高考现代文阅读专题一三重比对法突破论述类文章阅读

首页上一页下一页末页语文语文首页上一页下一页末页结束结束专题一专题一 三重比对法突破论述类文章三重比对法突破论述类文章 阅读阅读语文语文命题类型命题类型 典型题目要求典型题目要求 理理解解类类 概念概念理解理解 句意句意理解理解 2013安徽高考安徽高考T1 联系上下文，对第段联系上下文，对第段画线句理解正确的一项是画线句理解正确的一项是 首页上一页下一页末页结束结束专题一专题一 三重比对法突破论述类文章三重比对法突破论述类文章 阅读阅读语文语文命题类型命题类型 典型题目要求典型题目要求 筛筛选选整整合合类类要点要点整合整合观点观点筛选筛选 2013浙江高考浙江高考T8 下列不能支持下列不能支持“传统建传统建筑不是一劳永逸的东西筑不是一劳永逸的东西”这一观点的一项这一观点的一项是是首页上一页下一页末页结束结束专题一专题一 三重比对法突破论述类文章三重比对法突破论述类文章 阅读阅读语文语文命题类型命题类型 典型题目要求典型题目要求 分分析析概概括括类类 思路思路概括概括 内容内容分析分析2013安徽高考安徽高考T2 下列对原文思路的分析，下列对原文思路的分析，正确的一项是正确的一项是2013天津高考天津高考T8 根据本文内容，下列推根据本文内容，下列推断不合理的一项是断不合理的一项是2013大纲卷大纲卷T7 根据原文内容，下列推断根据原文内容，下列推断不正确的一项是不正确的一项是内容内容推断推断.2013四川高考四川高考T7 下列对原文内容的理下列对原文内容的理解与分析，正确的一项是解与分析，正确的一项是首页上一页下一页末页结束结束专题一专题一 三重比对法突破论述类文章三重比对法突破论述类文章 阅读阅读语文语文首页上一页下一页末页结束结束专题一专题一 三重比对法突破论述类文章三重比对法突破论述类文章 阅读阅读语文语文首页上一页下一页末页结束结束专题一专题一 三重比对法突破论述类文章三重比对法突破论述类文章 阅读阅读语文语文 高考命题者在设置选项时运用以下手段设置干高考命题者在设置选项时运用以下手段设置干扰项：扰项：删删(删减定语、状语等，改变语意删减定语、状语等，改变语意)、添、添(添加定添加定语或状语，造成对内容的曲解语或状语，造成对内容的曲解)、改、改(换用别的词语换用别的词语代替，曲解文意代替，曲解文意)。因此，可以通过比对词语来快速把握，即看选因此，可以通过比对词语来快速把握，即看选项在对原文的改造过程中，删去了哪些词语，添加项在对原文的改造过程中，删去了哪些词语，添加了哪些词语，改换了哪些词语。改造后是否和原文了哪些词语，改换了哪些词语。改造后是否和原文意思一致。高考常常在以下几类词上做文章：意思一致。高考常常在以下几类词上做文章：首页上一页下一页末页结束结束专题一专题一 三重比对法突破论述类文章三重比对法突破论述类文章 阅读阅读语文语文(一一)范围、程度词范围、程度词 混淆范围混淆范围程度不当程度不当这一现象涉及部分与整这一现象涉及部分与整体体(把部分说成整体，或把部分说成整体，或把整体说成部分把整体说成部分)、扩大、扩大与缩小与缩小(任意扩大或缩小任意扩大或缩小外延外延)、偶尔与往往、轻、偶尔与往往、轻度与严重等。度与严重等。比对选项句中和原文中的比对选项句中和原文中的一些表范围、程度的关键一些表范围、程度的关键词，如：全部、都、全、词，如：全部、都、全、一些、部分、所有、人人、一些、部分、所有、人人、必须、一定、严重、非常、必须、一定、严重、非常、可能、似乎等。可能、似乎等。设误类型设误类型命题设误点命题设误点比对关注点比对关注点首页上一页下一页末页结束结束专题一专题一 三重比对法突破论述类文章三重比对法突破论述类文章 阅读阅读语文语文首页上一页下一页末页结束结束专题一专题一 三重比对法突破论述类文章三重比对法突破论述类文章 阅读阅读语文语文首页上一页下一页末页结束结束专题一专题一 三重比对法突破论述类文章三重比对法突破论述类文章 阅读阅读语文语文 通过比对，选项和原文的差别在于程度词组通过比对，选项和原文的差别在于程度词组“一定程度上一定程度上”，可见选项说法绝对，犯了程度不当的毛病。