济南的冬天(上课课件)

济南的冬天济南的冬天 春天是昂扬向上的，春天是昂扬向上的，夏天是热情奔放的，夏天是热情奔放的，秋天是收获幸福的，秋天是收获幸福的，谈到冬天，大家常会联想到那凛冽的北风、刺骨谈到冬天，大家常会联想到那凛冽的北风、刺骨的寒流以及那肃杀的气象；又会想起的寒流以及那肃杀的气象；又会想起“千里冰封、万千里冰封、万里雪飘里雪飘”的辽远，想起那的辽远，想起那“千山鸟飞绝、万径人踪灭千山鸟飞绝、万径人踪灭”的孤寂。的孤寂。北方的冬天，可能会令习惯于温暖的南方的人们北方的冬天，可能会令习惯于温暖的南方的人们望而却步，然而北中国的济南，由于特殊的地形，冬望而却步，然而北中国的济南，由于特殊的地形，冬天非但没有一副严酷的面孔，反到是那么的天非但没有一副严酷的面孔，反到是那么的“慈善慈善”可亲、笑容可掬。今天，就让我们追随都会先生的足可亲、笑容可掬。今天，就让我们追随都会先生的足迹，到济南去感受一下济南冬天特有的温馨，济南那迹，到济南去感受一下济南冬天特有的温馨，济南那秀气的山、澄绿的水。秀气的山、澄绿的水。济南的冬天济南的冬天 济南著名的千佛山。千佛山古名历山，传说帝舜耕稼于此，又名舜耕山。隋开皇间因岩石镌佛，遍布山崖，遂称千佛山。层峦叠翠，形成济南的天然屏障。它们确实都是“小山”千佛山的主峰也只海拔285米。济南的冬天济南的冬天 济南多泉水，素有“泉城”之称，所谓“家家听泉，户户插柳”。大致为趵突泉、黑虎泉、珍珠泉、五龙潭四大泉群。济南的冬天济南的冬天 趵突泉 趵突泉为济南“七十二名泉”之冠，泉水平地涌出，喷涌如沸，隆冬季节依然水雾缭绕，四周的亭台楼阁都罩上一层轻纱，宛若仙境。济南的冬天济南的冬天 老舍，原名老舍，原名舒庆春舒庆春，字字舍予舍予。北京人，老舍。北京人，老舍是他最常用的笔名，著是他最常用的笔名，著名名作家作家。是语言大师，。是语言大师，被誉为被誉为 “人民艺术家人民艺术家”。著名作品有著名作品有骆驼祥子骆驼祥子 龙须沟龙须沟 茶馆茶馆四世同堂四世同堂等。等。话剧话剧茶馆茶馆被西方被西方人誉为人誉为“东方舞台上的东方舞台上的奇迹奇迹”。济南的冬天济南的冬天 作者简介作者简介晚年标准像晚年标准像 老舍（老舍（1899-19661899-1966），现代作家和人民艺术），现代作家和人民艺术家。原名家。原名舒庆春舒庆春，字，字舍予舍予，满族，北京市人，满族，北京市人，出生于城市贫民家庭。幼年丧父靠母亲抚养长出生于城市贫民家庭。幼年丧父靠母亲抚养长大。大。19121912年入北京师范学校，爱上了文学。毕年入北京师范学校，爱上了文学。毕业，任天津南开中学国文教员。业，任天津南开中学国文教员。19241924年应聘去年应聘去英国伦敦东方学院教中文。在英国六年，共发英国伦敦东方学院教中文。在英国六年，共发表三部长篇小说：表三部长篇小说：老张的哲学老张的哲学赵子曰赵子曰二马二马。19301930年回国，先后在济南齐鲁大学、年回国，先后在济南齐鲁大学、青岛大学任教。这期间，老舍写了长篇小说青岛大学任教。这期间，老舍写了长篇小说猫城记猫城记离婚离婚牛天锡传牛天锡传骆驼祥子骆驼祥子和多部短篇小说集。和多部短篇小说集。其中尤以其中尤以骆驼祥子骆驼祥子影影响最大，这是一首响最大，这是一首“旧时代的葬歌旧时代的葬歌”。小说被。小说被译成十几种外国文字，在国际上有较大影响。译成十几种外国文字，在国际上有较大影响。济南的冬天济南的冬天 老舍老舍1936年在青岛年在青岛 曾任中国文联副主席、曾任中国文联副主席、中国作协副主席、北京市文中国作协副主席、北京市文联主席等职。联主席等职。19511951年年1212月，月，北京市人民政府授予他北京市人民政府授予他“人人民艺术家民艺术家“的光荣称号。的光荣称号。19661966年年8 8月月2424日，老舍被日，老舍被林彪、江青及反革命集团摧林彪、江青及反革命集团摧残迫害，不幸逝世，终年残迫害，不幸逝世，终年6767岁。先后在济南齐鲁大学和岁。