三组是纪律松散，学习不认真，根底又不好的同学。对这局部人要进展课余时间个别辅导。因为这局部同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学根底重新建立起来，以后授课的效果就会更好。语文是语言。因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班理解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对局部不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，进步他们的才能。四、缺乏及今后努力的方向经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩上下，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我进步，如何共同进步学生的语文程度。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经历颇浅，许多地方存在缺乏，希望在将来的日子里，能在各位领导老师的指导下，获得更好成绩。总结二：六年级语文工作总结光阴飞逝，日月如梭，蓦然回首，一学期的语文教学又告完毕。这一学年我担任六年级语文教学。我对教学工作严肃认真，勤奋学习，深化研究教法，虚心学习。经过一个学期的努力，获取了很多珍贵的教学经历。以下是我在本学期的教学情况总结。一、根本情况概述教学就是教与学，两者是互相联络，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，理解和分析p 学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。所以在刚接手这个班的时候，我就尽量去理解他们。我发现班上同学比拟活泼，上课气氛积极，但中等生、差生占了大多数，我备课时就要注意到这点，做有针对性的准备。二、努力做好教学常规工作我一向努力做好教学常规工作，经常向有经历的老老师请教。课前能认真备课，吃透教材和小学语文新课标的精神，精心设计好每一节课，教案详细。上课遵循科学的教学程序，坚持使用普通话教学，板书工整，条理明晰。根据六年级的心理特点，激发学生学习的热情，创设学生学习的情境，分散知识的难点、突出知识重点，到达了优化语文课堂教学的目的；同时在课堂教学中，面向全体学生，突出语文课的特点，注重读中感悟，鼓励学生大胆质疑，擅长教给学生学习的方法；还注意减轻学生的学习负担，精讲精练，开展素质教育，向40分钟要质量。当然注意在传授知识的同时加强学生的思想政治品德教育。课后能认真仔细地修改作业。同时积极参加科组教研活动，比方公开课、到外校学习取经等等。每个学期均能对教学工作进展认真的总结，汲取经历教训。三，想法设法进步学生课堂参与学习的兴趣。从小到大，我就讨厌老师课堂教学中枯燥的讲解。老师的语言干巴巴，如假设音色还不好听，或是男不帅，女不靓，表情不丰富，对于不是学习很勤力的学生来说，无异于受罪，整节课肯定是坐如针毡。所以，在课堂讲解中，我总是注意语言的幽默幽默，语文学科，语言为主，老师的语言不生动，何能吸引学生呢？遇到词语句子的理解，我总是把学生的名字嵌入其中，这样一来，念到名字的学生-多半关系到听讲不专心的孩子注意力一下集中了，而其他学生一听到老师讲解中提到同学的名字，自然也会关注，效果肯定要好狠多。对于学生答复中的好词好句，或是能表达其平时大量阅读的结果，我都是赞不绝口，让学生感受学习的成功。让他们知道，只要进展大量的，安康的阅读，必定会获取更多的课外知识，从而养成好的阅读习惯。所以，学生都喜欢上我的课。四、注重进步自己的业务程度。一踏上老师这个职业就使我深深地认识到：要想给学生一杯水，我们先得有一桶水。因此我不断更新教育思想和知识构造，不断进步业务素质，我还自觉加强教学根本功训练。此外，还充分利用业余时间不断钻研教育学、心理学、新课程标准等教育教学理论和书籍，为适应现代化教学的需要，为学生素质的进步打下坚实的根底。一注重在利用多种手段辅助语文教学。它的无穷魅力丰富了语文课堂，让语文从枯燥无味的语言文字中解脱出来，让学生寓学于乐，培养了学生的想象力、创造力以及解决问题的才能。二以进步学生学习语文的兴趣为打破口，经常在课堂上开展小组竞赛活动，课外阅读竞赛活动，成语故事会等，让积极探究、争辩，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，进步教学质量。三狠抓课堂常规的落实和班风学风的建立。在每节课上课前，我都比拟注重学生课堂常规的培养和检查，假如没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开场上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建立，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步进步。