，可见选项说法绝对，犯了程度不当的毛病。首页上一页下一页末页结束结束专题一专题一 三重比对法突破论述类文章三重比对法突破论述类文章 阅读阅读语文语文首页上一页下一页末页结束结束专题一专题一 三重比对法突破论述类文章三重比对法突破论述类文章 阅读阅读语文语文 通过比对，选项通过比对，选项“只是沿袭只是沿袭”，而原文是，而原文是“大多沿袭大多沿袭”，混淆范围了；同时选项，混淆范围了；同时选项“没有取得突破没有取得突破”，说法绝对，原文是说法绝对，原文是“并无根本突破并无根本突破”。首页上一页下一页末页结束结束专题一专题一 三重比对法突破论述类文章三重比对法突破论述类文章 阅读阅读语文语文(二二)时间词时间词 混淆时态混淆时态这一现象涉及故意把原这一现象涉及故意把原文中尚未确定或还未实文中尚未确定或还未实现的设想或推测说成既现的设想或推测说成既成事实，涉及已然与未成事实，涉及已然与未然、可能与必然等。然、可能与必然等。比对选项句中和原文中比对选项句中和原文中的一些表示时间、结果的一些表示时间、结果的关键词，如：已经、的关键词，如：已经、将要、完成、成功等。将要、完成、成功等。设误类型设误类型命题设误点命题设误点比对关注点比对关注点首页上一页下一页末页结束结束专题一专题一 三重比对法突破论述类文章三重比对法突破论述类文章 阅读阅读语文语文首页上一页下一页末页结束结束专题一专题一 三重比对法突破论述类文章三重比对法突破论述类文章 阅读阅读语文语文首页上一页下一页末页结束结束专题一专题一 三重比对法突破论述类文章三重比对法突破论述类文章 阅读阅读语文语文 通过比对，选项中的通过比对，选项中的“并由此造成地球两极冰并由此造成地球两极冰川融化的现象川融化的现象”属于已然的事实，而原文是属于已然的事实，而原文是“全球变暖将全球变暖将使地球两极的冰川融化使地球两极的冰川融化”属于未然现象，这里混淆了时态。属于未然现象，这里混淆了时态。首页上一页下一页末页结束结束专题一专题一 三重比对法突破论述类文章三重比对法突破论述类文章 阅读阅读语文语文首页上一页下一页末页结束结束专题一专题一 三重比对法突破论述类文章三重比对法突破论述类文章 阅读阅读语文语文首页上一页下一页末页结束结束专题一专题一 三重比对法突破论述类文章三重比对法突破论述类文章 阅读阅读语文语文 选项选项“将目光投向了一万年以后将目光投向了一万年以后”错，原文错，原文意思是克罗宁博格用一万年的时间尺度去看当前的环境问意思是克罗宁博格用一万年的时间尺度去看当前的环境问题，并不是说他题，并不是说他“将目光投向了一万年以后将目光投向了一万年以后”。首页上一页下一页末页结束结束专题一专题一 三重比对法突破论述类文章三重比对法突破论述类文章 阅读阅读语文语文(三三)指代词指代词 偷换概念偷换概念选项句对原文中的选项句对原文中的“指代指代内容内容”有误，或是类别上有误，或是类别上的，或是程度上的，或是的，或是程度上的，或是陈述对象方面。陈述对象方面。比对选项句中和原文比对选项句中和原文中的一些代词，如：中的一些代词，如：之、其、此、这等。之、其、此、这等。设误类型设误类型命题设误点命题设误点比对关注点比对关注点首页上一页下一页末页结束结束专题一专题一 三重比对法突破论述类文章三重比对法突破论述类文章 阅读阅读语文语文首页上一页下一页末页结束结束专题一专题一 三重比对法突破论述类文章三重比对法突破论述类文章 阅读阅读语文语文首页上一页下一页末页结束结束专题一专题一 三重比对法突破论述类文章三重比对法突破论述类文章 阅读阅读语文语文(四四)是非词是非词 混淆是非混淆是非命题者设计选项时在事物命题者设计选项时在事物的性质上设置干扰，有意的性质上设置干扰，有意将阅读材料中肯定了的事将阅读材料中肯定了的事物加以否定，或者将否定物加以否定，或者将否定的事物加以肯定，即肯定的事物加以肯定，即肯定和否定颠倒。