学校突发公共卫生事件报告与应急处置(.3赵英)

学校突发公共卫生事件学校突发公共卫生事件报告与应急处置报告与应急处置南华大学公共卫生学院南华大学公共卫生学院赵赵 英英危机意识危机意识新传染病新传染病旧传染病旧传染病食品安全食品安全生态恶化生态恶化职业危害职业危害环境污染环境污染社会转型社会转型人口增加人口增加目目 录录 一、学校突发公共卫生事件的基本概念一、学校突发公共卫生事件的基本概念 二、二、湖南省湖南省2012-2013年突发公共卫生事件情况年突发公共卫生事件情况 三、学校突发公共卫生事件的报告三、学校突发公共卫生事件的报告 四、四、学校突发公共卫生事件的应急处置学校突发公共卫生事件的应急处置 五、学校常见传染病的预防和控制五、学校常见传染病的预防和控制 突发公共卫生事件的概念与特征 指突然发生，造成或者可能造成社会指突然发生，造成或者可能造成社会公众健康严重损害的公众健康严重损害的v重大传染病疫情重大传染病疫情v群体性不明原因疾病群体性不明原因疾病v重大食物和职业中毒重大食物和职业中毒v以及其他严重影响公众健康的事件以及其他严重影响公众健康的事件 突发公共卫生事件应急条例突发公共卫生事件应急条例定义定义1 重大传染病疫情重大传染病疫情是指某种传染病在短时间内发生、是指某种传染病在短时间内发生、波及范围广泛，出现大量的病人或死亡病例，其发波及范围广泛，出现大量的病人或死亡病例，其发病率远远超过常年的发病率水平的情况。病率远远超过常年的发病率水平的情况。群体性不明原因疾病群体性不明原因疾病是指在短时间内，某个相对集是指在短时间内，某个相对集中的区域内同时或者相继出现具有共同临床表现病中的区域内同时或者相继出现具有共同临床表现病人，且病例不断增加，范围不断扩大，又暂时不能人，且病例不断增加，范围不断扩大，又暂时不能明确诊断的疾病。明确诊断的疾病。国家突发公共卫生事件应急预案国家突发公共卫生事件应急预案 重大食物和职业中毒重大食物和职业中毒是指由于食品污染和职业危是指由于食品污染和职业危害的原因而造成的人数众多或者伤亡较重的中毒害的原因而造成的人数众多或者伤亡较重的中毒事件。事件。新传染病新传染病是指全球首次发现的传染病。是指全球首次发现的传染病。我国尚未发现传染病我国尚未发现传染病是指埃博拉、猴痘、黄热病是指埃博拉、猴痘、黄热病、人变异性克雅氏病等在其他国家和地区已经发、人变异性克雅氏病等在其他国家和地区已经发现，在我国尚未发现过的传染病。现，在我国尚未发现过的传染病。我国已消灭传染病我国已消灭传染病是指天花、脊髓灰质炎等传染是指天花、脊髓灰质炎等传染病。病。国家突发公共卫生事件应急预案国家突发公共卫生事件应急预案突发公共卫生事件的概念与特征突发公共卫生事件的概念与特征危害第一原则危害第一原则TextText分级原则分级原则Text区域第二原则区域第二原则行政区划第三原则行政区划第三原则分级分级1 根据突发公共卫生事件性质、危害程度、涉及范围，根据突发公共卫生事件性质、危害程度、涉及范围，分分级启动相应应急响应级启动相应应急响应 特别重大特别重大突发公共卫生事件突发公共卫生事件 (级级)重大重大突发公共卫生事件突发公共卫生事件 (级级)较大较大突发公共卫生事件突发公共卫生事件 (级级)一般一般突发公共卫生事件突发公共卫生事件 (级级)突发公共卫生事件的概念与特征突发公共卫生事件的概念与特征分级分级1突发性突发性紧迫性公共性公共性复杂性复杂性严重性严重性易变性易变性紧迫性紧迫性突发公共卫生事件的概念与特征突发公共卫生事件的概念与特征 特征1二、湖南省二、湖南省2004-20142004-2014年突发公共卫年突发公共卫生事件情况生事件情况湖南省湖南省2004-20142004-2014年突发公共卫生事件概况（年突发公共卫生事件概况（1 1）湖南省湖南省20042004年年20142014年突发公共卫生事件报告情况比较（报告事件数）年突发公共卫生事件报告情况比较（报告事件数）注：注：20092009年数据未包括报告的年数据未包括报告的124124起甲型起甲型H1N1H1N1流感事件流感事件10101212月月湖南省湖南省2004-20142004-2014年突发公共卫生事件概况（年突发公共卫生事件概况（2 2）湖南省湖南省20042004年年20142014年突发公共卫生事件报告情况比较（报告病例数）年突发公共卫生事件报告情况比较（报告病例数）注：注：20092009年数据未包括报告的年数据未包括报告的124124起甲型起甲型H1N1H1N1流感事件流感事件湖南省湖南省2004-20142004-2014年突发公共卫生事件概况（年突发公共卫生事件概况（3 3）湖南省湖南省20042004年年20142014年突发公共卫生事件报告情况比较（死亡病例数）年突发公共卫生事件报告情况比较（死亡病例数）注：注：20092009年数据未包括报告的年数据未包括报告的124124起甲型起甲型H1N1H1N1流感事件流感事件湖南省湖南省2011-20142011-2014年突发公共卫生事件分类比较年突发公共卫生事件分类比较湖南省湖南省2011-20142011-2014年突发公共卫生事件分类比较年突发公共卫生事件分类比较我省我省20132013年突发公共卫生事件报告情况小结年突发公共卫生事件报告情况小结学校事件仍然多发。v3/4以上发生于各级各类学校及托幼机构以上发生于各级各类学校及托幼机构v84%病例系学生、托幼儿童病例系学生、托幼儿童v重点重点高峰时段：5月、11月前后。v5月报告月报告16起、起、11月报告月报告14起，共占起，共占28%v46月、月、10月月11月共报告月共报告71起，占起，占2/32013-01-01 2013-01-01 至至 2013-12-312013-12-31学校突发事件汇总表学校突发事件汇总表三、学校突发公共卫生事件的基本概念三、学校突发公共卫生事件的基本概念学校突发公共卫生事件学校突发公共卫生事件v主要是指在主要是指在学校及其周围学校及其周围突然发生突然发生v造成或者可能造成广大师生身心健康严重损害造成或者可能造成广大师生身心健康严重损害的的重大传染病、群体性不明原因疾病、重大食重大传染病、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒物和职业中毒以及以及因自然灾害、事故灾难或社因自然灾害、事故灾难或社会安全等会安全等其他引起的严重影响师生身心健康的其他引起的严重影响师生身心健康的公共卫生事件。