通过以上几个方面的努力，我所任教班的语文成绩，在考试中获得了比拟满意的成绩，教学质量也到达了要求。今后，还要坚持不懈地搞好教育教学工作，精益求精，大胆创新，积累丰富的经历。五、缺乏及今后努力的方向经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩上下，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我进步，如何共同进步学生的语文程度。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。总结三：六年级语文工作总结本学期，我主要担任的是六年级1班的语文教学工作。光阴似箭，日月如梭，一转眼一个学期的工作即将完毕。回忆这一学期以来，我的语文教学工作以坚持认真备课、上课、及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，注重培养学生各方面的才能，使课堂成为他们尽情展现自己才能的舞台，使学生学有所得，不断进步，让他们在这里找到自己的自信，找到自己的兴趣，学到自己的知识,从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟。经过一个学期的努力，根本完成了教育教学工作任务，现将本学期的工作总结如下：一、坚持了课前认真备课。我在本学期以来始终坚持了课前认真钻研教材，掌握教材体系、根本内容及其内在联络，注重抓住主线、明确重点难点，搞清要点，掌握知识的逻辑，把握教材的关键，根据本班学生的特点，理解学生原有的知识技能的质量；理解他们的兴趣、需要、方法、习惯；理解他们学习新知识可能会有哪些困难。并争对学生实际认真选择教法，采取相应的预防措施解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动，如何安排每一个教学环节，注重每一个教学重点的突出和每一个难点的打破，精心地进展备课，保证了课堂教学的正常、有序的进展。二、坚持认真上课，向课堂要质量。课堂是学生获取知识与培养才能的主要阵地，这一学期，我在课堂教学中，努力表达教育新理念，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而开展学生的语文素养，进步课堂教学效率。为了上好每一节课，我认真组织课堂教学，关注全体学生，以学生为主体，采用生动活泼的教学形式，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。在教学中注重课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，鼓励学生踊跃发言，注意引发学生学习的兴趣，在课堂上注重讲练结合，使学生喜欢上语文课。三、坚持以读为主，重视朗读品评感悟。小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描绘的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处往往没有可能引导学生去感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我在阅读教学中重视抓住重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的根底上，引导学生对课文进展品评，在品评中深化理解。四、严格要求学生，做好学生的辅导工作。本班学生存在着差异，学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业。为了更好地完成教育教学工作任务，促使每位学生能在原有的根底上都有所开展，大面积进步学生的学习效率，本学期以来我仍然坚持加强学生的培优辅差工作。在学生的辅导工作中，我主要采用抓两头，扶中间的方法，注重培养优生的特长，同时，在班中成立互助小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，对学困生的学习进展辅导和帮助。老师也在课外加强辅导工作，在教育教学活动中对后进生努力做到从友善开场，从赞美着手，对他的处境、想法表示深化的理解和尊重，注重鼓励他们，提供更多的时机给他们，使他们在学习上、品行上也能获得进步，让他们渐渐对学习产生浓重的兴趣。并在课堂中积极为他们创设时机，给予鼓励，树立信心。课后布置作业也力求少而精，努力做到既减轻学生的过重课业负担，又能进步学习的学习质量和老师的教育教学效率。总之，在本学期的教学工作中，我力争严格要求自己，做到为人师表，语言安康得体，举止文明礼貌，以身作那么，注重身教。然而，教育教学工作是一项常做常新、永无止境的工作，社会在开展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，今后，我必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命，为全面进步学生的语文成绩而努力奋斗！