和否定颠倒。比对选项句中或原文中往比对选项句中或原文中往往会出现的含有肯定和否往会出现的含有肯定和否定的关键词，如：有、一定的关键词，如：有、一定、接受、顺利、出现、定、接受、顺利、出现、没有、每、无、无非、拒没有、每、无、无非、拒绝、妨碍等。绝、妨碍等。设误类型设误类型命题设误点命题设误点比对关注点比对关注点首页上一页下一页末页结束结束专题一专题一 三重比对法突破论述类文章三重比对法突破论述类文章 阅读阅读语文语文首页上一页下一页末页结束结束专题一专题一 三重比对法突破论述类文章三重比对法突破论述类文章 阅读阅读语文语文首页上一页下一页末页结束结束专题一专题一 三重比对法突破论述类文章三重比对法突破论述类文章 阅读阅读语文语文首页上一页下一页末页结束结束专题一专题一 三重比对法突破论述类文章三重比对法突破论述类文章 阅读阅读语文语文首页上一页下一页末页结束结束专题一专题一 三重比对法突破论述类文章三重比对法突破论述类文章 阅读阅读语文语文 比对关系就是比对选项与原文语句时注比对关系就是比对选项与原文语句时注意信息间的联系，既要注意选项句与句之间、意信息间的联系，既要注意选项句与句之间、分句与分句之间的关系，也要注意原文在表分句与分句之间的关系，也要注意原文在表述相关意义时句与句之间、分句与分句之间述相关意义时句与句之间、分句与分句之间的关系。因此，比对句子间的逻辑关系的关系。因此，比对句子间的逻辑关系(因果因果关系、条件关系、假设关系、总分关系等关系、条件关系、假设关系、总分关系等)是是比对的重要内容。比对关系常常在因果关系比对的重要内容。比对关系常常在因果关系上设题。上设题。首页上一页下一页末页结束结束专题一专题一 三重比对法突破论述类文章三重比对法突破论述类文章 阅读阅读语文语文因果颠倒因果颠倒强加因果强加因果变换原因变换原因因果混乱一般有三种情况：一是因果混乱一般有三种情况：一是因果颠倒，就是把因果颠倒，就是把“因因”的语句的语句错断为错断为“果果”，“果果”的语句错的语句错断为断为“因因”，颠倒了两者的关系；，颠倒了两者的关系；二是强加因果，就是把没有因果二是强加因果，就是把没有因果关系的说成是因果关系；第三种关系的说成是因果关系；第三种情况就是选项与原文的结果一样，情况就是选项与原文的结果一样，但选项把原因给换了。但选项把原因给换了。1.选项句中的选项句中的“因因”与与“果果”在原文中是否在在原文中是否在同一位置。同一位置。2.一些改换因果一些改换因果关系的关键词，关系的关键词，如：之所以、是如：之所以、是因为等。因为等。设误类型设误类型命题设误点命题设误点比对关注点比对关注点首页上一页下一页末页结束结束专题一专题一 三重比对法突破论述类文章三重比对法突破论述类文章 阅读阅读语文语文首页上一页下一页末页结束结束专题一专题一 三重比对法突破论述类文章三重比对法突破论述类文章 阅读阅读语文语文首页上一页下一页末页结束结束专题一专题一 三重比对法突破论述类文章三重比对法突破论述类文章 阅读阅读语文语文首页上一页下一页末页结束结束专题一专题一 三重比对法突破论述类文章三重比对法突破论述类文章 阅读阅读语文语文首页上一页下一页末页结束结束专题一专题一 三重比对法突破论述类文章三重比对法突破论述类文章 阅读阅读语文语文首页上一页下一页末页结束结束专题一专题一 三重比对法突破论述类文章三重比对法突破论述类文章 阅读阅读语文语文首页上一页下一页末页结束结束专题一专题一 三重比对法突破论述类文章三重比对法突破论述类文章 阅读阅读语文语文 论述类文章仍然是议论文，具备议论文的论述类文章仍然是议论文，具备议论文的三要素：论点三要素：论点(文中的观点句、结论句文中的观点句、结论句)、论据、论据(说理的依据，如事实材料数字等说理的依据，如事实材料数字等)、论证、论证(原原因材料、条件材料与观点结论之间的关系因材料、条件材料与观点结论之间的关系)，因而高考命题者就会在分析文意因而高考命题者就会在分析文意(原因、条件、原因、条件、依据等依据等)或内容或内容(观点、态度观点、态度)推断方面设题。