我的祝福你听见了吗（推荐6篇）

我的祝福你听见了吗推荐6篇篇1：我的祝福你听见了吗 我的祝福你听见了吗岁月荏苒，朝暮轮回，花谢花飞间更迭了四季的颜色，一年美景秋为最，秋风习习，轻云婉月，秋天是个诗情满怀的季节，有着“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”的忧伤，有着“忧来思君不敢忘，不觉泪下沾衣裳”的相思；喜欢秋，于那年浅秋遇见你，九月里，你悄然而至，似一缕阳光透过初秋的微凉照进了心间，又似丝丝秋雨轻轻叩开了紧锁的心扉，于是，无意间就绚烂了这个忧伤的季节。光阴无声，又是一季秋，载着满怀的思念与祝福翩然而至九月，于我是一个特殊的季节，因为你，于是，也就特别偏爱了这样的秋；12日，你的生日，一个美丽的日子，一直希望能在这个日子里陪在你身边和你携手相依，然而，有你的远方犹如一座驿站，有人抵达，有人分开，有人在远处守望，我，便是那天涯守望之人；你似红日晨曦照，我似莹莹一滴露，等待千年，只为了凝望的瞬间，哪怕是刹那的回眸，哪怕是短暂的相聚，也义无反顾地插上思念的翅膀飞跃千山万水，跨越沧海桑田，来到你身边曾经，有一个美丽的愿望，想，把手放着你的掌心，感受你的温暖如春，想，靠在你的胸膛，感应你炙热的心跳，想，把我的心交给你，把整个世界交给你主宰；想，跟着你的脚步，随你海角天涯，陪你地久天长，看风景如画；命运浮浮沉沉，阻隔了我的情深几许，岁月深深浅浅，激荡着我的思念如潮，夏走了，秋来了，很静，静的让思绪飘然，侧耳聆听，可以听见风吹花落的声音，还有，细微的，假设有假设无的声息，那是岁月留下的声响，一些无法忘却的刻骨铭心，一些柔肠千转的深深挂念，有些感动，有些忧伤；更有一次次回首凝眸时让热泪盈眶的你！繁华过尽流年已暗换，日月交替间终于明白，原来有你的地方，才是最美丽的方向。在这样一个非同寻常的季节里，在你生日将近之时，苦于同一蓝天下却咫尺天涯，苦于相见难，难再见，苦于红尘阡陌，相聚无期！唯有把深深地祝愿在心底默念上千遍万遍今夜，一首歌，一段文字，都勾起我无尽的思绪和深深地怀想：此刻，心海跌宕起伏，怀想着那一季你在我窗前支起了思念的网，于是，你就成了这个忧伤的季节里最灿烂的一米阳光；尽管，不能相依相伴，可，有你的存在的心海里，怎样的忧伤快乐都好！今夜，就让我摘一颗星，采一朵云，装入思念的信封，把祝福托付给清风流云，托付给星光明月，让微风带去我的祝福，云朵捎去我的问候，让明月寄托我的相思，让鸟儿衔上带露的心花片片将你的生活装点；今夜，星为笔，云为纸，写满心思，寄于你-想念的话，说不完，关心的心，诉不尽，梦易醒，花易谢，唯有我的情意永不变，今夜，折一千对纸鹤，代表我一千个祝愿！今夜，用我满怀的爱，斟满你的酒杯，红红的，深深地，摇曳着我跳动不已的心为你祝福为你唱一曲生日歌：“祝你生日快乐，天天快乐！”岁月的阶梯不断延伸，不管将来的路上风雨荆棘，愿我的祝福永远都萦绕着你，陪伴你在人生的旅途上平安如意，一帆风顺！天色微微亮起来，我愿化作尘世间一滴水露，从黄昏到清晨，从秋冬到春夏，日日夜夜，月月年年亲吻你娇嫩的脸庞，滋润着你含苞的花蕾，在斗转星移的光阴流转中静守默念：你，安好如初！我愿在晨光的怀抱里渐渐热烈蒸发，温暖你整个世界篇2：我的心跳，你，听见了吗？ “哇唔！真好看！”