总结四：六年级语文工作总结本学期担任六年级语文教学工作。经过一个学期的努力，获取了很多珍贵的教学经历。以下是我在本学期的教学情况总结。教学就是教与学，两者是互相联络，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，理解和分析p 学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得理解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易承受。我班的同学比拟沉稳扎实，但是上课气氛沉闷，中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。从此可以看出，理解及分析p 学生实际情况，实事求是，详细问题详细分析p ，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的备教法的同时要备学生，尤其注意鼓励学生大胆发言。这一理论在我的教学理论中得到了验证。教学中，备课是一个必不可少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：备课备不好，倒不如不上课，否那么就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授贫寒的时候，这课的教学难度比拟大。假如照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此做了大量的准备，授课时就胸有成竹了。当讲到一半的时候，我应用声情并茂的朗读和图文并茂的课件，让学生观摩学习，学生特别用功，教学效果非常理想。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学非常重要。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的才能，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然可以吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违背纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让本来正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的程度，以致影响教学效果。我以后必须努力克制，研究方法，采取有利方法解决当中困难。语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜欢语文，让他们对语文产生兴趣。否那么学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更理解语文，更喜欢学习语文。因为只有语文程度进步，他们才能进步同学们的语文写作才能，对成绩优秀的同学很有好处。因为语文的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能无视。为此，我制定了详细的方案和目的。对这局部同学进展有方案的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有才能进步，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有程度；第二组是肯学，但由于才能不强的同学。对这局部同学要适当引导，耐心教诲，渐渐进步他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞进步；第三组是纪律松散，学习不认真，根底又不好的同学。对这局部人要进展课余时间个别辅导。因为这局部同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学根底重新建立起来，以后授课的效果就会更好。经过一个学期的努力，无论成绩上下，我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我进步，如何共同进步学生的语文程度。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向同事学习，争取更大的进步。总结五：六年级语文工作总结202_年的脚步日益临近，又一阶段的语文教学工作将要告一段落。回首这半年的六年级语文教学工作，我感觉自己进步不少。为了使今后的语文教学工作更加顺利，使学生的语文学习更加轻松，特对本学期的语文教学工作总结如下：重视复习教育和指导好的方法可以起到事半功倍的效果，大大进步学生的学习效率。