公共卫生事件。学校突发公共卫生事件的基本概念学校突发公共卫生事件的基本概念学校突发公共卫生事件的主要种类学校突发公共卫生事件的主要种类p 校内与学校所在地区突发公共卫生事件校内与学校所在地区突发公共卫生事件 1、校内突发公共卫生事件、校内突发公共卫生事件 2、学校所在地区突发公共卫生事件、学校所在地区突发公共卫生事件p 食物中毒与非食源性的突发公共卫生事件食物中毒与非食源性的突发公共卫生事件 1、食物中毒、食物中毒 2、非食源性的公共卫生事件、非食源性的公共卫生事件lA、生物病原体所致疾病导致的学校公共卫生事件、生物病原体所致疾病导致的学校公共卫生事件lB、有毒有害因素污染环境造成的学生群体性中毒、有毒有害因素污染环境造成的学生群体性中毒lC、自然灾害造成的学校突发公共卫生事件、自然灾害造成的学校突发公共卫生事件lD、不明原因引起的师生群体性发病或死亡、不明原因引起的师生群体性发病或死亡校内突发公共卫生事件和学校所在地区突发公共卫生事件l 校内校内突发公共卫生事件突发公共卫生事件l 是指在是指在学校内学校内师生中突然发生，造成或者可能造成广大师师生中突然发生，造成或者可能造成广大师生身心健康严重损害的生身心健康严重损害的重大传染病、群体性不明原因疾病重大传染病、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及因自然灾害、事故灾难或社会、重大食物和职业中毒以及因自然灾害、事故灾难或社会安全等安全等其他引起的严重影响师生身心健康的公共卫生事件其他引起的严重影响师生身心健康的公共卫生事件l 学校所在地区学校所在地区突发公共卫生事件突发公共卫生事件l 是指在是指在学校周围学校周围突然发生，造成或者可能造成广大师生身突然发生，造成或者可能造成广大师生身心健康严重损害的心健康严重损害的重大传染病、群体性不明原因疾病、重重大传染病、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及因自然灾害、事故灾难或社会安全大食物和职业中毒以及因自然灾害、事故灾难或社会安全等等其他引起的严重影响师生身心健康的公共卫生事件。其他引起的严重影响师生身心健康的公共卫生事件。学校突发公共卫生事件的主要特点 突发性：突发性：它在发生前经常是无任何先兆或者先兆不明，令师它在发生前经常是无任何先兆或者先兆不明，令师生猝不及防。生猝不及防。传染性：传染性：学校人员密集，交往频繁，突发公共卫生事件中的学校人员密集，交往频繁，突发公共卫生事件中的传染病可在师生中相互传播，使更多师生的健康受到损害。传染病可在师生中相互传播，使更多师生的健康受到损害。群发性：群发性：在短时间内，某个相对集中的区域内同时或相继出在短时间内，某个相对集中的区域内同时或相继出现相同或相似临床表现的病人，且人数和范围不断增大。现相同或相似临床表现的病人，且人数和范围不断增大。低龄性：低龄性：中小学生人数众多，是低龄化的群体，免疫力和抵中小学生人数众多，是低龄化的群体，免疫力和抵抗力均不如成人，常难以承受突如其来的打击，损害的程度抗力均不如成人，常难以承受突如其来的打击，损害的程度也会更重一些。也会更重一些。危害性：危害性：会对师生的身心健康造成较大损害会对师生的身心健康造成较大损害 社会性：社会性：处置不当易导致社会问题处置不当易导致社会问题学校突发卫生事件引发公共危机的学校突发卫生事件引发公共危机的预防预防提高认识，加强领导提高认识，加强领导明确职责，健全机制明确职责，健全机制加强预防控制，严格学校管理加强预防控制，严格学校管理加强监督，严格责任追究加强监督，严格责任追究加大投入，切实改善学校卫生设施与条件加大投入，切实改善学校卫生设施与条件 突发公共卫生事件应急处理要采取突发公共卫生事件应急处理要采取边调查、边处边调查、边处理、边抢救、边核实理、边抢救、边核实的方式，以有效措施控制事的方式，以有效措施控制事态发展。态发展。未发生学校突发公共卫生事件的地方各级教育行未发生学校突发公共卫生事件的地方各级教育行政部门接到突发公共卫生事件情况通报后，要政部门接到突发公共卫生事件情况通报后，要及及时部署和落实时部署和落实当地学校预防控制措施，防止突发当地学校预防控制措施，防止突发公共卫生事件在本区域内学校发生。公共卫生事件在本区域内学校发生。学校突发公共卫生事件处置原则方式p 核心：核心：学校和托幼机构建立由学生到教师、到学校疫情报学校和托幼机构建立由学生到教师、到学校疫情报告人、到学校（托幼机构）领导的传染病疫情发现、信息告人、到学校（托幼机构）领导的传染病疫情发现、信息登记与报告制度。登记与报告制度。p 监测：监测：建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。p 报告：报告：报告内容及时限、报告方式报告内容及时限、报告方式p 报告注意：报告注意：报告内容应经学校或当地卫生部门卫生专业人报告内容应经学校或当地卫生部门卫生专业人员调查核实，上报其它部门的病名和数据必须与卫生部门员调查核实，上报其它部门的病名和数据必须与卫生部门调查的一致。调查的一致。-学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）几个关键点几个关键点 报告：要求及时、准确、统一口径报告：要求及时、准确、统一口径v报告内容：报告内容：传染病、食物中毒或职业中毒、不明原因疾病、其他传染病、食物中毒或职业中毒、不明原因疾病、其他v报告期限报告期限：（：（1）24小时；（小时；（2）2小时小时v报告部门：报告部门：疾控中心疾控中心、教育行政部门、教育行政部门 v报告口径：报告口径：与卫生部门相一致（定性、人数、原因、报出时间）与卫生部门相一致（定性、人数、原因、报出时间）疫情处置疫情处置v各级各类学校应严格执行卫生部门提出的隔离治疗学生各级各类学校应严格执行卫生部门提出的隔离治疗学生、患病学生限时复课、密切接触者医学观察、预防性消、患病学生限时复课、密切接触者医学观察、预防性消毒、预防性服药、健康教育等疫情控制措施。