学生营养日宣传活动总结

学生营养日宣传活动总结1第X届“全民营养周”，主题是“吃动平衡，健康体重”。 今年全国学生营养日，主题是：“营养+运动，平衡促健康”。 合理的营养和健康的身体是学生全面发展的基础，为倡导健康生 活方式，促进合理膳食营养，引导学生树立正确食育理念、不断 提高学生的健康意识和自我保健能力，镇中心中学围绕今年全 国学生营养日活动主题开展了一系列宣传活动。首先利用学校校园广播、健康教育课对学生进行营养知识宣 传，让学生了解全国学生营养日的由来、中小学生营养的重要性 以及学生营养不良等疾病预防知识;其次在校内悬挂“营养+运 动，平衡促健康”宣传横幅，营造宣传氛围，出一期全国学生营 养日宣传专刊宣传营养健康知识;在21日上午镇中心卫生院 疾控中心工作人员也走进校园对学生进行营养健康知识宣传，对 师生提出的问题及时给于解答，为学生发放宣传单并建议他们带 回家让家长了解相关营养健康知识;另外我们还在校园内多处张 贴宣传海报，提高学生的营养健康意识，让学生认识到营养膳食 和运动的重要性。慧吃慧动，健康体重，“吃动平衡促健康”是一项长期而且 影响孩子一生的健康工程，需要学校、家庭和全社会的共同关注 和推动。希望通过本次活动的开展，能提高师生及家长的营养认 知水平，逐步建立科学的饮食卫生习惯，合理营养，平衡膳食， 坚持参加体育锻炼，远离肥胖与慢性病，健康快乐每一天。为了青少年茁壮成长，应大力普及学生营养知识，为学生提 供合理的饮食结构。学生营养日宣传活动总结220_年是第29个“中国学生营养日”为贯彻落实自治区 国民营养计划(20_-20_)实施方案，进一步推进“健 ” 建设，提升全民营养健康素养，我院组织人员围绕“学生营养日” 为主题，开展一次健康讲座。活动期间我院悬挂了 1条宣传横幅，卫生院公共卫生服务人 员从营养与智力、合理膳食搭配等方面进行宣传讲解，并就学生 如何进行早、中、晚餐的合理搭配及饮用水等方面的常识问题进 行阐述。为广泛、深入宣传学生时期营养的重要性，大力普及营 养知识，引导学生养成不偏食、不挑食、讲卫生的好习惯。活动 中介绍最好做到每周食谱不重样，早餐的各种营养素含量应占全 天供给量的30%左右。午餐应占全天供给量的3540%。晚餐应 占全天供给量的35-40%。通过讲解、接受咨询及发放宣传资料等多种形式开展宣传， 使广大师生对饮食健康和营养均衡意识有一个新的认识，养成健 康饮食的好习惯。学生营养日宣传活动总结3为了让学生们具有正确的饮食营养观念，培养良好饮食习 惯，小学开展了“学生营养日”系列宣传活动。活动一:举行主题升旗仪式。小学结合营养日宣传主题“天 天好营养，一生享健康”，举行了以“天天好营养，一生享健康” 主题升旗仪式。六年级学生代表从营养日主题的含义、日常中应 注意的饮食问题等进行正确的饮食观念的宣传，倡导同学们多吃 水果，少吃零食，控制食糖摄入，做到不挑食、不偏食，养成良 好的饮食习惯，适量运动，增强身体素质。活动二：开展“学生营养日”专题讲座。小学各班举行了 “天天好营养，一生享健康”讲座活动，各班主任老师从什么是 营养、营养新理念、亚健康的状态、影响营养的主要问题以及对 营养摄入的建议等进行讲解，引导学生们关注健康，做到合理膳 食营养均衡。活动三：全方位开展“学生营养日”宣传活动。学校利用微 信公众号、班级微信群、QQ群、短信、给家长的一封信等途径 开展“饮食营养与健康”主题宣传活动，让学生了解营养与健康 的关系、懂得合理膳食的标准;让家长了解均衡营养的重要性， 指导孩子有健康饮食的意识。通过营养日系列宣传活动，不仅使学生充分认识了营养健康 的重要性，大力普及了学生营养、食品安全知识，更有助于促进 学生养成良好的饮食卫生习惯。