本学期的语文教学工作，我开场对学生的学习方法进展详细的指导。首先，我重视对学生复习的指导。孔子云：温故而知新，由此可见复习的重要性。我逐步让学生树立一个正确的复习态度，让他们真正认识到复习的重要性。为此我专门搜集了一些有关复习资料对学生进展态度教育。利用身边的常见的事例对学生进展说服教育。我记着曾今向学生提出一个问题：你为什么对自己的父母记忆深化而又持久？至今想起来觉得有些可笑，但确实对学生影响不小。新知识要及时复习，旧知识要规律性的复习，要擅长考虑，多归纳整理，勤于做笔记等对学生的复习起到了很好的作用。除了加强对学生的复习教育，让学生自主复习外，我还统一安排学生的语文复习，一点点的复习，让学生轻松的强化知识的记忆，潜移默化进步学生的语文程度。重视学生的朗读和感受非常文章七分读，朗读是语文学习必不可少的手段之一。没有有声的朗读，学生很难进入到课文的情境中，体会到作者的思想感情。本学期的语文课堂，我加强了学生的朗读指导提出了比拟严格的朗读要求：不错字、不改字、不添字、不去字，声音洪亮、吐字明晰、语速适中，要读出自己的感情。并当做了一项学习任务，对每个学生进展过关测试。施行一段时间后，学生朗读的程度跟以前相比有了很大的进步。以往读一段落，最少要有4、5处的错误，如今中等的学生没有错误，差生只有1处的错误。另外，本学期，我还特别珍视学生的阅读感受。教案设计中几乎每一课都有学生阅读感受的问题设计练习，而且还增加了感受的写作判断练习。学生逐渐在学习中融入了自己的考虑，开场自主的去理解和体验，去获得独特的感受。自主出题、互相检测我们是农村小学，学生的经济条件不好，手头的资料不多，学生复习起来不方便。为此，我开场尝试让学生自己出题，然后拿自己的试题让别的同学去做，最后再让出题人去审查。这样一来，学生的积极性比拟高，在出题的过程中也动了一番脑筋，对所学内容进展了一遍复习，效果很不错。本学期，我所担任的学科中都尝试了这种自主出题、互相检测的方法，出过的试卷每生不少于20份。当然，学生如何出题，出什么类型题老师要细心地指导，不能当甩手掌柜。教学方法的探究永无止境，方法也不是一层不变的。我的工作中还有很多的缺乏，比方自信心缺乏、工作热情不高等。但只要有一颗热爱孩子的心，再大的困难都能克制。六年级老师工作总结又一个学期临近尾声，回忆这一学期的教学历程，有喜有忧，有苦有泪，也有果，虽然不能事事皆尽人意，但收获还是颇多的。一、进步自己的教学程度本学期是毕业班的最后一个学期，也是老师和学生压力最大的一个阶段，根据学校提出的“校本培训”，我力求在工作上严格要求自己，坚持认真备课、上课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，上好每一节课，进步自己的教学质量，认真钻研教材，吃透教材，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，知道学生应补充哪些知识。因为本学期不仅要学习新知识，也是知识系统复习的关键时期，所以，我努力进步自己的教学程度，力求在有限的时间里，到达更高的效率。二、进步学生的各方面才能毕业班的学生不仅要有最根本的学习知识的才能，还应该有独立自主学习、复习、系统稳固的才能，尤其是新课进展完之后，更要有一个清楚的学习方向。这就要求老师不仅重视知识的稳固，也要重视才能的培养，学习态度的引导等等。针对优等生，我放手让他们自己主动的学习，对课本，对老师都可以质疑，发问，这样，他们得到的知识会更全面。假如说优等生是一个班级的后盾，那么中等生就是班级的_，其实，中等生身上更有可开发的潜力，所以，本学期，我把主要精力放到了中等生上，课堂、课下，更多的去关注这些学生。因为这些学生并不是不聪明，而是缺少良好的学习习惯和方法的指导，在教学工作之余，花些心思在这些身上，效果会更好的。对于后进生，我一直采取“一对一”帮助法，一个优生负责一个后进生，共同学习，共同进步。三、做好复习工作复习教学是一个复杂的教学过程，因为是毕业班，提早两个月就开场了复习，对小学生来说，不免有些枯燥。我们备课组制定出一系列的复习方案和复习内容的划分，我们力争复习到每个知识点，这无疑又增加了学习压力。因此，在复习的这段时间里，我一直把复_完全给了学生，学生大概定一下内容，然后让他们去总结归纳，最后在课堂上进展交流。字词的复习、句的复习、段篇章的复习等等，好的学生总结方法，也正好给后进生一个引导，老师要把握复习的方向和进度，适时点拨引导，出一些复习练习，帮助学生更好的记忆消化。如今，学生即将毕业，即将完毕六年的小学生活，在陪着他们学习成长的历程上，我也在不断的考虑着，努力着，成长着，虽然有很多缺乏之处，但我相信，我会有成熟的那一天，希望领导老师多多帮助指教。六年级中队工作总结本学期以来我中队以党的“十七大精神”和“三个代表”重要思想为指导，以“爱国为核心的团结统一、爱好和平、勤劳英勇、自强不息的作大民族精神”为根据，以体验教育为根本途径，以文化建立为重点，加强根底建立，深化常项活动，促进素质教育的全面施行，为少年儿童安康成长效劳。