毒、预防性服药、健康教育等疫情控制措施。调查：调查：有序分工、及时汇总、样本采集有序分工、及时汇总、样本采集四、学校突发公共卫生事件的报告四、学校突发公共卫生事件的报告相关法律法规相关法律法规 食品安全法食品安全法 传染病防治法传染病防治法 突发事件应对法突发事件应对法 突发公共卫生事件应急条例突发公共卫生事件应急条例 学校卫生工作条例学校卫生工作条例 疫苗流通和预防接种管理条例疫苗流通和预防接种管理条例学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）学校传染病预防控制指导手册；学校传染病预防控制指导手册；中小学生健康体检管理办法；中小学生健康体检管理办法；托儿所幼儿园卫生保健管理办法；托儿所幼儿园卫生保健管理办法；托儿所幼儿园卫生保健工作规范；托儿所幼儿园卫生保健工作规范；关于做好入托、入学儿童预防接种证查验工作的通知关于做好入托、入学儿童预防接种证查验工作的通知中小学校传染病预防控制工作管理规范中小学校传染病预防控制工作管理规范(GB 28932-2012)v由中华人民共和国卫生部、中国国家标准化管理委员会于由中华人民共和国卫生部、中国国家标准化管理委员会于2012年年12月月31日发布，自日发布，自2013年年5月月1日起实施。日起实施。v分别规定了教育行政部门、卫生行政部门、疾病预防控制机构、学校和托幼机构在传染病防控工作中的职责。分别规定了教育行政部门、卫生行政部门、疾病预防控制机构、学校和托幼机构在传染病防控工作中的职责。学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）颁布单位：卫生部办公厅颁布单位：卫生部办公厅 颁布日期：颁布日期：2006-04-06 实施日期：实施日期：2006-04-06 根据根据传染病防治法传染病防治法和和学校卫生工作条例学校卫生工作条例的的规定，为了使全国各类中小学校（以下简称学校）规定，为了使全国各类中小学校（以下简称学校）和托幼机构的传染病疫情等突发公共卫生事件报告和托幼机构的传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作统一、有序，特制定本工作规范。工作统一、有序，特制定本工作规范。一、相关部门职责（教育局）一、相关部门职责（教育局）p（一）教育行政部门（一）教育行政部门 1 1、负责负责对学校和托幼机构传染病疫情等突发公共卫生事件报对学校和托幼机构传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作的告工作的督促与检查；督促与检查；2 2、负责负责与卫生行政部门共同与卫生行政部门共同组织组织开展学校和托幼机构有关人开展学校和托幼机构有关人员传染病防控及传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作员传染病防控及传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作相相关知识的培训关知识的培训；3 3、协助协助同级卫生行政部门同级卫生行政部门制定制定本地区学校和托幼机构传染病本地区学校和托幼机构传染病疫情等突发公共卫生事件监测与报告疫情等突发公共卫生事件监测与报告工作工作相关要求或相关要求或规范规范；4 4、加强加强与卫生行政部门的与卫生行政部门的沟通沟通，及时，及时了解了解本地区学校和托幼本地区学校和托幼机构传染病疫情等突发公共卫生事件相关机构传染病疫情等突发公共卫生事件相关信息信息。一、相关部门职责（卫生局）一、相关部门职责（卫生局）p（二）卫生行政部门（二）卫生行政部门 1、根据本工作规范，、根据本工作规范，负责制定负责制定本地区学校和托幼机构传染本地区学校和托幼机构传染病疫情等突发公共卫生事件监测与报告病疫情等突发公共卫生事件监测与报告工作工作相关要求或相关要求或规规范范；2、配合配合同级教育行政部门开展对学校和托幼机构传染病疫同级教育行政部门开展对学校和托幼机构传染病疫情等突发公共卫生事件监测与报告工作的情等突发公共卫生事件监测与报告工作的督促与检查；督促与检查；3、与同级教育行政部门共同、与同级教育行政部门共同组织组织开展学校和托幼机构传染开展学校和托幼机构传染病防控及传染病疫情等突发公共卫生事件监测与报告工作病防控及传染病疫情等突发公共卫生事件监测与报告工作相关知识的相关知识的培训培训；4、负责负责及时向同级教育行政部门及时向同级教育行政部门通报通报本地区学校和托幼机本地区学校和托幼机构传染病构传染病疫情疫情等突发公共卫生事件相关信息等突发公共卫生事件相关信息。一、相关部门职责（疾控中心）一、相关部门职责（疾控中心）p（三）疾病预防控制机构（三）疾病预防控制机构 1 1、负责负责为学校和托幼机构开展传染病疫情等突发公共卫生为学校和托幼机构开展传染病疫情等突发公共卫生事件防控、疫情监测与报告工作事件防控、疫情监测与报告工作提供技术支持提供技术支持，并，并定期到学定期到学校进行经常性的技术指导；校进行经常性的技术指导；2 2、负责负责对学校或托幼机构发生的传染病疫情等突发公共卫对学校或托幼机构发生的传染病疫情等突发公共卫生事件开展生事件开展流行病学调查工作，并提出防控措施与建议；流行病学调查工作，并提出防控措施与建议；3 3、协助协助学校和托幼机构对其全体师生进行传染病防控、疫学校和托幼机构对其全体师生进行传染病防控、疫情监测与报告相关知识的情监测与报告相关知识的宣传与培训宣传与培训；4 4、负责负责及时将涉及本地区学校和托幼机构传染病疫情等突及时将涉及本地区学校和托幼机构传染病疫情等突发公共卫生事件发公共卫生事件信息告知信息告知学校和托幼机构，并学校和托幼机构，并指导指导学校和托学校和托幼机构幼机构具体落实传染病防控措施具体落实传染病防控措施。