园本教研活动策划方案模板五篇

园本教研活动筹划方案模板五篇园本教研活动筹划方案1一、状况分析上学期我们对“区域活动科学合理的布局”以及“活动材料的投放”进行了初步的研究探索，各班制定了可行的活动区方案，材料的投放有了相对应的变化和深入。但是，在区域活动开展的过程中我们发现幼儿虽然有了一定的学习能力，但是自发的学习欲望比拟欠缺，参与度不高，常常会出现“偏区”的现象。当前在区域活动中教师的观察指导方面还存在很多的问题和困惑：1. 教师在区域活动中对自己角色定位不够准确。活动中所充当的角色是“知识的传授者、纪律的维持者、矛盾的调节者”，未能注意观察了解幼儿的活动情况，指导随意性大。2.教师的观察不够细致，对孩子已有的经验和水平了解的不够深入。教师应适时、适宜地介入幼儿的游戏活动，这也是在区域活动的创立与组织中最核心的困惑。二、教研的目标1. 通过教师在区域活动中适时的给予孩子适当的启发、引导、鼓励，让孩子积极主动的活动，让他们有更多的时机自己去发现、总结，促进幼儿的自主性的开展，积极性的提高。2. 不断提高介入和指导幼儿游戏的智慧和水平，细心观察和解读幼儿的行为。把握幼儿在不同区域的学习特点与进程，切实提高区域活动的指导技能策略。园本教研活动筹划方案2一、主要工作及具体措施（一）、加强理论学习，提升教师专业素养1、我们将积极组织教师参加园内外的各项学习、培训活动，努力提高教师教育理论水平，明确学习的目的性，并且要求教师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。2、要求教师多阅读?学前教育研究?、？幼儿教育?、？学前教育?等幼儿杂志，认真作好摘录。在学习内容上做到三个必须：必须是先进的教育思想，必须是科学的教育理论，必须是与教学实际相结合。学习时做到边学习、边理解、边应用，使自己尽快更新观念，形成新的理念并适时交流。3、每位教师每月都要积极撰写观察记录，每节活动课后都有教学反思并进行交流。（二）、开展各种活动，提高教育教学质量我园针对教师的年龄结构特点，本学期以教师的培养和开展为主体，根据教师不同特点和需求，开展各项教研活动。1、加强培训工作的指导和管理，制定切实可行的结对方案。2、落实每周互相听课制度，釆用不定期与定期抽查。3、教师仿效优秀案例，边学边思边做，开展案例研讨。4、观摩交流，集中观看一些优秀的教育教学活动，吸收新经验，取长补短。6、赛课活动，我们为教师们提供赛课活动，引导教师们通过活动展现自己的教学风格。教师们也通过互相的学习观摩，会提高自己的业务能力，让自己的教育教学水平提高得更快。7、加强游戏和区域管理，组织幼儿开展丰富多彩的游戏、区域活动，区域活动要有丰富的材料。8、开展家园合作研究，促进家园的更好配合。教师与家长要密切联系，做好家访工作。各班及时布置好家园联系栏，让家长了解幼儿在园学习内容，向家长宣传家教知识，继续向家长开放半日活动和举办家长会，展示幼儿的方方面面，注重家园联系的每一个细节，真诚地与家长合作,共育幼儿。二、活动安排二月份：1、各班教师严格执行幼儿一日活动作息安排，强化常规训练，逐步培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。2、制定各项教学活动方案3、检查各班教学工作开展情况（包括活动室环境、主题墙、备课笔记、家长园地等）三月份：1、结合；三八妇女节；开展?我爱妈妈?主题活动2、专题研讨：有效的教学提问3、各班环境布置评比四月份：1、主题墙评比2、幼儿户外春游五月份：1、幼儿手工比赛（中、大班）2、教师活动案例评比3、庆；六一；活动六月份：1、课题组活动2、备课笔记、教养笔记、自我反思评比3、幼儿期末能力开展水平测试4、各班评选；好宝宝；5、学期结束资料整理园本教研活动筹划方案3一、端正思想明确认识（指导思想）坚持以师德建设为中心，以提高教师综合素质为目标，以学习贯彻十x大精神为动力，以现代化教育观念为指导，以?幼儿园教育指导纲要?精神为主线，注重教师教育观念的转变与更新，突出教育科研能力的培养与现代教育技术在课堂教学中的应用，形成实、活、新为特征的教学气氛，通过教学实践，加强教师对创新精神和实践能力的认识理解。