现将本学期少队工作总结如下：一、加强德育，促进素质教育的全面施行。根据社会精神文明建立要求和少年儿童身心特点，明确德育教育的重要意义、德育教育的内容和开展的形式，把德育教育生活化、详细化，充分利用我国改革开展和社会开展形势，利用下半年历史纪念日和重大节庆日为载体，创造性地开展德育教育活动。1、少先队通过主题队会、演讲、作文比赛、书画、诗歌朗读、歌咏比赛等丰富多彩的活动形式，激发队员意气风发、锐意进取的满腔行情，引导和启发少先队员考虑，使他们深化地感悟到劳动的荣耀。 、“争得红星卡、”活动。学校开展争得红星卡活动引导少年儿童开展道德认知才能和道德情感，学会承当责任，在理论中体验，在体验中交融，学做合一，到达知情意的统一，进步综合素质。二、利用丰富的乡土文化资营造少先队文化气氛。进一步加强少先队文化建立，发挥艺术教育弘扬和培育民族精神的功能，使广阔少年儿童在丰富多彩的活动中受到文化艺术的熏陶，展现素质教育的成果，促进少先队文化教育进一步开展。1、红领巾艺术展演。五月中旬举行音乐、舞蹈、故事大赛，展示红领巾艺术教育成果。、“我是小小创造家”科技启明星活动。通过小创造、小创造科技理论活动，引导少先队员接触现代科技，培养崇尚科学的精神，激发爱科学、学科学、用科学的意识，培养大胆理论、勇于创新的科学精神。三、加强根底建立，促进少先队事业的可持续开展。1、坚持不懈地抓实抓好日常行为标准养成教育，推进队员日常行为标准的全面施行。2、加强少先队阵地建立，加强社会理论教育，把组织队员参加社会理论活动作为必修内容，列入教育教学方案，统筹安排。3、加强班队建立。我中队做到了四个有，即：期初有方案，周周有安排，月月有重点，期末有总结。在活动中不断增强班队集体的凝聚力、战斗力，促进文明班风的形成。4、加强队小干部的培养。本学期，我队继续加强对队干部的教育和培训。实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。5、继续按照德育常规的要求，实在加强我校少先队组织自身建立，促进少先队常规工作管理的标准化和制度化。本学期，加强每周一次的班队活动课，各中队必须实在上好班队活动课，组织和开展生动活泼的班队活动，定期举办少先队中队主题。六年级英语工作总结回忆一学期本年级的英语科教学工作可谓是喜忧兼有：喜的是，通过一学期的教学，学生的英语学习的综合素质比照上学期有一定的进步; 忧的是，本年级英语“学困生”面积过大的场面仍未得到根本解决。不管怎样，我对教学工作不敢怠慢，教学中进步学生学习英语的兴趣;以课堂教学为中心，想方设法进步课堂教学效率，认真学习，深化研究教法。经过一个学期的努力，有了一定的进步。以下是我在本学期的教学情况。一、 教学就是教与学，两者是互相联络，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，理解和分析p 学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。专心研究书本，教材，有针对性地把理论知识应用于教学活动当中。同时在教学过程中，可以根据学生的特点采取不同的教学方法，获得了一些的进步认真制定教学方案，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好辅导课，并能经常听各老师的课，从中汲取教学经历，取长补短，进步自己的教学的业务程度。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以轻松、认真的形象去面对学生。按照小学英语教学大纲进展施教，让学生掌握好学科知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。二、 结合本年级的实际情况，认真制定了教学工作方案，并根据教学方案逐步施行教学工作。在本册教材教学过程中，根据它的特点与学生的年龄特征，学习风格与兴趣爱好，选择了一些教学方法，如情景教学法、游戏法、歌曲法、表演法、交际法等等。另外，在教学中，我特别注重为学生创设单元学习的大情境，让学生在语言情境中进展单词、句型乃至段落学习，在完成新知识的教学后，根据教学方案安排，组织学生进展系统地小学英语阶段英语学科的复习。复习阶段，按字词句分类的横向复习与按年级内容的纵向复习并列进展。同时要求同学根据自己的实际程度与学习差异为自己确定学习目的，为学生提供尽可能多的学习方法、复习方法指导，变被动学习为主动学习。三、 根据我所任教班级的英语学习实际情况，优生很少，中下面学生却俯视皆是。对占半数以上的中下面学生，我变嫌弃为喜欢，变无视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点。其次是以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。厚爱后进生，我真正做到以情动人：首先做到真诚二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到承受