先后在济南齐鲁大学和青岛大学任教七年，对山东青岛大学任教七年，对山东产生了深厚感情，他称山东产生了深厚感情，他称山东为为“第二故乡第二故乡。作者简介作者简介济南的冬天济南的冬天 老舍故居老舍故居 济南的冬天济南的冬天 老舍书法老舍书法 济南的冬天济南的冬天 注注 音音济济南（南（）着着落（落（）宽宽敞敞（）贮贮蓄（蓄（）澄澄清（清（）暖）暖和和（）发发髻髻（）水水藻藻（）看看护护 ()j zhuchngzhchng huojzobokn济南的冬天济南的冬天 响亮慈善秀气清秀清秀,这里指这里指响晴：响晴：(天空天空)晴朗无云。晴朗无云。设若：假若。设若：假若。贮蓄：存放、储藏。贮蓄：存放、储藏。空灵：灵活而不可捉摸。空灵：灵活而不可捉摸。济南的冬天济南的冬天 听朗读，整体感知课文。听朗读，整体感知课文。1 1、济南冬天的总的特点是什么、济南冬天的总的特点是什么?2 2、课文写了济南冬天的哪些景物、课文写了济南冬天的哪些景物?3 3、你是否觉得济南的冬天是、你是否觉得济南的冬天是“暖和安适暖和安适”的？的？请讲述理由。请讲述理由。4 4、表达了作者怎样的思想感情、表达了作者怎样的思想感情?济南的冬天济南的冬天 济南冬天的总体特点济南冬天的总体特点:是无风声、响晴、温晴的宝地。是无风声、响晴、温晴的宝地。济南的冬天济南的冬天 读思议说读思议说温晴温晴与北平相比与北平相比无风声无风声与伦敦相比与伦敦相比无重雾无重雾与热带相比与热带相比无毒日无毒日宝地宝地作者用什么样的方法写出济南冬天的作者用什么样的方法写出济南冬天的总体特点？总体特点？对比对比济南的冬天济南的冬天、课文写了济南冬天的哪些景物？、课文写了济南冬天的哪些景物？3 3、文章表达了作者怎样的思想感情？、文章表达了作者怎样的思想感情？阳光朗照下的山阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山薄雪覆盖下的山城外的远山城外的远山水水山山喜爱喜爱 赞美赞美绿萍绿萍水藻水藻垂柳垂柳济南的冬天济南的冬天 经过一番比较，令人信经过一番比较，令人信服地得出服地得出“在北中国的冬天，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真而能有温晴的天气，济南真得算个宝地得算个宝地”这个结论。点这个结论。点出气候出气候“温晴温晴”这一特点。这一特点。济南的冬天济南的冬天 研读研读2 25 5段段1 1、济南是有山有水的好地方，文、济南是有山有水的好地方，文中写了三幅山光，又写了水色，中写了三幅山光，又写了水色，各突出了什么特点？各突出了什么特点？2 2、第、第3 3段和第段和第5 5段在抒发感情和修段在抒发感情和修辞运用方面有什么相同之处？辞运用方面有什么相同之处？济南的冬天济南的冬天 小山：围 小摇篮 准保暖和济南的冬天济南的冬天 济南的冬天济南的冬天 济南的冬天思考 第第4 4自然段，文章按怎样的顺序描写雪自然段，文章按怎样的顺序描写雪后的山景？后的山景？“最妙的是下点小雪呀最妙的是下点小雪呀”雪后山景雪后山景“妙妙”在在何处？何处？这段文字用什么修辞手法写雪后的山景？这段文字用什么修辞手法写雪后的山景？按照空间顺序，从山上、山尖、山坡、按照空间顺序，从山上、山尖、山坡、山腰，有层次地写出秀气的山景山腰，有层次地写出秀气的山景（l l）妙在雪色；）妙在雪色；(2)(2)妙在雪光；妙在雪光；（3 3）妙在雪态。）妙在雪态。（l l）比喻）比喻 （2 2）拟人）拟人 济南的冬天济南的冬天 薄雪露粉色薄雪露粉色(害羞害羞)全白（镶银边）全白（镶银边）白雪黄草（穿花衣）白雪黄草（穿花衣）（像看护妇）山上山上山尖山尖山坡山坡山腰山腰高高低低秀秀气气济南的冬天济南的冬天 薄雪覆盖下的山薄雪覆盖下的山山上矮松一髻儿白花山上矮松一髻儿白花日本看护妇日本看护妇济南的冬天济南的冬天 山尖山尖全白（镶银边）全白（镶银边）山坡山坡白雪黄草（穿花衣）白雪黄草（穿花衣）济南的冬天济南的冬天 山腰山腰露粉色露粉色害羞害羞由高到低由高到低济南的冬天济南的冬天 薄雪覆盖下的山薄雪覆盖下的山 秀气秀气（按由高到低的空间顺序）（按由高到低的空间顺序）由高到低由高到低济南的冬天济南的冬天 济南的冬天济南的冬天 用用“卧卧“字运用拟人手法，传神地写出了字运用拟人手法，传神地写出了雪的情态，把山坡上小村庄的雪景比作雪的情态，把山坡上小村庄的雪景比作”小水小水墨画墨画”，富有诗情画意。