一、相关部门职责一、相关部门职责(学校托幼机构）学校托幼机构）p（四）学校和托幼机构（四）学校和托幼机构 1 1、负责建立、健全负责建立、健全本单位传染病疫情等突发公共卫生事件的发现本单位传染病疫情等突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理、收集、汇总与报告管理工作制度工作制度；2 2、负责指定专人负责指定专人或兼职教师负责本单位内传染病疫情等突发公共或兼职教师负责本单位内传染病疫情等突发公共卫生事件、因病缺勤等健康信息的卫生事件、因病缺勤等健康信息的收集、汇总与报告工作；收集、汇总与报告工作；3 3、协助协助疾病预防控制机构对本单位发生的传染病疾病预防控制机构对本单位发生的传染病疫情疫情等突发公共等突发公共卫生事件进行卫生事件进行调查和处理调查和处理，接受接受教育行政部门与卫生行政部门对教育行政部门与卫生行政部门对学校传染病疫情等突发公共卫生事件的学校传染病疫情等突发公共卫生事件的督促、检查督促、检查；4 4、负责负责组织开展对本单位全体人员传染病防治知识的组织开展对本单位全体人员传染病防治知识的宣传教育宣传教育；5 5、学校校长学校校长或者托幼机构主要领导是传染病疫情等突发公共卫生或者托幼机构主要领导是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的事件报告的第一责任人第一责任人。二、学校和托幼机构传染病疫情等突发公共卫生事件报告人二、学校和托幼机构传染病疫情等突发公共卫生事件报告人（以下简称（以下简称学校疫情报告人）学校疫情报告人）p（一）学校疫情报告人的设置要求（一）学校疫情报告人的设置要求 1 1、工作认真负责，责任心强；、工作认真负责，责任心强；2 2、了解传染病防控相关知识，专（兼）职卫生保健人员优、了解传染病防控相关知识，专（兼）职卫生保健人员优先考虑；先考虑；3 3、必须为学校或者托幼机构的在编人员、必须为学校或者托幼机构的在编人员。p（二）学校疫情报告人职责（二）学校疫情报告人职责 、在校长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似、在校长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作；传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作；、协助本单位建立、健全传染病疫情等突发公共卫生事、协助本单位建立、健全传染病疫情等突发公共卫生事件监测、发现及报告相关工作制度及工作流程；件监测、发现及报告相关工作制度及工作流程；、定期对全校（托幼机构）学生的出勤、健康情况进行、定期对全校（托幼机构）学生的出勤、健康情况进行巡查；巡查；、负责指导全校（托幼机构）学生的晨检工作。、负责指导全校（托幼机构）学生的晨检工作。三、学校和托幼机构传染病疫情监测与报告三、学校和托幼机构传染病疫情监测与报告1 1 各类中小学校和托幼机构应当建立由学生到教师、到学校疫情报告人、各类中小学校和托幼机构应当建立由学生到教师、到学校疫情报告人、到学校（托幼机构）领导的传染病疫情发现、信息登记与报告制度。到学校（托幼机构）领导的传染病疫情发现、信息登记与报告制度。（一）学校和托幼机构传染病疫情监测（一）学校和托幼机构传染病疫情监测v 学校和托幼机构应当建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度学校和托幼机构应当建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度v 学校和托幼机构的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病学校和托幼机构的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。v 学校疫情报告人应及时进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺学校疫情报告人应及时进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志上志上三、学校和托幼机构传染病疫情监测与报告三、学校和托幼机构传染病疫情监测与报告2 2、晨检、晨检 v 晨检应在学校疫情报告人的指导下进行，由班主任或班级卫生员对晨检应在学校疫情报告人的指导下进行，由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。v 发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人v 学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。发现、早报告。、因病缺勤、因病缺勤 v 班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人。v 学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。因，以做到对传染病病人的早发现。三、学校和托幼机构传染病疫情监测与报告三、学校和托幼机构传染病疫情监测与报告3 3（二）学校传染病疫情报告（二）学校传染病疫情报告、报告内容及时限、报告内容及时限 v（）在同一宿舍或者同一班级，天内有例或者连续天内有（）在同一宿舍或者同一班级，天内有例或者连续天内有多个学生（例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻多个学生（例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在小时内报出相关信息。在小时内报出相关信息。v（）当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫（）当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。