免疫调节公开课ppt课件

Q Q：我们时刻被病原体包围着能够安然无恙，为何他一出生就必须我们时刻被病原体包围着能够安然无恙，为何他一出生就必须生活在无菌的泡泡房里？生活在无菌的泡泡房里？走近美国天使男孩：只能活在塑料泡泡房里走近美国天使男孩：只能活在塑料泡泡房里 能使人生病的细菌、病毒等几乎无处不在，我们的身体无时无刻不处在病原体的包围之中。但是，通常情况下,我们却并未感到不适。讨论讨论 1.神经系统能够感觉到病原体的存在吗？人体能够靠反射对病菌或病毒作出反应吗？2.人体能靠激素来直接杀灭病原体吗？3.病原体侵入机体后，会影响内环境的稳 态吗？免疫器官免疫器官（列举（列举3 3种）种）免疫细胞免疫细胞（列举（列举3 3种）种）免疫物质免疫物质骨髓、胸腺、脾、扁桃体、淋巴结骨髓、胸腺、脾、扁桃体、淋巴结吞噬细胞、吞噬细胞、T T细胞、细胞、B B细胞细胞抗体、淋巴因子、溶菌酶抗体、淋巴因子、溶菌酶成熟部位？成熟部位？（列举（列举3 3种）种）一、免疫系统的组成一、免疫系统的组成胸腺胸腺 脾脏脾脏 胸腺胸腺 淋巴结淋巴结 淋巴结淋巴结骨髓骨髓 扁桃体扁桃体 人体内的免疫器官人体内的免疫器官 由上图可以看出：由上图可以看出：B B细胞和细胞和T T细胞共同来源于骨髓中细胞共同来源于骨髓中的的 ，其中，其中B B细胞发育成熟的场所细胞发育成熟的场所为为 ，T T细胞发育成熟的场所为细胞发育成熟的场所为 ，淋巴细胞集中分布于淋巴细胞集中分布于 液、液、液和淋巴结中。液和淋巴结中。造血干细胞造血干细胞 骨髓骨髓 胸腺胸腺 淋巴淋巴 血血 二、人体的防线二、人体的防线Q Q：这两道防线是针对某种特殊的病原体，还是针对所有的病原体？这两道防线是针对某种特殊的病原体，还是针对所有的病原体？Q Q：胃液中含有盐酸，能杀死食物中的多种病原体，这属：胃液中含有盐酸，能杀死食物中的多种病原体，这属于第几道防线于第几道防线？二、人体的三道防线二、人体的三道防线三道防线三道防线组成组成特点特点第一道第一道第二道第二道第三道第三道 皮肤和黏膜皮肤和黏膜体液体液中的中的杀菌物质杀菌物质 和和吞噬细胞吞噬细胞免疫器官和免疫细胞免疫器官和免疫细胞非特异性免疫非特异性免疫特异性免疫特异性免疫1.大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重的后果，这主要是由于第 道防线受到损伤，造成 免疫能力减弱。一非特异性联系生活2.某大学教授，担心他儿子患病，十分注重小孩的个某大学教授，担心他儿子患病，十分注重小孩的个人卫生，小孩用的餐具，玩具，衣裤通通都是高压人卫生，小孩用的餐具，玩具，衣裤通通都是高压灭菌处理，然而上学时，他儿子却比其他同学更容灭菌处理，然而上学时，他儿子却比其他同学更容易患病。易患病。此小孩的此小孩的 免疫能力与其他同免疫能力与其他同学都差不多，而学都差不多，而 免疫能力比较弱。免疫能力比较弱。非特异性非特异性特异性特异性3.在一些部落或山区，当有小伤口时，人们常常将唾在一些部落或山区，当有小伤口时，人们常常将唾液涂抹在伤口上。什么作用？属于第几道防线？液涂抹在伤口上。什么作用？属于第几道防线？v 探究一 体液免疫阅读教材阅读教材P37P37体液免疫示意图体液免疫示意图淋巴淋巴因子因子1.1.参与体液免疫的参与体液免疫的“作作战部队战部队”-免疫细胞依免疫细胞依次有哪些？次有哪些？2.2.在此过程中免疫活性在此过程中免疫活性物质有哪些？各起了什物质有哪些？各起了什么作用？么作用？3 3、体液免疫中，抗原刺体液免疫中，抗原刺激抗体产生有几条途径？激抗体产生有几条途径？模拟体液免疫过程，建立体液免疫模型模拟体液免疫过程，建立体液免疫模型4.4.