你的称赞对我，真的是来之不易，我不喜欢夸耀什么，只是想要和你，聊聊你，在风中，就是个仙衣飘飘的美男子，静静的，我为你的笑感到心动过，哥哥，你知道吗?题记你在一个雨后的早晨走了，我的心好痛，你知道吗?我想念我们在一起玩耍的光阴，多么开心，无虑我站在幽幽的竹林里，听着阿牛哥的短笛声，不在了泪，请肆意的流淌，我的魂已经不在这世上了，无所谓，这一切都如梦一般，虚幻。哥哥，我想你了，你在天上还好吧？哥哥，你，我的玩伴，我的好哥哥篇3：你听见了吗六年级作文 你听见了吗六年级作文雨，这位熟悉的朋友，淘气地跟着风哥哥，误入了人间。雨的声音清脆而欢悦，听！“啪嗒！“像是一串优雅的门铃声，轻轻叩开了人间的大门，几万支雨滴大军严装以待，浩浩荡荡地闯入了人间的大门。“滴滴答答，滴答嗒嗒”上下起伏，神奇地在雨中不停地跳跃，轻轻地落入我的手心，痒痒的，就像是一只顽皮的小猫咪轻轻挠了一下我的手掌，凉凉的，嵌入我的指尖，在我血管中涌动。在着曲无声的.歌谣中，我仿佛又听出了别样的情愫。这几万个音符娃娃，降生到了人间，转而投入了大地妈妈的怀抱，人群涌动，仿佛人人是接生的白衣天使，或是静静等候的家属，等待着一个又一个的小生命的到来。“哇啦啦，哇啦啦！“这些个小生命发出了在人间中第一个美妙的哭声，顿时，沐浴在朦胧的城市，变成大型接生现场，迎接一个个小生命，奏出一首首生命曲：“嗒，嗒，搭”滴进河里，滴进灌木丛边，滴进我的心海里，直至余音不再你听见了吗？这大自然的声音，这生命的美妙！篇4：花开的声音你听见了吗优秀作文 花开的声音你听见了吗优秀作文听，花，开了“兰生幽谷无人识，客种东轩遗我香。”春之兰花悄然而绽，恰似“空谷仙子”舞在幽美之境。其花瓣细长白韧，泛有丝青。花蕊嫩黄，正如春天希望之。叶呈三角状，中白两青。可谓，娇胜玫瑰七分。“中通外直，不蔓不枝，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”夏之荷花淡雅仍不失浓妆，尤在雨中，真是妙不可言。却假设安静闲致，花开层层。其香里沾清。犹“碧波仙子。”微似见美人哉笑靥如花、双瞳剪水，于举手投足间散发醉人魅力。“秋菊能傲霜，风霜重重恶。”秋之菊花迎金风送美。几痕彩墨绘花瓣奇美，尖长而立。里合外开，似掌中物，绚丽多姿。花瓣于尖处卷，绿叶无实华，但无可缺一。予独其样难以数语描摹之。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”自古以来，冬梅为世人所歌咏。人虽赞其美，然更敬其精神。于寒风凛冽，红梅鲜颖独立；白梅冰雪透质。各有千秋之，不分胜负焉。镜窗中，傲人身姿挺立，花苞朵朵，香绕山林。然画家为之着笔，以黑为干，以红为花，却惟独不见叶哉？问故，答曰：“有花不见叶，有叶不见花，花叶两不见，是以梅花也。”远望去，只闻素色一片，不见其花。走近，假设细分花与雪，其惟一辩法，识之香也。梅，不及月季之艳，不及牡丹之尊。不与百花争艳，不与群芳斗丽。百花凋谢之，其梅方绽开，别有韵味。为严冬增秀丽，却别无所求，令人望之肃然起敬。听，花，又开了篇5：幼儿老师教育随笔:你听见细胞的呼唤了吗 幼儿老师教育随笔:你听见细胞的呼唤了吗浩浩是一个特别挑食的孩子，为了让他吃饭，妈妈和老师用尽了各种招数，但是收效甚微。只要他不喜欢的食物出现，不管你是鼓励还是惩罚，就是不动筷子。