情报告人应当立即报出相关信息。v（）个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻（）个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在小时内报出相关信息。等症状时，学校疫情报告人应当在小时内报出相关信息。v（）学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时（）学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在小时内报出相关信息。，学校疫情报告人应当在小时内报出相关信息。学校常见突发公共卫生事件信息报告标准疾病疾病时间时间范围范围病例数病例数霍乱霍乱 发病发病1例及以上例及以上 甲肝甲肝 1周内周内 同一学校、幼儿园、同一学校、幼儿园、自然村寨、社区、建筑工地自然村寨、社区、建筑工地 发病发病5例及以上例及以上 麻疹麻疹 1周内周内 同一学校、幼儿园、同一学校、幼儿园、自然村寨、社区、建筑工地自然村寨、社区、建筑工地 发病发病10例及以上例及以上 风疹风疹 1周内周内 同一学校、幼儿园、同一学校、幼儿园、自然村寨、社区、建筑工地自然村寨、社区、建筑工地 发病发病10例及以上例及以上 流脑流脑 3天内天内 同一学校、幼儿园、同一学校、幼儿园、自然村寨、社区、建筑工地自然村寨、社区、建筑工地 发病发病3例及以上；例及以上；或死亡或死亡2例及以上例及以上 乙脑乙脑 1周内周内 同一乡镇、街道同一乡镇、街道 发病发病5例及以上；例及以上；或死亡或死亡1例及以上例及以上 流感流感 1周内周内 同一学校、幼儿园同一学校、幼儿园或其他集体单位或其他集体单位 发病发病30例及以上，例及以上，或或5例及以上住院，例及以上住院，或或1例及以上死亡。例及以上死亡。腮腺炎腮腺炎 1周内周内 同一学校、幼儿园同一学校、幼儿园等集体单位等集体单位 发病发病10例及以上例及以上 腹泻腹泻 1周内周内 同一学校、幼儿园同一学校、幼儿园、自然村寨、社区、建筑工地、自然村寨、社区、建筑工地 发病发病20例及以上，例及以上，或死亡或死亡1例及以上例及以上 水痘水痘 1周内周内 同一学校、幼儿园同一学校、幼儿园等集体单位等集体单位 发病发病10例及以上例及以上 食物中毒食物中毒一次一次学校、幼儿园、学校、幼儿园、建筑工地等集体单位建筑工地等集体单位中毒中毒5人及以上人及以上或死亡或死亡1人及以上人及以上三、学校和托幼机构传染病疫情监测与报告三、学校和托幼机构传染病疫情监测与报告4 4、报告方式、报告方式v当出现符合本工作规范规定的报告情况时，学校疫当出现符合本工作规范规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式（电话、传真等情报告人应当以最方便的通讯方式（电话、传真等）向属地疾病预防控制机构（农村学校向乡镇卫生）向属地疾病预防控制机构（农村学校向乡镇卫生院防保组）报告院防保组）报告v同时，向属地教育行政部门报告。同时，向属地教育行政部门报告。班级与学生班级与学生学校教师学校教师教师要提醒班长或卫生委员在发现以下异常情况时立即报告教师要提醒班长或卫生委员在发现以下异常情况时立即报告老师：老师：有学生出现发热、出疹、咳嗽、腹泻、呕吐等症状；有学生出现发热、出疹、咳嗽、腹泻、呕吐等症状；班内有两个以上学生同时发病并有相似症状。班内有两个以上学生同时发病并有相似症状。晨检时多个学生病假，一定要询问家长原因；晨检时多个学生病假，一定要询问家长原因；发现两个以上学生同时出现相似病症，如发热、皮疹、咳发现两个以上学生同时出现相似病症，如发热、皮疹、咳嗽、腹泻、呕吐等症状，应迅速报告专职（兼职）卫生保健嗽、腹泻、呕吐等症状，应迅速报告专职（兼职）卫生保健人员或学校传染病疫情报告人或者学校领导。人员或学校传染病疫情报告人或者学校领导。怀疑个别学生患有传染病，也要通知校方做出适宜处理并怀疑个别学生患有传染病，也要通知校方做出适宜处理并叮嘱学生父母尽快带孩子就医。叮嘱学生父母尽快带孩子就医。专职（兼职）卫专职（兼职）卫生保健人员或学生保健人员或学校传染病疫情报校传染病疫情报告人或学校领导告人或学校领导登记和跟踪各班级师生病假或患病情况，做好常规登记和跟踪各班级师生病假或患病情况，做好常规病假及缺勤记录、健全学校晨检制度。病假及缺勤记录、健全学校晨检制度。发现以下异常情况，应立即上报当地疾控部门请求发现以下异常情况，应立即上报当地疾控部门请求协助，并向上级教育行政部门进行报告；协助，并向上级教育行政部门进行报告；A.如学校某个班级或多个班级短期内同时出现多个学如学校某个班级或多个班级短期内同时出现多个学生（生（5例以上）患病，并有类似症状或共同用餐或饮例以上）患病，并有类似症状或共同用餐或饮水史；水史；B.发现传染病或疑似传染病病人发现传染病或疑似传染病病人C.个别学生出现不明原因高热、呼吸急促、剧烈呕吐个别学生出现不明原因高热、呼吸急促、剧烈呕吐及腹泻等症状。及腹泻等症状。D.群体性不明原因疾病或其他突发公共卫生事件。群体性不明原因疾病或其他突发公共卫生事件。相关卫生部门和教相关卫生部门和教育部门育部门突发公共卫生事件信息报送程序 国务院突发公共卫生事件国务院突发公共卫生事件 应急处置指挥部应急处置指挥部 教育部突发公共卫生事件教育部突发公共卫生事件 应急处置工作组应急处置工作组 地方地方教育行政部教育行政部门门 地方政府地方政府 及卫生行政部门及卫生行政部门 各级各类学校及幼儿园各级各类学校及幼儿园 所在地疾病预所在地疾病预防控制部门防控制部门 卫生部卫生部 国家卫生计生委国家卫生计生委突发公共卫生事件信息报送程序 国务院突发公共卫生事件国务院突发公共卫生事件 应急处置指挥部应急处置指挥部 教育部突发公共卫生事件教育部突发公共卫生事件 应急处置工作组应急处置工作组 地方地方教育行政部教育行政部门门 地方政府地方政府 及卫生行政部门及卫生行政部门 各级各类学校及幼儿园各级各类学校及幼儿园 所在地疾病预所在地疾病预防控制部门防控制部门 卫生部卫生部 国家卫生计生委国家卫生计生委报告时限及程序报告时限及程序（1）初次报告）初次报告v 各级各类学校和托幼机构发生突发公共卫生事件后，应在第一时间（各级各类学校和托幼机构发生突发公共卫生事件后，应在第一时间（事件发生后事件发生后2小时内小时内），向主管教育行政部门、当地卫生行政部门进行初次报告；），向主管教育行政部门、当地卫生行政部门进行初次报告；v 各级教育行政部门接到学校初次报告后，应在各级教育行政部门接到学校初次报告后，应在2小时内小时内报告上一级教育行政部门及报告上一级教育行政部门及同级政府和卫生行政部门。