声音的特性课件

第二节声音的特性一一、音调、音调低音是低沉的音调高音是细尖的音调男低音放声歌唱，女高音伴唱，是指女高音的 高音调一一、音调、音调 概念：音调是指声音的高低音乐中的音乐中的1.2.3.4.5.6.7等表示的就是音调等表示的就是音调 音调高低是由什么因素决定的？音调高低是由什么因素决定的？做一做做一做观察尺子振动的快慢，听它振动发出的声音频率频率物理意义：物理意义：描述物体振动快慢描述物体振动快慢定义：定义：物体每秒内振动的次数物体每秒内振动的次数字母：字母：f单位：单位：赫兹赫兹 Hz频率频率大大的声音，音调的声音，音调高高水杯琴水杯琴空气柱的高度空气柱的高度弦乐器弦乐器琴弦的长度琴弦的长度所有的振动我们都能听见吗？人人狗狗猫猫蝙蝠蝙蝠海豚海豚20Hz20000Hz15Hz50000Hz60Hz65000Hz1000Hz120000Hz150Hz150000Hz人和一些动物的听觉范围读一读人们把高于20 000Hz的声音叫做 ；把低于20Hz的声音叫做 。填一填超声波超声波次声波次声波二二、响度、响度1.概念：响度就是指声音的强弱，它是人耳接收声概念：响度就是指声音的强弱，它是人耳接收声音大小的主观感觉。音大小的主观感觉。2.探究响度与什么因素有关探究响度与什么因素有关演示:用不同的力敲音叉，观察乒乓球被弹起的幅度，听声音的大小用振幅振幅描述物体振动的幅度物体振动的幅度。影响响度的因素响度与响度与振幅振幅有关，振幅有关，振幅越大越大，响度，响度越大越大 响度的大小与响度的大小与距声源的距离距声源的距离有关，同一声有关，同一声音离声源越近，响度音离声源越近，响度越大越大。议一议 减少声音的分散，增大声音的响度减少声音的分散，增大声音的响度你能举个生活中利用这个原理的工具吗？听诊器听诊器三三、音色、音色听音乐，猜乐器音色是音色是不同发声体不同发声体发出声音的音色是发出声音的音色是一般是一般是不同不同的。的。音色的决定因素：发声体本身的音色的决定因素：发声体本身的材料材料、结构结构小游戏1、全班同学闭上眼睛2、老师拍到一个同学3、这个同学说一句“猜猜我是谁”4、大家猜猜他是谁我的收获本节课我们主要学习了以下内容：1.音调：（1）它是指声音的高低；（2）它取决于物体振动频率的高低2.响度：（1）它表示声音的强弱；（2）其大小决定于两个因素，一是物体振幅的大小，二是距离发声体的远近3.音色：（1）它是指声音的品质及特征（2）它主要决定于发声体的材料和结构。4.超声波和次声波生活处处有物理，细心观察皆学问。如图是某学校楼梯中的一部分，从A到B是长短不同的铁护栏。在不损坏公物的前提下，一个同学用一根木棒迅速从B到A逐一敲过铁护栏栏杆，此过程中，一定发生改变的是声音的（）A音调 B音色 C响度 D音色和响度BA护栏的长短不同，其振动频率护栏的长短不同，其振动频率不同，音调也就不同。不同，音调也就不同。A练习1 手机拜年是时下最“闪亮”的拜年方式，小强大年三十就收到了一个同学的祝福电话，他一听就知道是小伟打过来的，他感觉音量比较小，调节了一下音量大小，声音更加清晰了，这其中先后涉及的声音的特征是（）A音调和响度 B音色和响度 C音色和音调 D音调和音色调节音量大小实际就是调节声调节音量大小实际就是调节声音的响度；而听出对方的声音音的响度；而听出对方的声音依据的就是音色依据的就是音色B当堂检测基础训练10页和11页的第8、16题