学生营养日宣传活动总结4随着“全国学生营养日”的临近，为让幼儿具有正确的饮食 营养观念，培养幼儿良好的饮食习惯。5月14日烟台市牟平区 直属机关幼儿园开展了“营养日”宣传教育活动，结合主题“关 注食品安全营养，让我们的成长更加健康”，采用多种形式宣传 科学、合理的营养膳食观念，促进孩子的健康发展。一：保健医生组织幼儿参观带量食谱，了解自己每天在幼儿 园吸收的营养，参观厨房，了解厨房师傅们的辛苦，珍惜师傅们 做出来的食物。二：同时各班级也开展了主题教育活动一一“我是小小营养 设计师”，活动中，孩子们扮演成蔬菜娃娃、水果娃娃等各种营 养食品，向小朋友介绍各种食物的、不同营养，让幼儿了解科学 合理的营养搭配，养成不偏食、不挑食、不暴饮暴食的好习惯。三：幼儿园根据幼儿的年龄特征和饮食状况，编写了健康教 育儿歌，教育孩子了解营养与人成长的关系，让幼儿懂得合理搭 配膳食和营养。同时幼儿园充分利用家园互动，向家长发放宣传 资料让大家了解“什么是营养”、“怎样科学摄取营养”、“如 何合理饮食”等知识，让家长了解全面、均衡、适量健康饮食的 重要意义。此次活动不仅让幼儿正确的认识了合理的营养膳食观念，更 得到了家长们的一致认同和赞许。活动虽然结束了，但是我们还 会一如既往的高度重视，经常性的组织幼儿进行营养健康知识的 活动，帮助幼儿增强营养健康意识，为提高幼儿的健康体质打下 良好的基础。学生营养日宣传活动总结5每年的5月20日是“全国学生营养日”，今年的主题是“健 康餐盘3:2:1”，含义就是一餐当中应包含3份主食,2份蔬菜,1 份肉类。为改善学生的营养健康状况，普及青少年营养知识，促进科 学饮食，在第26个“全国学生营养日”到来之际，邹平县各中 小学紧紧围绕“健康餐盘3:2:1”主题组织开展“全国学生营养 日”系列教育活动。是加强宣传教育。通过国旗下的讲话、LED宣传栏、黑板报、营养知识宣传图 片、视频等形式向广大师生宣传营养与健康等知识，使学生掌握 科学的营养知识，养成健康的饮食习惯。二是开展主题班会活动。围绕“全面、均衡、适量一一培养健康的饮食行为”主题， 组织召开主题班会，向学生宣传膳食合理搭配知识以及不吃早餐 和吃“垃圾食品”的危害，引导学生拒绝“三无”食品，改掉偏 食、厌食等习惯。三是提高学校膳食水平。加强学校食堂管理，要求学校食堂每周制订一次成本合理、 营养均衡的食谱，有针对性地提供品种多样、结构合理、数量充 足、营养丰富的饭菜，不断提高伙食质量和服务水平。四是开展“小手拉大手”活动。指导学生制作“营养金字塔”、“饮食与健康”卡片，赠与 家长和亲戚。五是开展培训活动。通过QQ群、飞信、微信群等形式与家长传授学生营养与健 康知识，引导家长科学合理安排饮食，发挥家校在学生营养改善 中的作用。学生营养日宣传活动总结6为增强学生卫生安全意识，了解饮食营养相关知识，在第 25个“中国学生营养日”之际，县第一小学开展了 5.20饮食 营养系列主题教育活动。一是加强宣传教育。通过国旗下的讲话、校园广播、电子屏 幕、黑板报、营养知识宣传图片等形式向全校师生宣传营养与健 康等知识；二是开展主题班会活动。通过学生的收集资料、全班 的交流、老师的引导，学生轻松愉快的掌握营养与健康、卫生与 疾病等知识；三是开展学科渗透活动。把营养知识渗透到科学课、 综合实践活动课、体育课等学科，同时加强合理膳食的指导；四 是开展“小手拉大手”活动。指导学生制作“营养金字塔”、“饮 食与健康”卡片，赠与家长和邻居；五是开展培训活动。通过培 训向家长传授学生营养与健康知识，指导家长科学合理安排家庭 饮食，发挥家庭在学生营养改善中的作用。