同级政府和卫生行政部门。v 发生重大突发公共卫生事件，学校或基层教育行政部门可以直接报告省教育厅发生重大突发公共卫生事件，学校或基层教育行政部门可以直接报告省教育厅。v 特别重大（特别重大（级）级）或者或者重大（重大（级）级）突发公共卫生事件发生后，省级以下教育行政突发公共卫生事件发生后，省级以下教育行政部门应当在事发部门应当在事发2 2小时小时内向省级教育行政部门报告；省级教育行政部门必须在（事内向省级教育行政部门报告；省级教育行政部门必须在（事发）发）3 3小时内小时内报告教育部应急处置工作组。报告教育部应急处置工作组。（2）进程报告）进程报告:(:(数小时或每天数小时或每天1 1次次)v 一般和较大突发公共卫生事件的进程报告一般和较大突发公共卫生事件的进程报告u 一般和较大突发公共卫生事件处置过程中，学校应随时将事件发展变化情况报告主管教一般和较大突发公共卫生事件处置过程中，学校应随时将事件发展变化情况报告主管教育行政部门。育行政部门。v 重大和特别重大突发公共卫生事件的进程报告重大和特别重大突发公共卫生事件的进程报告u 重大和特别重大突发公共卫生事件处置过程中，学校应每天将事件发展变化情况报告上重大和特别重大突发公共卫生事件处置过程中，学校应每天将事件发展变化情况报告上级教育主管部门。级教育主管部门。（3）结案报告）结案报告:(:(结案后结案后1 1周内周内)v 事件结束后，应将事件处理结果逐级报告上级教育行政部门。事件结束后，应将事件处理结果逐级报告上级教育行政部门。及时报告、快速审核、立即处置及时报告、快速审核、立即处置初次报告初次报告快快进程报告进程报告新新结案报告结案报告全全 报告内容报告内容（1）初次报告）初次报告v 必须报告的信息包括：事件名称、发生地点、发生时间、报告时间必须报告的信息包括：事件名称、发生地点、发生时间、报告时间、涉及人群或潜在的威胁和影响、报告单位、报告人、联系人及通、涉及人群或潜在的威胁和影响、报告单位、报告人、联系人及通讯方式；讯方式；v 尽可能报告的信息包括：事件初步性质、范围、严重程度、可能原尽可能报告的信息包括：事件初步性质、范围、严重程度、可能原因、已采取的措施、病例发生和死亡分布及可能发展趋势等。因、已采取的措施、病例发生和死亡分布及可能发展趋势等。（2）进程报告）进程报告v 报告事件的发展与变化、处置进程、事件的原因或可能因素、已经报告事件的发展与变化、处置进程、事件的原因或可能因素、已经或准备采取的整改措施。在进展报告中既要报告新发生的情况，同或准备采取的整改措施。在进展报告中既要报告新发生的情况，同时对初次报告的情况进行补充和修正。时对初次报告的情况进行补充和修正。（3）结案报告）结案报告v 在事件处理结束后在事件处理结束后10个工作日内上报。包括事件的基本情况、事件个工作日内上报。包括事件的基本情况、事件产生的原因、应急处置的过程（包括各阶段采取的主要措施及其功产生的原因、应急处置的过程（包括各阶段采取的主要措施及其功效）、处置过程中存在的问题及整改情况、责任追究情况，并提出效）、处置过程中存在的问题及整改情况、责任追究情况，并提出今后对类似事件的防范和处置建议等。今后对类似事件的防范和处置建议等。谁谁(who)?(who)?什么时候什么时候(when)?(when)?发生了什么发生了什么(what)?(what)?发生在什么地方发生在什么地方(where)?(where)?为什么发生为什么发生(why)?(why)?怎么办怎么办(how)?(how)?全面准确的信息信息发布信息发布v（1 1）学校突发公共卫生事件信息发布工作按）学校突发公共卫生事件信息发布工作按湖南省湖南省突发公共卫生事件应急预案突发公共卫生事件应急预案规定执行。规定执行。v（2 2）各级教育行政部门和学校应适时向师生通报事件）各级教育行政部门和学校应适时向师生通报事件有关情况，但不得自行向社会发布突发公共卫生事件的有关情况，但不得自行向社会发布突发公共卫生事件的信息。信息。对新闻媒体的应对需指定专人，避免口径不一对新闻媒体的应对需指定专人，避免口径不一 及时、准确公布事情真相，让自身成为媒体的主及时、准确公布事情真相，让自身成为媒体的主流信息来源，以减少无端的猜测，造成不必要的流信息来源，以减少无端的猜测，造成不必要的恐慌恐慌 表明学校和相关部门的态度和立场，告知已采取表明学校和相关部门的态度和立场，告知已采取的措施，满足公众的措施，满足公众(特别是家长特别是家长)的知情权的知情权新闻媒体的应对四、学校突发卫生事件应急处理四、学校突发卫生事件应急处理学校突发公共卫生事件的分级学校突发公共卫生事件的分级v 根据根据教育部教育系统突发公共事件应急预案教育部教育系统突发公共事件应急预案，学校突发公共卫生事件按严重程度，学校突发公共卫生事件按严重程度，从高至低划分为特别重大，从高至低划分为特别重大(I级级)、重大、重大(II级级)、较大、较大(III级级)和一般和一般(IV级级)四级。四级。