，富有诗情画意。“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。顶上卧着点雪。“这里为什么用这里为什么用“卧卧”字？字？和文章什么地方相呼应？和文章什么地方相呼应？和前文和前文“一个老城，有山有水，全在天底一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着下晒着阳光，暖和安适地睡着”相呼应。相呼应。济南的冬天济南的冬天 读思议说：济南的冬天济南的冬天 城外远山城外远山淡雅淡雅城内城内城外（卧、村庄、雪城外（卧、村庄、雪）狭窄宽敞狭窄宽敞济南的冬天济南的冬天 山上山上 山尖山尖 山坡山坡 山腰山腰城里城里 城外城外由高到低由高到低由里到外由里到外移步换移步换景景写景顺序：写景顺序：济南的冬天济南的冬天 济南的水济南的水济南的冬天济南的冬天 读思议说绿萍、绿水藻、绿柳。绿萍、绿水藻、绿柳。澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）“清清”冬水清澈透明冬水清澈透明“绿绿”冬水温暖多情，冬水温暖多情，富于生机。富于生机。（衬托水的绿）（衬托水的绿）济南的冬天济南的冬天宝地宝地温温晴晴第二课时第二课时济南的冬天济南的冬天 找出你最喜欢的句子，推找出你最喜欢的句子，推荐给同学们，并说说你要推荐荐给同学们，并说说你要推荐的理由。的理由。我推荐我推荐济南的冬天济南的冬天 不可以。不可以。“没有风声没有风声”并不是没有并不是没有风，济南的冬天只是没有那种令人战栗风，济南的冬天只是没有那种令人战栗的呼啸的北风而已，如果去掉的呼啸的北风而已，如果去掉“声声”就就说成了说成了“没有风没有风”，那是不切合实际情，那是不切合实际情况的。况的。1、“济南的冬天是没有风声的。济南的冬天是没有风声的。”去掉去掉“声声”字可以吗？为什么？字可以吗？为什么？1、一个老城，有山有水，全在蓝天下很、一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？醒，这是不是个理想的境界？“睡着睡着”“”“唤醒唤醒”是拟人的写法，是拟人的写法，将老城人格化，使之带有生命的感觉与将老城人格化，使之带有生命的感觉与意味，表现了冬天的济南意味，表现了冬天的济南“暖和安适暖和安适”的特点。的特点。济南的冬天济南的冬天 不可以。不可以。“没有风声没有风声”并不是没有并不是没有风，济南的冬天只是没有那种令人战栗风，济南的冬天只是没有那种令人战栗的呼啸的北风而已，如果去掉的呼啸的北风而已，如果去掉“声声”就就说成了说成了“没有风没有风”，那是不切合实际情，那是不切合实际情况的。况的。1、“济南的冬天是没有风声的。济南的冬天是没有风声的。”去掉去掉“声声”字可以吗？为什么？字可以吗？为什么？2、这一圈小山在冬天特别可爱，好像是、这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在小摇篮里，他们安静不动地把济南放在小摇篮里，他们安静不动地低声说：低声说：“你们放心吧，这儿准保暖你们放心吧，这儿准保暖和。和。”作者把济南比作作者把济南比作“婴儿婴儿”，把老城，把老城四周的小山比作四周的小山比作“小摇篮小摇篮”，用拟人的，用拟人的方法写城，生动形象地写出济南的可爱。方法写城，生动形象地写出济南的可爱。济南的冬天济南的冬天 不可以。不可以。