体液免疫形成的抗原体液免疫形成的抗原-抗体复合物，机体如何清除？抗体复合物，机体如何清除？被吞噬细胞吞噬分解被吞噬细胞吞噬分解5.5.出过水痘的个体以出过水痘的个体以后不会再出水痘，主后不会再出水痘，主要与哪一种细胞有关？要与哪一种细胞有关？出过水痘的人还会感出过水痘的人还会感染其他传染病，这说染其他传染病，这说明抗体具有什么特性？明抗体具有什么特性？体液免疫示意图体液免疫示意图淋巴淋巴因子因子6.6.“一次预防，终身免一次预防，终身免疫疫”对不对？为什么？对不对？为什么？特异性特异性记忆记忆B细胞细胞v 探究二 细胞免疫阅读教材阅读教材P37-38P37-38体液免疫示意图体液免疫示意图淋巴淋巴因子因子1.1.参与细胞免疫的参与细胞免疫的“作作战部队战部队”-免疫细胞依免疫细胞依次有哪些？各起什么作用？次有哪些？各起什么作用？2.2.靶细胞裂解后释放出的靶细胞裂解后释放出的抗原，机体如何清除？抗原，机体如何清除？被病毒感染的宿被病毒感染的宿主细胞主细胞(靶细胞靶细胞)记忆记忆T T细胞细胞效应效应T T细胞细胞刺激刺激效应效应T T细胞与靶细胞与靶细胞密切接触细胞密切接触靶细胞裂解死亡靶细胞裂解死亡图图2-16 2-16 细胞免疫示意图细胞免疫示意图T T细胞细胞病毒病毒抗原抗原ABCEFG增殖分化增殖分化分泌分泌抗原抗原抗原抗原甲甲乙乙丙丙丁丁增殖分化增殖分化抗原抗原与靶细胞结合与靶细胞结合产生产生 戊戊判断判断ABCDEFG和和甲乙丙丁戊甲乙丙丁戊所代表的结构或物质名称。所代表的结构或物质名称。吞吞噬噬细细胞胞T细细胞胞B细细胞胞记忆记忆细胞细胞浆细胞浆细胞抗体抗体吞噬吞噬细胞细胞T细细胞胞记忆记忆细胞细胞效应效应T细胞细胞淋巴因子淋巴因子项目项目 体液免疫体液免疫细胞免疫细胞免疫区区别别作用对象作用对象作用方式作用方式 浆细胞产生的浆细胞产生的 与相应与相应的抗的抗 原特异性结合；原特异性结合；T T细胞释放细胞释放 ，促进免，促进免 疫作用疫作用 细胞细胞与靶细与靶细 胞密胞密切结合切结合联联系系在病毒感染中，往往先通过在病毒感染中，往往先通过 免疫阻止病原体通过血免疫阻止病原体通过血液循环而散布；液循环而散布；细胞免疫的作用是使靶细胞裂解、死亡，细胞免疫的作用是使靶细胞裂解、死亡，暴露，与暴露，与抗体结合而被消灭。抗体结合而被消灭。(二者相互配合，共同发挥免疫效应）二者相互配合，共同发挥免疫效应）体液免疫和细胞免疫的关系抗原抗原靶细胞靶细胞抗体抗体淋巴因子淋巴因子效应效应T体液体液抗原抗原 本节小结本节小结 1、下列属于免疫活性物质的是（、下列属于免疫活性物质的是（）A、抗体、抗体 B、抗原、抗原 C、淋巴因子、淋巴因子 D、溶菌酶、溶菌酶 E、淋巴细胞、淋巴细胞2、特异性免疫的物质基础不包括（、特异性免疫的物质基础不包括（）A、免疫器官、免疫器官 B、免疫细胞、免疫细胞 C、各种抗体和淋巴因子、各种抗体和淋巴因子 D、唾液中的溶菌酶和胃液中的盐酸、唾液中的溶菌酶和胃液中的盐酸ACD D 3.图示为人体体液免疫图解，则下列说法正确的是（图示为人体体液免疫图解，则下列说法正确的是（）A.细胞为浆细胞细胞为浆细胞 B.细胞产生的物质为抗体细胞产生的物质为抗体 C.细胞为靶细胞细胞为靶细胞 D.该图解中发挥主要作用的是细胞该图解中发挥主要作用的是细胞B 课后练习课后练习请大家课后搜集有关艾滋病的致病原理、传播途径和预防措施的相关资料世界艾滋病日世界艾滋病日（1 1）免疫系统包括免疫器官、免疫细胞）免疫系统包括免疫器官、免疫细胞()（2 2）免疫活性物质主要包括抗体、淋巴因子和溶酶体等）免疫活性物质主要包括抗体、淋巴因子和溶酶体等()（3 3）人的泪液有一定的杀菌作用，这属于第二道防线）人的泪液有一定的杀菌作用，这属于第二道防线()（4 4）吞噬细胞只在非特异免疫中起作用。