特别重大突发公共卫生事件（特别重大突发公共卫生事件（I级）级）v(1)学校发生的肺鼠疫、肺炭疽、传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、群体性学校发生的肺鼠疫、肺炭疽、传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、群体性不明原因疾病、新传染病、我国尚未发现的疾病以及我国已消灭的传染病等达到国务不明原因疾病、新传染病、我国尚未发现的疾病以及我国已消灭的传染病等达到国务院卫生行政部门确定特别重大突发公共卫生事件标准的；院卫生行政部门确定特别重大突发公共卫生事件标准的；v(2)学校实验室保存的烈性病菌株、毒株、致病因子等丢失；学校实验室保存的烈性病菌株、毒株、致病因子等丢失；v(3)发生在学校的，国务院卫生行政部门认定的其他特别重大突发公共卫生事件。发生在学校的，国务院卫生行政部门认定的其他特别重大突发公共卫生事件。重大突发公共卫生事件（重大突发公共卫生事件（级）级）v（1）学校发生集体食物中毒，一次中毒人数超过）学校发生集体食物中毒，一次中毒人数超过100人并出现死亡病例，或出现人并出现死亡病例，或出现10例例及以上死亡病例；及以上死亡病例；v（2）学校发生肺鼠疫、肺炭疽、腺鼠疫、霍乱等传染病病例或血吸虫急感病例，发）学校发生肺鼠疫、肺炭疽、腺鼠疫、霍乱等传染病病例或血吸虫急感病例，发病人数以及疫情波及范围达到省级以上卫生行政部门确定的重大突发公共卫生事件标病人数以及疫情波及范围达到省级以上卫生行政部门确定的重大突发公共卫生事件标准；准；v（3）学校发生传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感疑似病例；）学校发生传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感疑似病例；v（4）乙类、丙类传染病在短期内爆发流行，发病人数以及疫情波及范围达到省级以）乙类、丙类传染病在短期内爆发流行，发病人数以及疫情波及范围达到省级以上卫生行政部门确定的重大突发公共卫生事件标准；上卫生行政部门确定的重大突发公共卫生事件标准；v（5）群体性不明原因疾病扩散到县（市）以外的学校；）群体性不明原因疾病扩散到县（市）以外的学校；v（6）因预防接种或群体预防性用药造成人员死亡；）因预防接种或群体预防性用药造成人员死亡；v（7）因学校实验室（或工厂）有毒物（药）品泄露，造成人员急性中毒在）因学校实验室（或工厂）有毒物（药）品泄露，造成人员急性中毒在50人以上人以上，或者死亡，或者死亡5人以上；人以上；v（8）发生在学校的、经省级以上卫生行政部门认定的其他重大突发公共卫生事件。）发生在学校的、经省级以上卫生行政部门认定的其他重大突发公共卫生事件。较大突发公共卫生事件（较大突发公共卫生事件（级）级）v（1）学校发生集体性食物中毒，一次中毒人数）学校发生集体性食物中毒，一次中毒人数100人以上，或出现死亡病例；人以上，或出现死亡病例；v（2）学校发生肺鼠疫、肺炭疽、霍乱等传染病病例及血吸虫急感病例，发病人数以）学校发生肺鼠疫、肺炭疽、霍乱等传染病病例及血吸虫急感病例，发病人数以及疫情波及范围达到市（州）级以上卫生行政部门确定的较大突发公共卫生事件标准及疫情波及范围达到市（州）级以上卫生行政部门确定的较大突发公共卫生事件标准；v（3）乙类、丙类传染病在短期内爆发流行，疫情局限在县（市）域内的学校，发病）乙类、丙类传染病在短期内爆发流行，疫情局限在县（市）域内的学校，发病人数达到市（州）级以上卫生行政部门确定的较大突发公共卫生事件标准；人数达到市（州）级以上卫生行政部门确定的较大突发公共卫生事件标准；v（4）在一个县（市）域内学校发现群体性不明原因疾病；）在一个县（市）域内学校发现群体性不明原因疾病；v（5）发生在学校的因预防接种或预防性服药造成的群体性心因性反应或不良反应；）发生在学校的因预防接种或预防性服药造成的群体性心因性反应或不良反应；v（6）因学校实验室（或工厂）有毒物（药）品泄露，造成人员急性中毒，一次中毒）因学校实验室（或工厂）有毒物（药）品泄露，造成人员急性中毒，一次中毒人数在人数在1049人，或出现死亡病例，但死亡人员在人，或出现死亡病例，但死亡人员在5人以下；人以下；v（7）发生在学校的，经市（州）级以上卫生行政部门认定其他较大突发公共卫生事）发生在学校的，经市（州）级以上卫生行政部门认定其他较大突发公共卫生事件。件。一般突发公共卫生事件（一般突发公共卫生事件（IV级）级）v（1）学校发生集体食物中毒，一次中毒人数）学校发生集体食物中毒，一次中毒人数599人，无死亡病例；人，无死亡病例；v（2）学校发生腺鼠疫、霍乱病例或血吸虫急感病例，发病人数以及疫情波及范围达）学校发生腺鼠疫、霍乱病例或血吸虫急感病例，发病人数以及疫情波及范围达到县级以上卫生行政部门确定的一般突发公共卫生事件标准；到县级以上卫生行政部门确定的一般突发公共卫生事件标准；v（3）因学校实验室（或工厂）有毒物（药）品泄露，造成人员急性中毒，一次中毒）因学校实验室（或工厂）有毒物（药）品泄露，造成人员急性中毒，一次中毒人数在人数在10人以下，无死亡病例；人以下，无死亡病例；v（4）发生在学校的，经县级以上卫生行部门认定的其他一般突发公共卫生事件。）发生在学校的，经县级以上卫生行部门认定的其他一般突发公共卫生事件。学校突发公共卫生事件的分级标准 具体内容具体内容一般一般较大较大重大重大特别重大特别重大(1)(1)学校集体性食物中毒学校集体性食物中毒 一次中毒人数一次中毒人数3030100100超过超过100100人人超过超过100100人人 死亡病例死亡病例且无且无或或并并或或1010 (2(2)肺鼠疫、肺炭疽、腺鼠肺鼠疫、肺炭疽、腺鼠疫、霍乱等传染病病疫、霍乱等传染病病例，发病人数以及疫例，发病人数以及疫情波及范围达到何级情波及范围达到何级卫生部门确认的卫生部门确认的县级以上县级以上地级以上地级以上省级卫生行政省级卫生行政部门部门国务院卫生国务院卫生部部(3)(3)传染性非典型肺炎、传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流人感染高致病性禽流感疑似病例感疑似病例具体内容具体内容一般一般较大较大重大重大特别重大特别重大(4)(4)乙类、丙类传染病在短乙类、丙类传染病在短期内爆发流行，发病期内爆发流行，发病人数以及疫情波及范人数以及疫情波及范围达到围达到 