地下森林断想(公开课)精讲课件

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资源描述
n 地下森林,又称火山口原始森林,属国家级自地下森林,又称火山口原始森林,属国家级自然保护区,位于镜泊湖西北约然保护区,位于镜泊湖西北约50公里的张广才公里的张广才岭东南坡的深山中。这里林木蔚然深秀,云烟岭东南坡的深山中。这里林木蔚然深秀,云烟缭绕,阵阵冷气夹着清香扑面袭来,使人神志缭绕,阵阵冷气夹着清香扑面袭来,使人神志飘忽,不知是在天上,还是在地下。初唐诗人飘忽,不知是在天上,还是在地下。初唐诗人宋之问有诗曰:宋之问有诗曰:“两岩天作带,万壑林披衣。两岩天作带,万壑林披衣。秋菊迎霜序,春藤碍日晖。翳潭花似织。绿岭秋菊迎霜序,春藤碍日晖。翳潭花似织。绿岭竹成圃竹成圃 。”今天我们学习的文章,就是一首对今天我们学习的文章,就是一首对火山峡谷和地下森林的赞歌火山峡谷和地下森林的赞歌 地下森林断想地下森林断想 张抗抗,张抗抗,1950年生,浙江杭州人。年生,浙江杭州人。1963年考入杭州一年考入杭州一中。中。1969年到黑龙江一国营农场当农工,在那里生活了年到黑龙江一国营农场当农工,在那里生活了8年。年。1972年年10月在上海解放日报上发表月在上海解放日报上发表第一篇小说第一篇小说灯灯。1975年出版反映边疆农场建设和知青生活的年出版反映边疆农场建设和知青生活的长长篇小说分界线篇小说分界线。1979年发表年发表短篇短篇小说爱的权利小说爱的权利,1986年出版了年出版了长长篇小说隐形伴侣篇小说隐形伴侣。后来在中国作。后来在中国作家协会黑龙江分会任职,成为专业作家协会黑龙江分会任职,成为专业作家。家。1988年英国剑桥大学国际名人传年英国剑桥大学国际名人传记中将其收入记中将其收入“世界名人录世界名人录”。历史背景:本文写于本文写于8080年代初,正是年代初,正是“文革文革”结束不久,结束不久,我们我们国家经历过一场巨大的浩劫。国家经历过一场巨大的浩劫。人们既回首往事痛心疾首,又对未来充满希望,所以敏感的作家们带着这样的心态观察社人们既回首往事痛心疾首,又对未来充满希望,所以敏感的作家们带着这样的心态观察社会与自然现象,都会自然而然地将所感所悟与社会生活和社会心理大背景结合起来。会与自然现象,都会自然而然地将所感所悟与社会生活和社会心理大背景结合起来。张抗抗是从那些大是大非的岁月中走过来的,张抗抗是从那些大是大非的岁月中走过来的,从那个年代走过来的人们都有很沉重的忧患意识,从那个年代走过来的人们都有很沉重的忧患意识,这种忧患意识从他们那一代人甚至几代知识分子和这种忧患意识从他们那一代人甚至几代知识分子和正直人们的骨子里散发出来,那是没办法克服的。正直人们的骨子里散发出来,那是没办法克服的。张抗抗怀有远大志向而羁于田垄之间。有才华却长张抗抗怀有远大志向而羁于田垄之间。有才华却长期被湮没,正如千里马骈死于槽枥之间。期被湮没,正如千里马骈死于槽枥之间。掌握下列词语:掌握下列词语:瘠薄 沉湎 孱弱 浩瀚无垠:隐姓埋名:愤懑 万籁俱寂(j b):土地缺少植物生长所需的养分水分。(min):深深地迷恋着,不能自拔。(chn)软弱无能。yn形容广大;繁多。隐瞒自己的真实姓名。(mn):气愤,抑郁不平。(li):形容非常寂静。yn1.“断想”是什么意思?能否改为“狂想”?2.文中哪些部分是描写地下森林的奇异景色?哪些部分是作者的断想?3.找出课文最能直接表达作者对地下森林感情的一句话。