通过此次活动使全校师生和家长更科学的掌握营养与健康 知识，让师生树立起了健康饮食观，养成良好的生活饮食习惯， 促进全体学生健康成长，形成学校、家庭和社会共同关心“学生 营养改善”工作的良好氛围。5月20日是“全国学生营养日”，今年“全国学生营养日” 的主题是：改善农村学生营养，托起祖国未来。为了让孩子们具 有正确的饮食营养观念，培养小学生的良好饮食习惯，在“全国 学生营养日”到来之际，杨口小教各学校开展了丰富多彩的主题 教育活动。杨口中心小学组织各班召开“营养与健康”主题班会。各班 班主任向学生们介绍豆浆、蔬菜、肉食类、香菇等食物富含的营 养素以及对人体生长发育的不同作用，从均衡营养的角度阐述了 合理膳食的方法和注意事项。学校还进行了 “小学生水果摄取习 惯”的抽样问卷调查，教育学生多吃水果。活动的开展，使全体 学生充分认识了营养健康的重要性，做一个营养全面、健康的小 学生。杨口先进小学举行以“我营养，我健康”为主题的系列活动。 通过下发学生营养宣传材料、张贴学生营养餐摄入标准、召开营 养健康教育主题班会、绘制营养健康黑板报等形式。让学生充分 了解了营养健康的重要性与日常如何处理好营养吸收与健康的 关系，为学生的健康成长奠定了基础。杨口中心幼儿园开展了“家长委员会营养培训日”活动，引 导农村家长多学习一些营养方面的知识，加强幼儿营养，适当增 加食物种类，改善膳食结构，为幼儿提供充足营养，保证幼儿身 体发育的需要。各班还为家长们制定了幼儿每日食谱，使每一位 幼儿都能做到均衡营养、适量运动、健康成长。杨口丁庙小学通过宣传栏、手抄报等途径，让孩子们明确开展“营养与健康”主题教育活动的意义。各班通过健康教育课， 教育孩子们不到路边小摊及不卫生的饮食摊点购买食品，教育孩 子们不挑食、不偏食，培养良好的科学饮食习惯。在第25个“全国学生营养日”到来之际，舟山小学针对学 生中普遍存在偏食、挑食、饮食不合理等不良习惯，将开展系列 主题教育活动。一是加强宣传教育。通过国旗下的讲话、校园广播、电子屏 幕、黑板报、营养知识宣传图片、学校电视台等形式向全校师生 宣传营养与健康等知识；二是开展主题班会活动。通过学生的收 集资料、全班的交流、老师的引导，学生轻松愉快的掌握营养与 健康、卫生与疾病等知识；三是开展学科渗透活动。把营养知识 渗透到科学课、综合实践活动课、体育课等学科，同时加强合理 膳食的指导；四是开展“小手拉大手”活动。指导学生制作“营 养金字塔”、“饮食与健康”卡片，赠与家长和邻居；五是开展 培训活动。通过培训向家长传授学生营养与健康知识，指导家长 科学合理安排家庭饮食，发挥家庭在学生营养改善中的作用。通过此次活动将使全校师生和家长更科学的掌握营养与健 康知识，让师生树立起健康饮食观，养成良好的生活饮食习惯， 促进全体学生健康成长，形成学校、家庭和社会共同关心“学生 营养改善”工作的良好氛围。学生营养日宣传活动总结7为增强全校师生对食品安全的参与意识，普及食品安全科学 知识。我校认真组织部署，围绕宣传活动主题，突出宣传重点， 有计划、有步骤地开展了形式多样、内容丰富的食品安全宣传月 活动。现将活动开展情况总结如下：一、领导重视，精心组织我校领导高度重视此次食品安全宣传月活动，专门成立活动 领导小组，负责组织、宣传活动，指导开展宣传月活动。明确了 具体实施人员，为开展好此次宣传月活动做好了充分的准备。二、方案具体，目的明确围绕此次食品安全宣传月活动，按照“结合学校实际、贴近 师生生活”的要求，充分利用各种宣传手段，通过开展食品安全 教育课等活动，以邀请专家讲座、橱窗、印发宣传材料、班队课 等形式，进行全方位、多角度的宣传，以吸引广大师生的关注， 最大程度的扩大宣传面，大力营造人人关心、重视食品安全的氛 围。