一年级阅读与写作十

一年级阅读与写作（第十课时）（一）火红的枫叶今天，我在树木里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。（一）在括号里填上合适的词语。一（ ）枫叶 一（ ）贺卡 一（ ）小诗（1） 选字填空。拾 摸 放 拉 推明明 着宝镜，心里有些不舍得。我 起枫叶，向家里跑去。我把枫叶做成的贺卡， 在老师的办公桌上。（2） 读懂句子，给正确答案打“”。“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”句中是指什么最红？朝霞 枫叶 玫瑰（4）“我”为什么要寻找火红的枫叶？请将有关语句用“ ”画出。（二）猫头鹰 猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁(zhng)着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。 1、这段话共有 句。 2、用“ ”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。 3、因为猫头鹰 ， ，所以人们叫它“猫头鹰”。 4、用部首查字法查字典： “轻微”的“微”：查 部，总的笔画数是_画，在短文中的意思为_ _（小，细小； 低下； 精深； 主单位的百万分之一） “注视”的“注”：查 部，总的笔画数是_ _画，在短文中的意思为_ （灌(gun)进去；集中在一点；记载，登记）三、看图写话 树叶画提示：深秋的午后，阳光明媚，落叶飘飘，树叶有红色的，有金黄的，还有的是淡绿的，五颜六色的叶子从树上纷纷落下 ，有银杏叶、红枫叶、杨树叶、柳树叶、梧桐树叶好多好多叶子真漂亮！ ( )、（ ）、（ ）和（ )，他们在（ ）（ ）。在山羊老师的指导下（ ）和（ ）画得（ ）。（ ）因为在山阳老师上课的时候（ ），因此它的作品上只贴了（ ），它垂头丧气，无精打采，觉得（ ）。后来，在山羊老师和（ ）（ ）的帮助下，终于做完了。它也知道了原来做树叶粘贴画是这么有趣，这么神奇，这么的快乐！