中学信息技术数据的输入说课xin

叠山学校叠山学校 王斯王斯 江西省信息技术教材八年级上册第二章江西省信息技术教材八年级上册第二章 叠山学校叠山学校 王斯王斯 一、教材二、教学目标三、教学重难点四、学情 五、教法六、学法七、教学过程八、板书设计 教学目标教学目标 编号编号姓名姓名政治政治语文语文数学数学英语英语总分总分1杨薇杨薇5290901121121131132欧阳欧阳京锋京锋4287939362623刘静刘静591011011031031001004郭勇郭勇58929211011091915谢琪琪谢琪琪659494888892926林泉林泉62959511411491917胡桂林胡桂林528484848470708周良周良619292898975759卢燕卢燕5390908585797910陈辉陈辉5910410493939999编号编号姓名姓名政治政治语文语文数学数学英语英语总分总分1杨薇杨薇5290901121121131133672欧阳欧阳京锋京锋4287939362622843刘静刘静591011011031031001003634郭勇郭勇58929211011091913515谢琪琪谢琪琪659494888892923396林泉林泉62959511411491913627胡桂林胡桂林528484848470702908周良周良619292898975753179卢燕卢燕5390908585797930710陈辉陈辉5910410493939999355 接下来我让学生打开课本接下来我让学生打开课本1212页页,从课本中从课本中找出答案找出答案,并告诉老师这个软件的名称。一般并告诉老师这个软件的名称。一般情况下学生都不会读出情况下学生都不会读出ExcelExcel这个单词，所以这个单词，所以我让学生拼读出来，学生边拼读我边板书：我让学生拼读出来，学生边拼读我边板书：ExcelExcel。目的是让学生接下来能根据这个单词。目的是让学生接下来能根据这个单词结合结合WordWord的方法来启动的方法来启动ExcelExcel。学号学号 姓名姓名 政治政治 语文语文 数学数学 英语英语总分总分1杨薇杨薇5290901121121131132 欧阳欧阳 京锋京锋 42 87 93 622843 刘静刘静 59 101 103 100 3634 郭勇郭勇 58 92 110 91 351 5 谢琪琪谢琪琪 65 94 88 92 3396 林泉林泉 62 95 114 91 3627 胡桂林胡桂林 52 84 84 70 2908 周良周良 61 92 89 75 3179 卢燕卢燕 53 90 85 79 30710 陈辉陈辉 59 104 93 99 355367 总之，在整堂课中，教师力求语言简洁，主要让学生自己探索，总之，在整堂课中，教师力求语言简洁，主要让学生自己探索，让学生在尝试中有所发现，在思考中发展自我。让学生在尝试中有所发现，在思考中发展自我。说板书设计说板书设计 信息技术课的板书应在教学起到点睛的作用，体信息技术课的板书应在教学起到点睛的作用，体现研究任务、综合实践活动指导目标的统一。因此，现研究任务、综合实践活动指导目标的统一。因此，我对本课的板书做了如下设计我对本课的板书做了如下设计：第三节第三节 数据的输入数据的输入 相同点相同点不同点不同点wordexcelexcel的功能的功能excel的特点的特点