三、内容丰富，效果明显利用集体晨会时间，我校组织电子屏幕全面、均衡、适 量一一培养健康的饮食行为，以络宣传标语、发放宣传材料等 形式，向全校师生宣传食品安全法律法规、以及食品安全科普知 识，共发放宣传材料1000多份，收到了良好的宣传效果。各班主任老师利用晨会、班队课时间，谈话课、卫生课、增 开课程加强学生对食品安全认识，提高学生们对食品安全的意 识。各班利用下午班队课时间，自行组织学生在上观看食品安全 教育短片一一安安带你看食品安全。使我校近千名师生对身 边的一些存在安全隐患的食品经营行为、不健康食品等有了一个 初步的认识，增强了自我保护意识。学校加强对学校食堂巡查的同时，广泛宣传食品卫生知识， 规范食堂的加工，结合我校实际强调食堂要严格自律，守法经营。本次5.20学生营养日活动，我校开设食品营养专题讲座，各班利用班队对学生进行食品安全教育课，设立德育处为本次食 品安全宣传点，学校利用校园悬挂宣传标语，利用班级黑板报对 学生进行安全知识普及，发放宣传材料，宣传、咨询、服务师生 近千人。通过食品安全宣传月活动，普及了食品安全科普知识，增强 了全校师生的自我保护意识和维权意识，全校上下，人人关注、 支持、参与食品安全的良好氛围逐步形成。学生营养日宣传活动总结8为大力普及辖区学生营养知识，提供合理的饮食结构。近日， 牟平区高陵镇中心卫生院到辖区中小校开民全国学生营养日活 动。活动现场，同学们在老师的带领下有秩序参加活动。卫生院 公共卫生服务人员从营养与智力、合理膳食搭配等方面进行宣传 讲解，并就学生如何进行早、中、晚餐的合理搭配及饮用水等方 面的常识问题进行阐述。通过讲解、接受咨询及发放宣传资料等 多种形式开展宣传，使广大师生对饮食健康和营养均衡意识有一 个新的认识，养成健康饮食的好习惯。据了解，今年5月20日是第26个“全国学生营养日”，今 年的主题是“健康餐盘3:2:1”，即一餐当中应包含3份主食， 2份蔬菜，1份肉类。为广泛、深入宣传学生时期营养的重要性, 大力普及营养知识，引导学生养成不偏食、不挑食、讲卫生的好 习惯。活动中介绍最好做到每周食谱不重样，早餐的各种营养素 含量应占全天供给量的30%左右。午餐应占全天供给量的35 40%。晚餐应占全天供给量的35-40%。”学生营养日宣传活动总结9“杂粮为优，偏食为忌，粗粮为好，淡食为利 ”。“全 国学生营养日”到来之际，乡九年一贯制学校举行以“改善农 村学生营养，提高学生健康水平”为主题的教育活动，进一步引 导学生树立健康营养饮食观念，提高营养健康水平。一是宣传饮食和健康知识，营造活动氛围。该校充分利用国 旗下讲话，黑板报、文化橱窗、图片等形式宣传营养健康知识， 教育学生养成科学合理的饮食习惯，做到“四不”，即：不偏食 挑食、不吃零食、不吃“三无食品”、不吃不卫生或变质过期食 品。二是各班举行一次“合理营养、伴我成长”主题班会，为学 生营造关注营养，健康成长的氛围。通过班会活动，倡导学生遵 循“早吃好、午吃饱、晚吃少”的原则，坚持每天吃好早餐，喝 学生奶，吃清淡少盐食物，多喝白开水等。三是为学生开好“营养处方”。按照“五谷搭配、粗细搭配、 荤素搭配、多样搭配”的原则;鲜食为妙，过食为弊;合理平衡膳 食，不挑三拣四，不暴食暴饮等。四是积极参加体育活动和课外兴趣小组活动，保持愉快心 情，注意休息和睡眠，每天坚持锻炼一小时，保持身体的正常发 育，为学习打下坚实的基础。通过宣传教育活动，使学生获得了更多的健康知识，大家纷 纷表示在今后的生活中尽量不挑食、偏食、厌食等，养成健康文 明的生活习惯和良好的饮食习惯。