作者由地下森林想到了什么?读课文,说说作者想到的。点拨:面对地下森林,作者想到 遥远的年代,这里有:芬芳的草地,肥美的湖沼亿万年前,一次巨大的火山爆发,这里就没有了生命,没有了颜色(第三节至第七节)风儿把山顶上的岩石的表层化作泥土,又捎来了种子。灰色的火山石变绿,悬崖上、山岭间又是一片郁郁葱葱。而幽暗的峡谷依旧死气沉沉。(第八至十三节)作者想到长风、清泉终于理解了峡谷,伸出援手。山顶的鱼鳞松、白桦,青杨、黄菠萝们仗义行侠,送来了成百上千的种子。经过漫长的年月,峡谷终于变成现在的样子:柞木苍郁,松树成林。(第十四至十九节)引发作者产生这些片断感想的根源是什么?(提示:感悟作者对地下森林的情感。)点拨归纳:作者想象的内容都在围绕点拨归纳:作者想象的内容都在围绕一点进行,那就是对峡谷以及地下森一点进行,那就是对峡谷以及地下森林顽强生命力的礼赞,对那些在黑暗林顽强生命力的礼赞,对那些在黑暗中追求光明的地下中追求光明的地下“种子种子”的礼赞。的礼赞。(文章第(文章第2626、2727节)文章行文体现了节)文章行文体现了抒情散文抒情散文“形散而神聚形散而神聚”的特点。的特点。从人称角度品读 文章常用“你”来称呼地下森林,倾注了极大的热情,表达了“景仰”之情。地下森林在作者心目中有高大无比的形象,用“你”比用“它”来称呼更加热情,距离更近;另外作者这么描写地下森林,其实是在写“我”,即写作者的心灵感受、抱负志向。发发品味语言的几个角度:品味语言的几个角度:1 字词的选用与锤炼。字词的选用与锤炼。2 不同句式的作用(语气的委婉与斩截)。不同句式的作用(语气的委婉与斩截)。3 多种修辞方法的作用。多种修辞方法的作用。4 从人称角度分析。从人称角度分析。一、字词的选用与锤炼(品析富有表现力的词语)一、字词的选用与锤炼(品析富有表现力的词语)如课文第三节,大量成语或四字词语的运如课文第三节,大量成语或四字词语的运用,语言简练,读来却又厚重感。用,语言简练,读来却又厚重感。大量叠词的运用,精心而细致,流畅而工大量叠词的运用,精心而细致,流畅而工稳,有特别的表达效果。稳,有特别的表达效果。文中多用问句,充满激情,且各有意味和作用n 课文第课文第2 2节末尾几个问句,一方面改变陈述句的阅节末尾几个问句,一方面改变陈述句的阅读的沉闷,提醒读者注意,另一方面也提示了地读的沉闷,提醒读者注意,另一方面也提示了地下森林的形成历史。下森林的形成历史。n 第第1111、1212节,无疑而问,强化对阳光不公平情绪节,无疑而问,强化对阳光不公平情绪的怨恨。的怨恨。n 第第2323节,是对经历劫难的地下森林的问话,不再节,是对经历劫难的地下森林的问话,不再有沉重之感,却有另一种动情的感觉,那就是回有沉重之感,却有另一种动情的感觉,那就是回首往事,怀念艰苦岁月里的患难真情。首往事,怀念艰苦岁月里的患难真情。二、不同句式的作用二、不同句式的作用(1)拟人:通篇都用,化物事为人事拟人:通篇都用,化物事为人事它吝啬地在崖口徘徊它吝啬地在崖口徘徊,装模样作样地点装模样作样地点头。头。三、多种修辞方法的作用三、多种修辞方法的作用(2)排比:排比:纯洁的白桦,挺拔的青杨,秀美的黄菠纯洁的白桦,挺拔的青杨,秀美的黄菠萝萝(说明树的品种之多说明树的品种之多)一粒,几十粒,几百粒一粒,几十粒,几百粒(说明树的种子数量之多,源源不断。说明树的种子数量之多,源源不断。)敬仰敬仰 钦佩钦佩 毅然毅然 献身献身/吝啬地在崖口徘吝啬地在崖口徘徊,装模作样地点头。