（）吞噬细胞只在非特异免疫中起作用。（）（5 5）淋巴细胞只有在受到抗原刺激后，才能形成）淋巴细胞只有在受到抗原刺激后，才能形成 效应细胞。（效应细胞。（）（6 6）抗体只能由浆细胞合成并分泌的。（）抗体只能由浆细胞合成并分泌的。（）判断正误判断正误填图练习：填图练习：体液免疫体液免疫抗原抗原T细胞细胞浆细胞浆细胞记忆细胞记忆细胞抗体抗体B细胞细胞抗原抗原-抗体抗体1.为什么叫体液免疫？为什么叫体液免疫？2.沉淀、细胞团将？沉淀、细胞团将？3.有几条作用途径？有几条作用途径？初次免疫时：初次免疫时：再次免疫时：再次免疫时：浆细胞分泌的抗体可以与存在浆细胞分泌的抗体可以与存在于体液中的抗原结合于体液中的抗原结合被吞噬细胞吞噬分解被吞噬细胞吞噬分解2条条3条条3 3体液免疫是针对体液中抗原的一种特异性免疫，在特异性免体液免疫是针对体液中抗原的一种特异性免疫，在特异性免疫中具有极其重要的地位。请完成图示并阐明体液免疫的过程疫中具有极其重要的地位。请完成图示并阐明体液免疫的过程和机理。和机理。(1)(1)阶段阶段：大多数病原体经过：大多数病原体经过 细胞等的摄取和处理，细胞等的摄取和处理，暴露出这种病原体所特有的暴露出这种病原体所特有的 ，将抗原传递，将抗原传递给给 细胞，刺激细胞，刺激T T细胞产生细胞产生 (图中图中)。少数抗原。少数抗原直接刺激直接刺激 细胞细胞(图中图中)。吞噬吞噬抗原抗原T淋巴因子淋巴因子B(2)(2)阶段阶段：B B细胞受到刺激后，在淋巴因子的作用下，开始细胞受到刺激后，在淋巴因子的作用下，开始一系列的一系列的 ，大部分分化为，大部分分化为 细胞，细胞，小部分形成小部分形成 细胞。细胞。(3)(3)阶段阶段：浆细胞分泌产生：浆细胞分泌产生 ，与抗原特异性结合，与抗原特异性结合，抑制病原体的抑制病原体的 。增殖分化增殖分化浆浆记忆记忆B抗体抗体繁殖和对人体细胞的粘附繁殖和对人体细胞的粘附下图为记忆细胞直接接触抗原，引起的二次免疫反应，结合图下图为记忆细胞直接接触抗原，引起的二次免疫反应，结合图示回答问题：示回答问题：(1)(1)记忆细胞的特点：寿命记忆细胞的特点：寿命 ，对抗原十分敏感，能，对抗原十分敏感，能“记住记住”入侵的抗原。入侵的抗原。较长较长(2)(2)二次免疫反应：二次免疫反应：抗原再次入侵时，记忆细抗原再次入侵时，记忆细胞比普通的胞比普通的B B细胞更快地作出反应，即很快分化增殖产细胞更快地作出反应，即很快分化增殖产生新的生新的 和和 ，细胞再产生抗细胞再产生抗体消灭抗原。体消灭抗原。(3)(3)据上图分析，二次免疫和初次免疫相比，有何特点？据上图分析，二次免疫和初次免疫相比，有何特点？相同相同浆细胞浆细胞记忆细胞记忆细胞浆浆反应速度比初次快；反应速度比初次快；反应强度比初次大；可降低患病程度。反应强度比初次大；可降低患病程度。反馈练习反馈练习免疫调节的功能：免疫调节的功能：防卫、监视、清除防卫、监视、清除 抗体抗体 主要分布于血清中，也分布于组织液及外分泌液中，如乳汁中，所以新生儿在一定时间内可由于获得母体乳汁内的抗体而获得免疫。抗体抗体（antibody）分布：分布：Q:Q:细胞中参与抗体合成、加工、分泌的细胞器有哪些？细胞中参与抗体合成、加工、分泌的细胞器有哪些？细胞核细胞核mRNA（控制）（控制）细胞免疫细胞免疫 为什么叫细胞免疫？为什么叫细胞免疫？哪些病原生物可以侵哪些病原生物可以侵入到细胞内部入到细胞内部 细胞免疫的结果细胞免疫的结果 最后最后请大家课后搜集有关艾滋病的致病原理、传播途径和预防措施的相关资料世界艾滋病日世界艾滋病日艾滋病（AIDS）艾滋病是由“人类免疫缺陷病毒（HIV）”引起的。