从小班到大班，孩子其他方面都进步了，挑食的缺点还是仍然存在。这天中午，幼儿园的午餐是黑木耳肉丝，炒苋菜，虾皮冬瓜，萝卜汤，杂粮米饭。浩浩只吃米饭和肉丝，其他的菜一点不动。保育老师坐在他旁边告诉他这样会缺乏营养，鼓励他尝一尝，坚决的浩浩完全无视保育老师的苦口婆心。我坐到浩浩旁边，对他说：“浩浩，你听到细胞的呼唤了吗?”浩浩回过头，茫然地看着我。我继续夸大地说：“浩浩，你身上的细胞在说，主人。我需要营养，主人，快给我送来吧，求求你了!”浩浩说：“我没听见。”这时旁边的迪迪说：“园长妈妈。我听见了，我肚子饿的时候就是细胞在呼唤了。”我摸了摸迪迪的头说：“迪迪真是聪明的孩子，能感觉到细胞的呼唤。浩浩，我听见你的细胞在说，主人，你对我一点都不好，只把米饭和肉丝的营养送来，我饿，那么多的营养就在你面前，你太狠心了，只需要你动动筷子，把它送到嘴里。你怎么就是不送呢?”浩浩笑了，但是还是不吃蔬菜。我说：“浩浩，你每天玩活动区只准你看书和做数学游戏，你愿意吗?”浩浩说：“不愿意，我还要玩积木，玩电脑，玩足球。”我说：“你吃饭只吃米饭和肉丝就像每天只准你看书和做数学游戏一样，你不准你的细胞玩积木，玩电脑，玩足球，你这个主人真的狠心哦!你长期这样，你的细胞就不跟你做好朋友了，它们生气了，不配合你了，你就要生病了。浩浩你知道小朋友怎么才能长大吗?我们身体的细胞吸收了营养，就从一个变成两个来，两个细胞变成四个，你就长大了。你的细胞在说，主人，我想变成两个，但是没有力气，你怎么不帮助我，我多可怜啊!浩浩，给你的细胞多送点营养，千万要帮助它们，你只需要动动筷子，把这些蔬菜送到嘴里就行了。”奇迹出现了，浩浩夹起苋菜，送到嘴里，一边吃一边说：“细胞，给你送点红色营养。”边吃木耳边说：“细胞，给你送点黑营养，我这个主人对你够好了。”帮助孩子养成好习惯，需要老师理解孩子的心理特点，走进孩子的内心世界。我模拟细胞与浩浩对话，将空洞的说教变成了有趣的角色对话，让浩浩更能理解和承受，又以每天限制浩浩的玩耍需求会让浩浩不乐意帮助浩浩学会换位考虑，他自己挑食的行为会让细胞不乐意，引发浩浩对细胞的保护欲和责任感，从而克制挑食的缺点。我真正体会到触动孩子心灵，引起他们情感的共鸣胜过一千次说教。篇6：您听见他的哭泣了吗 您听见他的哭泣了吗鸟妈妈跌跌撞撞地飞回鸟窝，小鸟大惊失色，忙问：“妈妈，你怎么了？不舒适？”“有点儿，我刚刚在稻田里捡了几粒稻子，上面可能有残留农药，我感觉是中毒了。”“那怎么办呀？”小鸟儿非常着急。“没关系，你你去煮些绿豆汤吧。”小鸟马上去拎水，却提着一只空桶回来了。“妈妈，水怎么是黄的？”小鸟问。鸟妈妈叹了口气，说：“哎，又是人类造的孽呀，是工厂的废水污染了水。”小鸟不解地问：“我们和人类是好朋友，人类为什么这样对我们？那天我和伙伴在林子里见到一个举铁棍的人，铁棍一响，就有同伴落下去了。”“傻孩子，那是枪啊!”鸟妈妈非常担忧。这时，屋外传来“轰轰”的声音。“打雷了吗？”小鸟问。“不，人类来砍树了，快逃”话音未落，鸟妈妈便由于食物中毒含恨死去了。“妈妈，妈妈”悲哀的声音在空中回响。无助的小鸟带着一肚子悲伤、不解和委屈，渐渐飞远了。可是人类，您听见他的哭泣了吗？浙江金华浦江县浦阳一小六2班张赫男指导老师：张莉第 9 页 共 9 页