确定的确定的局限在县域内局限在县域内,经地级以经地级以上上省级卫生行政部省级卫生行政部门门(5)(5)群体性不明原因疾病扩群体性不明原因疾病扩散到散到局限在县局限在县(市市)域内域内县（市）以外的县（市）以外的学校学校(6)(6)因预防接种或预防性服因预防接种或预防性服药造成人员药造成人员群体性心因性群体性心因性反应或不反应或不良反应良反应死亡死亡学校突发公共卫生事件的分级标准学校突发公共卫生事件的分级标准具体内容具体内容一般一般较大较大重大重大特别重大特别重大(7)(7)因学校实验室有因学校实验室有毒物（药）品毒物（药）品泄露，泄露，一次急性中毒人数一次急性中毒人数1010101050505050 死亡病例死亡病例且无且无或或5 5或或5 5 (8)(8)发生在学校的发生在学校的,经过何级认定经过何级认定的其他的其他县级以上县级以上地级以上地级以上省级卫生行省级卫生行政部门政部门国务院卫生部国务院卫生部(9)(9)学校实验室保存学校实验室保存的烈性病菌株的烈性病菌株、毒株、毒种、毒株、毒种等丢失等丢失学校突发公共卫生事件级别认定认定条件：认定条件：1、3位以上专家评估位以上专家评估2、国家、省、市、区县、国家、省、市、区县卫生行政部门确认卫生行政部门确认3、国家、省级卫生行政、国家、省级卫生行政部门有权发布信息部门有权发布信息学学校校突突发发公公共共卫卫生生事事件件应应急急响响应应流流程程图图应急处理程序应急处理程序 p 各级各类学校应事先做好应急预案准备，一旦发现可疑的传染病例，通常的工作程序是：v 1 1、在学校指定地点（或校医室内设置）隔离观察；、在学校指定地点（或校医室内设置）隔离观察；v 2 2、学校护送或学校通知家长带学生到医院诊治；、学校护送或学校通知家长带学生到医院诊治；v 3 3、学校护送人员或班主任及时跟踪了解诊断结果，诊断为传染病、学校护送人员或班主任及时跟踪了解诊断结果，诊断为传染病（甲、乙、丙类中何种传染病）后必须及时向学校主要领导报告；（甲、乙、丙类中何种传染病）后必须及时向学校主要领导报告；v 4 4、学校责任报告人在、学校责任报告人在2 2小时内分别向所在地疾病控制中心、教育主小时内分别向所在地疾病控制中心、教育主管部门报告；管部门报告；v 5 5、学校要在所在地疾病控制中心的指导下，对已感染人群和易感、学校要在所在地疾病控制中心的指导下，对已感染人群和易感染人群采取相关的预防与控制措施（消毒、隔离等群体防护措施）染人群采取相关的预防与控制措施（消毒、隔离等群体防护措施），如发生暴发疫情需要形成，如发生暴发疫情需要形成“防护屏障防护屏障”实施免疫应急接种，学校实施免疫应急接种，学校应积极配合疾病控制中心组织实施，同时，学校要以应积极配合疾病控制中心组织实施，同时，学校要以告家长书告家长书的形式进行宣传，取得学生家长的配合与支持；的形式进行宣传，取得学生家长的配合与支持；v 6 6、学校应加强健康教育传播活动，根据实际情况启动应急预案。、学校应加强健康教育传播活动，根据实际情况启动应急预案。应急反应措施应急反应措施p 一般突发公共卫生事件（一般突发公共卫生事件（IV级）的应急反应级）的应急反应（1）学校的应急反应）学校的应急反应（1）v一般突发公共卫生事件发生后，现场的教职员工应立即一般突发公共卫生事件发生后，现场的教职员工应立即将相关情况报告学校领导。将相关情况报告学校领导。v学校领导接到报告后，必须立即赶赴现场组织实施以下学校领导接到报告后，必须立即赶赴现场组织实施以下应急措施：应急措施：u将有关情况报告当地教育、卫生行政部门；将有关情况报告当地教育、卫生行政部门；u联系当地卫生部门（医院），对中毒或患病人员进行救治；联系当地卫生部门（医院），对中毒或患病人员进行救治；u追回已出售（发出）的可疑中毒食品或物品，或通知有关人员追回已出售（发出）的可疑中毒食品或物品，或通知有关人员停止食用可疑中毒食品、停止使用可疑的中毒物品；停止食用可疑中毒食品、停止使用可疑的中毒物品；u停止出售和封存剩余可疑的中毒食品和物品；停止出售和封存剩余可疑的中毒食品和物品；u控制或切断可疑水源；控制或切断可疑水源；应急反应措施应急反应措施p一般突发公共卫生事件（一般突发公共卫生事件（IV级）的应急反应级）的应急反应（1）学校的应急反应）学校的应急反应（2）u与中毒或患病人员（特别是中小学生或病情严重者）家长、家与中毒或患病人员（特别是中小学生或病情严重者）家长、家属进行联系，通报情况，做好思想工作，稳定其情绪；属进行联系，通报情况，做好思想工作，稳定其情绪；u积极配合卫生部门封锁和保护事发现场，对中毒食品、物品等积极配合卫生部门封锁和保护事发现场，对中毒食品、物品等取样留验，对相关场所、人员进行致病因素的排查，对中毒现取样留验，对相关场所、人员进行致病因素的排查，对中毒现场、可凝污染区进行消毒和处理，对传染病人的密切接触者实场、可凝污染区进行消毒和处理，对传染病人的密切接触者实施相应的隔离措施；或配合公安部门进行现场取样，开展侦破施相应的隔离措施；或配合公安部门进行现场取样，开展侦破工作；工作；u按照当地政府和卫生行政部门要求，认真落实其他紧急应对措按照当地政府和卫生行政部门要求，认真落实其他紧急应对措施；施；u对学校不能解决的问题及时报告教育、卫生行政部门以及当地对学校不能解决的问题及时报告教育、卫生行政部门以及当地政府，并请求支持和帮助；政府，并请求支持和帮助；u在学校适当的范围通报突发公共卫生事件的基本情况以及采取在学校适当的范围通报突发公共卫生事件的基本情况以及采取的措施，稳定师生员工情绪，并开展相应的卫生宣传教育，提的措施，稳定师生员工情绪，并开展相应的卫生宣传教育，提高师生员工的预防与自我保护意识高师生员工的预防与自我保护意识。（2）市、县教育行政部门的应急反应）市、县教育行政部门的应急反应v 发生地县（区）教育行政部门的主管领导和有关人员接到学校报告发生地县（区）教育行政部门的主管领导和有关人员接到学校报告后应立即赶赴事发学校了解情况并组织实施以下应急措施：后应立即赶赴事发学校了解情况并组织实施以下应急措施：v 协助学校做好对中毒或患病人员的救治工作，或到医院看望中毒或协助学校做好对中毒或患病人员的救治工作，或到医院看望中毒或