HIV是球形有包膜病毒，有两条单链RNA，结合有逆转录酶，存在于艾滋病患者和携带病毒者的血液、精液、唾液、泪液、尿液和乳汁中。艾滋病的主要传播途径有：（1）经过性接触传播；（2）经静脉吸毒传播；（3）医原性传播；（4）母婴垂直传播；（5）其他途径。（幸运的是，蚊子不传染艾滋病病毒）血液血液HIV侵入后HIV和T细胞浓度变化思考讨论：思考讨论：P36A免疫缺陷病毒免疫缺陷病毒(HIV)最初侵入人体时，免疫系统可以摧最初侵入人体时，免疫系统可以摧毁毁 (填填“大多数大多数”或或“少数少数”)病毒。病毒。B免疫缺陷病毒免疫缺陷病毒(HIV)浓度浓度 (填填“升高升高”或或“降低降低”)，T细胞数量逐渐细胞数量逐渐 (填填“增多增多”或或“减少减少”)。CT细胞数量细胞数量 ，免疫系统被破坏，各种感染机会增加。，免疫系统被破坏，各种感染机会增加。D人体免疫能力人体免疫能力 (填填“大部分大部分”或或“完全完全”)丧失。丧失。大多数大多数升高升高减少减少严重下降严重下降大部分大部分A A阶段阶段 B B阶段阶段 C C阶段阶段 D D阶段阶段下列哪些行为可以传染艾滋病？下列哪些行为可以传染艾滋病？1 1、与艾滋病病人共同进餐、与艾滋病病人共同进餐2 2、吸毒者共用一个针管、吸毒者共用一个针管3 3、运动中撞到艾滋病患者、运动中撞到艾滋病患者4 4、与艾滋病患者拥抱、与艾滋病患者拥抱5 5、输入含有、输入含有HIVHIV的血液的血液6 6、叮咬过艾滋病患者的蚊蝇叮咬正常人、叮咬过艾滋病患者的蚊蝇叮咬正常人7 7、与艾滋病患者共用冲水马桶、与艾滋病患者共用冲水马桶8 8、与艾滋病病人共用剃须刀、纹身、纹眉器械、与艾滋病病人共用剃须刀、纹身、纹眉器械 免疫细胞的功能免疫细胞的功能合作探究三主主 要要 功功 能能吞噬细胞吞噬细胞B B细胞细胞浆细胞浆细胞记忆记忆B B细胞细胞T T细胞细胞效应效应T T细胞细胞记忆记忆T T细胞细胞全部同学全部同学单数组同学单数组同学双数组同学双数组同学吞噬细胞功能摄取、处理、摄取、处理、呈递呈递抗原；抗原；吞噬消化吞噬消化抗抗原一抗体复原一抗体复合物合物等等B细胞浆细胞记忆B细胞功能分化形成分化形成浆浆细胞细胞和和记忆记忆B B细胞细胞分泌抗体分泌抗体保持对抗原的保持对抗原的记忆，相同抗记忆，相同抗原再次入侵时原再次入侵时快速快速增殖分化增殖分化成浆细胞成浆细胞T细胞效应T细胞记忆T细胞功能分泌分泌淋巴因淋巴因子子；分化形；分化形成成效应效应T T细胞细胞和和记忆记忆T T细胞细胞裂解靶细胞裂解靶细胞保持对抗原的保持对抗原的记忆，相同抗记忆，相同抗原再次入侵时原再次入侵时快速增殖快速增殖分化分化成效应成效应T T细胞细胞主主 要要 功功 能能吞噬细胞吞噬细胞B B细胞细胞浆细胞浆细胞记忆记忆B B细胞细胞T T细胞细胞效应效应T T细胞细胞记忆记忆T T细胞细胞Q:Q:以上细胞中哪些细胞能识别抗原？哪些细胞能以上细胞中哪些细胞能识别抗原？哪些细胞能特异性识别抗原？特异性识别抗原？1.1.摄取、处理、呈递抗原；摄取、处理、呈递抗原；2.2.吞噬抗原吞噬抗原-抗体复合物等抗体复合物等经抗原刺激后，增殖分化为浆细胞和记忆经抗原刺激后，增殖分化为浆细胞和记忆B B细胞细胞分泌抗体分泌抗体相同抗原刺激后，快速增殖分化为浆细胞相同抗原刺激后，快速增殖分化为浆细胞1.1.分泌淋巴因子；分泌淋巴因子；2.2.抗原刺激后增殖分化为效应抗原刺激后增殖分化为效应T T细胞和记忆细胞和记忆T T细胞细胞相同抗原刺激后，快速增殖分化为效应相同抗原刺激后，快速增殖分化为效应T T细胞细胞裂解靶细胞裂解靶细胞已已产生免疫的机体，在产生免疫的机体，在再次再次接受相同抗原时接受相同抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。