“没有风声没有风声”并不是没有并不是没有风，济南的冬天只是没有那种令人战栗风，济南的冬天只是没有那种令人战栗的呼啸的北风而已，如果去掉的呼啸的北风而已，如果去掉“声声”就就说成了说成了“没有风没有风”，那是不切合实际情，那是不切合实际情况的。况的。1、“济南的冬天是没有风声的。济南的冬天是没有风声的。”去掉去掉“声声”字可以吗？为什么？字可以吗？为什么？3、等到快日落的时候，微黄的阳光斜射等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。微微露出点粉色。“害了羞害了羞”将雪赋予人的情态，将雪赋予人的情态，“露出点粉色露出点粉色”写出了济南冬天温情的写出了济南冬天温情的特点，特点，“微微微微”一词用得贴切，因是一词用得贴切，因是“温情温情”而不是而不是“热带热带”之热。之热。济南的冬天济南的冬天 不可以。不可以。“没有风声没有风声”并不是没有并不是没有风，济南的冬天只是没有那种令人战栗风，济南的冬天只是没有那种令人战栗的呼啸的北风而已，如果去掉的呼啸的北风而已，如果去掉“声声”就就说成了说成了“没有风没有风”，那是不切合实际情，那是不切合实际情况的。况的。1、“济南的冬天是没有风声的。济南的冬天是没有风声的。”去掉去掉“声声”字可以吗？为什么？字可以吗？为什么？4、“济南的冬天是没有风声的。济南的冬天是没有风声的。”去掉去掉“声声”字可以吗？为什么？字可以吗？为什么？不可以。不可以。“没有风声没有风声”并不是并不是没有风，济南的冬天只是没有那种没有风，济南的冬天只是没有那种令人战栗的呼啸的北风而已，如果令人战栗的呼啸的北风而已，如果去掉去掉“声声”就说成了就说成了“没有风没有风”，那是不切合实际情况的。那是不切合实际情况的。济南的冬天济南的冬天 用用“卧卧“字传神地写出了村庄和字传神地写出了村庄和雪的情态，表达了一种安适平静的气雪的情态，表达了一种安适平静的气氛，与文章基调相调谐，有一字传神氛，与文章基调相调谐，有一字传神之效。和前文之效。和前文“一个老城，有山有水，一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着着”相呼应。相呼应。2、“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。顶上卧着点雪。“这里为什么用这里为什么用”卧卧“字？和文章什么地方相呼应？字？和文章什么地方相呼应？5、“山坡上卧着些小村庄，小村庄的山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。房顶上卧着点雪。“这里为什么用这里为什么用”卧卧“字？和文章什么地方相呼应？字？和文章什么地方相呼应？用用“卧卧“字运用拟人手法，传神地写字运用拟人手法，传神地写出了雪的情态，把山坡上小村庄的雪景比出了雪的情态，把山坡上小村庄的雪景比作作”小水墨画小水墨画”。富有诗情画意。富有诗情画意。和前文和前文“一个老城，有山有水，全在天一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着底下晒着阳光，暖和安适地睡着”相呼应。相呼应。济南的冬天济南的冬天 比较下面几组语句的优劣，说说好在哪儿。比较下面几组语句的优劣，说说好在哪儿。甲：甲：这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：你们放心吧，这儿准保暖和。声说：你们放心吧，这儿准保暖和。乙：乙：这一圈小山围着济南，使济南在冬这一圈小山围着济南，使济南在冬天也特别暖和天也特别暖和运用了比喻、拟人，把山写得小巧秀丽，运用了比喻、拟人，把山写得小巧秀丽，充满温情。充满温情。比较下面几组语句的优劣，说说好在哪儿。比较下面几组语句的优劣，说说好在哪儿。甲：甲：这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：你们放心吧，这儿准保暖和。