推断方面设题。首页上一页下一页末页结束结束专题一专题一 三重比对法突破论述类文章三重比对法突破论述类文章 阅读阅读语文语文主客倒置主客倒置无中生有无中生有偷换依据偷偷换依据偷换结论换结论1.选项将原文中句子的陈述对选项将原文中句子的陈述对象和被陈述对象倒置，造成结象和被陈述对象倒置，造成结论与依据互换而不合逻辑。论与依据互换而不合逻辑。2.选项所述原因、条件、结论选项所述原因、条件、结论在原材料中是否涉及，是否从在原材料中是否涉及，是否从原文中推断出来；原因或条件原文中推断出来；原因或条件与结论之间是否有合理的逻辑与结论之间是否有合理的逻辑关系。关系。1.比较选项句中比较选项句中和原文中陈述对和原文中陈述对象、被陈述对象象、被陈述对象的位置。的位置。2.比对选项中原比对选项中原因、条件、结论因、条件、结论是否有依据。是否有依据。设误类型设误类型命题设误点命题设误点比对关注点比对关注点首页上一页下一页末页结束结束专题一专题一 三重比对法突破论述类文章三重比对法突破论述类文章 阅读阅读语文语文首页上一页下一页末页结束结束专题一专题一 三重比对法突破论述类文章三重比对法突破论述类文章 阅读阅读语文语文首页上一页下一页末页结束结束专题一专题一 三重比对法突破论述类文章三重比对法突破论述类文章 阅读阅读语文语文首页上一页下一页末页结束结束专题一专题一 三重比对法突破论述类文章三重比对法突破论述类文章 阅读阅读语文语文首页上一页下一页末页结束结束专题一专题一 三重比对法突破论述类文章三重比对法突破论述类文章 阅读阅读语文语文首页上一页下一页末页结束结束专题一专题一 三重比对法突破论述类文章三重比对法突破论述类文章 阅读阅读语文语文首页上一页下一页末页结束结束专题一专题一 三重比对法突破论述类文章三重比对法突破论述类文章 阅读阅读语文语文首页上一页下一页末页结束结束专题一专题一 三重比对法突破论述类文章三重比对法突破论述类文章 阅读阅读语文语文首页上一页下一页末页结束结束专题一专题一 三重比对法突破论述类文章三重比对法突破论述类文章 阅读阅读语文语文首页上一页下一页末页结束结束专题一专题一 三重比对法突破论述类文章三重比对法突破论述类文章 阅读阅读语文语文答案：答案：B 首页上一页下一页末页结束结束专题一专题一 三重比对法突破论述类文章三重比对法突破论述类文章 阅读阅读语文语文首页上一页下一页末页结束结束专题一专题一 三重比对法突破论述类文章三重比对法突破论述类文章 阅读阅读语文语文答案：答案：A 首页上一页下一页末页结束结束专题一专题一 三重比对法突破论述类文章三重比对法突破论述类文章 阅读阅读语文语文首页上一页下一页末页结束结束专题一专题一 三重比对法突破论述类文章三重比对法突破论述类文章 阅读阅读语文语文答案：答案：D 首页上一页下一页末页结束结束专题一专题一 三重比对法突破论述类文章三重比对法突破论述类文章 阅读阅读语文语文首页上一页下一页末页结束结束专题一专题一 三重比对法突破论述类文章三重比对法突破论述类文章 阅读阅读语文语文首页上一页下一页末页结束结束专题一专题一 三重比对法突破论述类文章三重比对法突破论述类文章 阅读阅读语文语文首页上一页下一页末页结束结束专题一专题一 三重比对法突破论述类文章三重比对法突破论述类文章 阅读阅读语文语文首页上一页下一页末页结束结束专题一专题一 三重比对法突破论述类文章三重比对法突破论述类文章 阅读阅读语文语文首页上一页下一页末页结束结束专题一专题一 三重比对法突破论述类文章三重比对法突破论述类文章 阅读阅读语文语文首页上一页下一页末页结束结束专题一专题一 三重比对法突破论述类文章三重比对法突破论述类文章 阅读阅读语文语文答案：答案：D 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