所发生的组织损伤或功能紊乱。发作发作_，反应，反应_，消退，消退_；一般一般_组织细胞；也组织细胞；也 _ _ 组织损伤；组织损伤；有明显的有明显的_和和_。引起过敏反应的物质称为过敏源，如：引起过敏反应的物质称为过敏源，如：花粉、花粉、海鲜、水果、动物的毛屑、青霉素海鲜、水果、动物的毛屑、青霉素等等。迅速迅速强烈强烈较快较快不会破坏不会破坏不会引起不会引起遗传倾向遗传倾向个体差异个体差异自身免疫病自身免疫病 概念：概念：免疫反应对免疫反应对自身的自身的组织和器官造成的损伤组织和器官造成的损伤 机理：机理：抗原抗原表面的蛋白质和表面的蛋白质和正常细胞正常细胞物质表面结构物质表面结构相似相似，抗体在，抗体在消灭抗原时，也消灭正常细胞。消灭抗原时，也消灭正常细胞。免疫系统过于灵敏、反应过度、免疫系统过于灵敏、反应过度、“敌我不分敌我不分”，将将_当作当作_进行攻击。进行攻击。如系统性红斑狼疮、类风湿性关节炎、风湿性心脏病系统性红斑狼疮、类风湿性关节炎、风湿性心脏病系统性红系统性红斑狼疮斑狼疮 类风湿性关节炎类风湿性关节炎风湿性心脏病风湿性心脏病自身物质自身物质外来异物外来异物区别：区别：过敏反应、自身免疫病过敏反应、自身免疫病免疫失调引起的疾病 免疫缺陷病是指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病。类型先天性免疫缺陷病 获得性免疫缺陷病例：艾滋病艾滋病（AIDS）免疫失调性疾病免疫过强免疫缺陷过敏反应过敏反应自身免疫疾病自身免疫疾病先天性免疫缺陷病先天性免疫缺陷病后天性后天性(获得性获得性)免疫缺陷病免疫缺陷病过敏反应过敏反应自身免疫疾病自身免疫疾病免疫缺陷病免疫缺陷病癌症癌症防卫太强防卫太强清除太强清除太强防卫太弱防卫太弱监控和清除太弱监控和清除太弱免疫学的应用免疫预防：免疫治疗：免疫检测：器官移植：通过预防接种，增强人体的免疫力，控制传染病的流行通过对人体输入抗体、胸腺素、淋巴因子或某些药物，调整病人的免疫功能，达到治疗疾病的目的。医学上用正常的器官置换丧失功能的器官，重建其生理功能的技术。应用免疫抑制剂提高移植器官的成活率。用人工标记的抗体对组织内的抗原进行检测。用于有关免疫疾病的诊断、疗效评价及发病机制的研究v疫苗是将病原微生物（如细菌、立克次氏体、病疫苗是将病原微生物（如细菌、立克次氏体、病毒等）及其代谢产物，经过人工毒等）及其代谢产物，经过人工减毒、灭活减毒、灭活或利用或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的自动免疫基因工程等方法制成的用于预防传染病的自动免疫制剂。制剂。在制备蛇毒抗毒素血清时，须将灭毒的蛇毒液注入家在制备蛇毒抗毒素血清时，须将灭毒的蛇毒液注入家兔体内，引起免疫反应。这一免疫反应和所用的蛇毒兔体内，引起免疫反应。这一免疫反应和所用的蛇毒分别是分别是 A 特异性免疫、抗原特异性免疫、抗原 B特异性免疫、抗体特异性免疫、抗体 C 特异性免疫、抗原特异性免疫、抗原 D非特异性免疫、抗体非特异性免疫、抗体 A 免疫调节免疫调节一、免疫的概念、类型一、免疫的概念、类型 二、人体免疫系统的组成二、人体免疫系统的组成三、特异性免疫三、特异性免疫 1 1、抗原与抗体、抗原与抗体 2 2、淋巴细胞的起源和分化、淋巴细胞的起源和分化 3 3、体液免疫与细胞免疫、体液免疫与细胞免疫四、免疫失调四、免疫失调五、免疫学的应用五、免疫学的应用 免疫器官免疫器官免疫细胞免疫细胞 免疫活性物质免疫活性物质