二、全面培养注重实效（工作思路）幼儿教师是幼儿园教学中的骨干力量，是全面实施素质教育的生力军。而素质教育的主渠道是课堂教学，所以，我园对教师的培训所釆取的培训策略是：以加强教师职业道德教育，深化课堂教学改革。积极开展教育科学研究，迅速提高课堂教学效益为中心，全面培养，以到达提高教师综合素质的目的。三、不断探索开拓新路（培训过程与成效）适合21世纪教育开展需要的幼儿教师，是高素质的幼儿教师，对她们的培养理应是全方位的培养。所以在培训前，首先制定了较为全面的培训方案，使教师能在培训中得到全面的提高，有了可靠的保证。1开展生动的师德教育活动，加强师德建设。组织教师认真学习十六大精神，学习贯彻教育部颁发的?幼儿园教师职业道德标准?，提高教师以德治教的自觉性。力争形成爱生敬业、乐于奉献、团结协作、教书育人的职业道德。同时，并认真的组织教师学习教育教学法规，经常组织教师进行思想汇报、交流和座谈会，净化教师的思想和言行，坚决杜绝做有损师德的事。同时，提高教师的平安意识，有高度的责任感，教师真正做到为人师表、身正为范，用实际行动去赢得社会的赞誉，家长的尊敬和信赖。2. 提高教师的整体素质，认真组织好教师的业务学习。我园围绕中心园开展的各种评比活动，大力发挥骨干教师和青年教师的带头示范作用。经常开展课研和课改活动，重在深入研讨?幼儿园教育指导纲要?精神。要求教师设计一份表达?纲要?精神的活动方案，写一份渗透?纲要?精神的有关论文，举办一次谈?纲要?座谈会。开学初，要求教师制定好自我培训方案。一周安排一次作为教师根本功练功日，一学期安排一次根本功竞赛，认真组织教师之间的教学研究活动。要求骨干教师上好示范课，青年教师每月上好一节教学研究课,35周岁以上的一学期上好两节研究课。园领导听课很多于30节，教师很多于20节。在教学过程中，侧重幼儿兴趣的培养、能力的提高、环境的创设、材料的准备及良好习惯的养成，努力提高保教质量。3、围绕课题“培养幼儿关心他人”，搞好课题研究培训工作。本学期，我们组织教师认真研究、实践、总结，上好课题研究课，写好有关论文，收集整理好各种材料，为下半年充分做好接替的准备，并发挥教研组的作用。双周二是作为教研组活动日，各教研组做到有方案、内容，有总结。切实提高了教师的科研意识，定期检查教师的备课。四、积累经验，反思缺乏，努力实现培训工作课程化（全面总结，完善思路，形成体系）我们知道课程化的培训工作方式还刚刚开始，我们有方案的培训与一些应急工作之间还存在着一定的矛盾;各类培训内容的衔接落实上还有待于我们进一步思考，怎样才能有效解决以上问题，仍需要我们不断实践不断探索，才能使各类培训最终形成课程化体系。园本教研活动筹划方案4一、指导思想本学期我将带着中班组教师认真开展好幼儿园各项活动，结合幼儿园的教研专题?利用农村自然资源开展区角活动，提高幼儿动手动脑能力?为指引，搞好年级组的建设，做好老师们的政治思想工作。执行好幼儿园布置的各项活动任务，并协助幼儿园顺利开展各种工作，使中班组成为一个充满友爱，互帮互助，团结向上的集体。二、情况分析1、班级分析本组共有两个班，分别为橙果果班和红樱桃班，两个班的孩子年龄在34岁左右，但是相比之下橙果果班的小朋友要比红樱桃班的小朋友要小一些，这学期也会来很多新的小朋友可能还不怎么适合幼儿园的管理生活。为了让孩子们有好的学习环境和教育，首先就要制定一个好的方案，引导教师共同来专研、学习与探讨，在增强教师教育水平的同时，也给予了孩子好的开展，让他们更好、更快的适合幼儿园，爱上幼儿园。2、教师分析本组共有四名教师，两名骨干教师和两名新教师。两名新教师都是刚参加，所以对于幼儿园和班级的管理还不是很到位，理论的知识也不是很扎实，所以我们首先要加强对新教师各项技能的培训，让他们较快的融入到这个大家庭里，利用一些观摩活动、技能比赛、公开课等提升教师的个人水品。同时加强科研，让他们能把理论使用到实际中，提高教师的科研水平。三、主要工作与措施1、按照幼儿园各项工作的要求，建设良好的师风师德，树立教师良好的形象,不断提高全年级教师的思想觉悟和效劳水平，形成一个互帮互助，真诚合作，友爱相处的集体。