徊,装模作样地点头。从没有留意过这陷落从没有留意过这陷落的大坑,而早已将它遗忘了。的大坑,而早已将它遗忘了。由于好奇而向由于好奇而向谷底窥探,也是斜视着,没有几丝暖意。谷底窥探,也是斜视着,没有几丝暖意。(把地下森林和阳光对待不幸的峡谷的态度把地下森林和阳光对待不幸的峡谷的态度进行对比。进行对比。)墨绿的松,金色的唐棣,橘黄的杨,火红墨绿的松,金色的唐棣,橘黄的杨,火红的枫。的枫。(3)反复:反复:几千年过去了,几万年过去了几千年过去了,几万年过去了几千几千年过去了,几万年过去了。年过去了,几万年过去了。(说明经历了漫长岁月。说明经历了漫长岁月。直接反复和间接直接反复和间接反复同时运用。反复同时运用。)(说明地下森林的大家族,色彩斑斓,也说明地下森林的大家族,色彩斑斓,也说明昔日幽暗单色的峡谷现在变得五彩缤纷。说明昔日幽暗单色的峡谷现在变得五彩缤纷。)(4)对比:对比:那莽莽群峰和高高天庭上震荡的回声那莽莽群峰和高高天庭上震荡的回声/在我的脚下发出簌簌的响声。在我的脚下发出簌簌的响声。粗壮的双臂粗壮的双臂 伟岸的成材伟岸的成材/干枯干枯 得意得意(把地下森林和小草进行多角度的对比。把地下森林和小草进行多角度的对比。从形象、声音到神情。从形象、声音到神情。)完成完成“研讨与练习研讨与练习”三三 抒情散文,是用有情的笔调写成的;说抒情散文,是用有情的笔调写成的;说明性文章是用理性的客观的笔调写成的。明性文章是用理性的客观的笔调写成的。抒情散文中处处充满鲜活的生动的形象;抒情散文中处处充满鲜活的生动的形象;说明性文章无须执著于描写生动的形象。说明性文章无须执著于描写生动的形象。抒情散文采用抒情散文采用“焦点关注焦点关注”,即突出重,即突出重点不及其余;说明性文章要全面介绍。点不及其余;说明性文章要全面介绍。抒情散文的语言是富有文采的,句式富抒情散文的语言是富有文采的,句式富于变化;说明性文章要求平实、准确。于变化;说明性文章要求平实、准确。抒情散文描写时不要求准确无误;说明抒情散文描写时不要求准确无误;说明性文章要求准确地说明,常使用数据。性文章要求准确地说明,常使用数据。小结 本文不仅语言精美,而且处处流动着作本文不仅语言精美,而且处处流动着作者炽热的情感。地下森林默默无闻,阳光者炽热的情感。地下森林默默无闻,阳光不给它光辉,火山不留下任何生命的痕迹,不给它光辉,火山不留下任何生命的痕迹,但它没有屈服。凭着坚韧顽强、沉着谦逊、但它没有屈服。凭着坚韧顽强、沉着谦逊、乐观豪迈、无私奉献的精神,最终爆发出乐观豪迈、无私奉献的精神,最终爆发出“我是森林我是森林”的自豪宣言。的自豪宣言。齐读最后三段,感受地下森林的高尚品格齐读最后三段,感受地下森林的高尚品格和作者的赞叹之情。和作者的赞叹之情。这只是在说“大自然”吗?作者的言外之意是什么?地下森林给了作者什么“启迪”?请你代她写几句格言警句 或者学完这篇文章以后,你能用一句名言警句或事例来谈谈你的启迪吗?逆境是人生的一笔财富。逆境是人生的一笔财富。坚忍终会造就成功。坚忍终会造就成功。优秀的种子,在贫瘠的土地里也能生优秀的种子,在贫瘠的土地里也能生长。长。黑暗,更加使人追寻光明。黑暗,更加使人追寻光明。小草得阳光关爱,也没有成为森林。小草得阳光关爱,也没有成为森林。地下森林断想寻觅想象所见语言精美情景交融哲理深刻托物言志借物喻理
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