声说：你们放心吧，这儿准保暖和。乙：乙：这一圈小山围着济南，使济南在冬这一圈小山围着济南，使济南在冬天也特别暖和天也特别暖和 运用了比喻、拟人，把山写得小巧运用了比喻、拟人，把山写得小巧秀丽，充满温情。秀丽，充满温情。济南的冬天济南的冬天 甲：甲：等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。乙：快日落时，阳光斜射在山腰上，薄雪露了点粉乙：快日落时，阳光斜射在山腰上，薄雪露了点粉色。色。甲：甲：天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！水里照个影儿呢！乙：天儿越晴，水藻越绿，水也不结冰，垂柳乙：天儿越晴，水藻越绿，水也不结冰，垂柳的长枝倒映在水中。的长枝倒映在水中。拟人手法把薄雪写得情态可掬。拟人手法把薄雪写得情态可掬。拟人，使水有了灵气，表现了济南冬天的无拟人，使水有了灵气，表现了济南冬天的无限生机和在冬天孕育着的朦胧春意。限生机和在冬天孕育着的朦胧春意。甲：甲：等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。乙：快日落时，阳光斜射在山腰上，薄雪露了点粉色。乙：快日落时，阳光斜射在山腰上，薄雪露了点粉色。拟人手法把薄雪写得情态可掬。拟人手法把薄雪写得情态可掬。甲：甲：天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！儿呢！乙：天儿越晴，水藻越绿，水也不结冰，垂柳的长枝乙：天儿越晴，水藻越绿，水也不结冰，垂柳的长枝倒映在水中。倒映在水中。拟人，使水有了灵气，表现了济南冬天的拟人，使水有了灵气，表现了济南冬天的无限生机和在冬天孕育着的朦胧春意。无限生机和在冬天孕育着的朦胧春意。济南的冬天济南的冬天 写作特点：写作特点：1 1、善用比喻和拟人，给人美感。、善用比喻和拟人，给人美感。2 2、寓情于景，情景交融。、寓情于景，情景交融。或直接抒情，或创设意境，流露深情，或直接抒情，或创设意境，流露深情，或虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。或虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。3 3、注意色调对比，抓住主要景物的主要特征描写。、注意色调对比，抓住主要景物的主要特征描写。济南的冬天济南的冬天 温晴（宝地）与北平相比无风声与伦敦相比无重雾与热带相比无毒日对比阳光朗照下的山可爱薄雪覆盖下的山秀气城外的远山淡雅山水济南的冬天冬天的济南暖绿清 总结反思：总结反思：为什么济南的冬天的景为什么济南的冬天的景色会如此动人？色会如此动人？抓住特征抓住特征安排顺序安排顺序运用修辞运用修辞情景交融情景交融济南的冬天济南的冬天写景文章写景文章巩固复习：巩固复习：1、济南的冬天济南的冬天的作者是，原名的作者是，原名，字。，字。2、济南冬天的总特点是，作者、济南冬天的总特点是，作者通过济南和、的通过济南和、的对比得出这个结论。对比得出这个结论。3、作者在描写济南的冬天时描绘了、作者在描写济南的冬天时描绘了 四四 幅画面，它们分别是幅画面，它们分别是 、和和。老舍老舍舒庆春舒庆春舍予舍予温晴温晴北平北平伦敦伦敦热带热带阳光朗照的小山阳光朗照的小山薄雪覆盖的小山薄雪覆盖的小山城外远山城外远山澄清碧绿的水澄清碧绿的水 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！1给下面加点字注音。髻()镶()2画横线的第句运用了比喻的修辞手法，用“一髻儿白花”来比喻_，用“日本看护妇”来比喻_。3文中画线的第句描写了_和_相间的美景。4这段文字写景的顺序依次是_、_、_、_，自_ 到_的_顺序。5本段文字描写的是_。树尖上的雪矮松雪色草色山上山尖山坡山腰上下空间雪后的山景jxing