2、从实际工作出发，深入落实?纲要?精神，理论联系实际，不断转变教育观念，苦练内功，提高整体教育教学水平。3、安排好本年级的教育教学和教研等方面的工作，鼓励和催促年级教职工搞好本职工作。4、实践经验的学习：如主题开展的经验学习，班内两位教师如何进行课程的合作与协调性操作。5、专业根底性学习：如何撰写方案与教学反思的学习，如何组织区角活动、评课的学习等。6、积极开展课例实践与研究，釆用一课多轮，一课多人的方式，增强教师对集体活动的设计能力、反思能力、调整能力，在一次次的磨课中促进教研组教师整体专业能力的开展，实现个体的自我超越。7、结合幼儿园课题研究，教研如何利用农村资源创设区角活动。选择一个区角，创设出游特色的区角活动。8、开展各项“教师技能比赛”活动，增强教师的专业技能水平，如：自弹自唱、诗歌朗诵、绘画等等。四、主要工作安排九月份：1、制定方案，做好新学期的准备。2、学习纲要。3、召开新生家长会，介绍学期工作方案。4、班级环创评比。十月份：1、班级早操观摩与评比。2、选择一个区角着重进行研讨“如何再次利用农村资源创设改善区角游戏环上七ft境。3、新教师优质课。4、班级半日活动的制定与观摩。5、教师弹唱技能比赛。十一月份：1、研讨“还有哪些资源能够利用到区角中、如何改善利用”O2、制作样品。3、教师优质课。4、家长半日活动。5、根据季节变换，改善环境，表达冬季的气氛。6、制定庆“元旦”的方案。十二月份：1、教师诗歌朗诵比赛。2、各班制作有关“迎新年”的环境创设。3、围绕课题研究开展区角活动。4、组织开展庆“元旦”活动。一月份：1、召开家长会，总结学期工作2、幼儿汇报单的填写。3、整理资料，写好总结。园本教研活动筹划方案5一、教研组情况分析：1、本学期我们中班组共有六位老师，六位教师都有着经验丰富的执教经验，加之年龄偏年轻，所以本教研组又是一个年轻而又有活力的学习型教研组，无疑这给教研工作提供了坚实根底。2、本教研组面对中班110名幼儿的保教保育工作，总体上，中班幼儿在集体生活中有一定的良好习惯，自理能力亦有较高水平，但因为个体差异及家庭环境的不同，加上有些幼儿并没有小班生活的经验，或者很多幼儿只有半期小班的生活经验，幼儿开展水平能够说有一定的落差。如个别幼儿不会握笔，对于1到10数字认读，数物对应，数数能力等都还比拟差。所以本学期我们要围绕提高幼儿五大领域能力，特别要提高语言表达水平，科学领域开展水平的主题来搞教研工作。二、指导思想：本学期幼儿教材为?凤凰小康轩?版，为以前未接触过的新教材，在继续深入学习?36岁儿童学习与开展指南?的根底上要着力研究这套教材以科学保教，在课程的各个环节中落实?指南?精神，积极开展各类教学、教研活动，不断提高保教质量，提高组内教师的教育教研水平。三、教研重点：1、按时做好每二周一次的教研工作，确保教研活动能起到一定的作用，使之成为教师解决保教保育活动中问题的一个平台，成为一个反应保教保育效果的平台，成为一个教师相互交流学习的平台。2、组织教师研读教材，限度吃透教材，科学保教，高质量完成中班幼儿的五大领域能力开展目标。3、要求教师加强理论学习，催促好教师参加本园进行的弹唱与舞蹈技能及其他技能提高活动，提升教师专业素养。4、做好教师在完成各种书面材料标准工作，诸如教案、班务方案、月方案等所有学校规定的档案工作都提出指导意见。5、及时做好教育成果的反应工作，针对保教保育中出现的问题及时反思，及时调整。6、要求本组教师经常观摩其他教师活动，做一个学习型的教师。四、具体活动安排：第二周：为中班幼儿语言领域确立背诵古诗内容与简单的笔画认识范围，确定数字认读拓展范围（全体）第四周：新教材研读。第六周：提高幼儿识数、数数水平。第八周：提高幼儿解决数物对应问题的能力。第十周：音乐活动中应注意培养幼儿的节奏感。第十二周：公开课评课议课活动（全体）第十四周：在语言活动中提高幼儿的语言表达水平。第十六周：妥善解决美术活动中的所需材料的收集工作。第十八周：教师在保教活动中语言使用的应儿童化。第二十周：的失误是给幼儿建立错误的认知。