中考化学总复习 考点聚焦 第1讲 空气、氧气课件.ppt

第一单元 身边的化学物质 第 1讲 空气、氧气 1 (2016， 兰州 )通过实验得出空气是由氧气和氮气组成的这一重要 结论的科学家是 ( ) A 拉瓦锡 B 道尔顿 C 门捷列夫 D 阿伏伽德罗 2 (2014， 天水 )近几年来 ， 国家环保部门加大了对空气中 PM2.5的 检测力度 ， 其中的 2.5是指 ( ) A 雨水的酸碱度 B 空气中颗粒物的直径 C 有害气体的浓度 D 噪声的大小 A B 3 (2014， 兰州 )某市 5月 26日的空气质量日报如下 ： 下列各项对表中三个空气质量指标不会产生影响的是 ( ) A 露天焚烧垃圾 B 用煤作燃料 C 用氢气作燃料 D 用洒水车洒水 C 4 (2015， 庆阳 )如图装置常用来测定空气中氧气含量 。 下列 对该实验认识正确的 是 ( ) A 红磷燃烧产生大量白雾 B 实验中的红磷可用硫来代替 C 该实验能说明 N2难溶于水 D 红磷量不足会导致进入集气 瓶 中 水的体积大于 1/5 C 5 (2015， 甘南州 )下列各项中不属于空气质量监测内容的是 ( ) A 可吸入颗粒物 B 二氧化碳 C 二氧化硫 D 二氧化氮 6 (2014， 庆阳 )下列实验现象叙述错误的是 ( ) A 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 B 电解水时负极产生的气体能使带火星木条复燃 C 细铁丝在氧气中剧烈燃烧 ， 火星四射 D 红磷在空气中燃烧 ， 产生大量白烟 B B 7 (2016， 甘肃 )下列图示装置常用于实验室制取气体 。 请根据 下图回答问题 。 (1)写出编号所指仪器的名称： _， _。 (2)C装置中有一处明显的错误 ， 请加以改正 _。 (3)用改正后的装置继续进行实验 。 现用高锰酸钾制取氧气 ， 反应的化学方 程式为 _；发生装置应选择 _(填 代号 )， 收集装置可选择 D或 E(从 D F中选择 ， 下同 )。 (4)欲制取 CO2， B装置相对 C装置的优点是 _； 收集 CO2应选择 _装置 ， 验满的方法是 _ _。 欲干燥 CO2， 应将气体通过 G装置 ， G中应加 入的药品是 _。 试管 锥形瓶 长颈漏斗的下端应浸入液面以下 2KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2 A 可以随时控制反应发生或停止 D 将燃着的木条放在集气瓶瓶口， 若木条熄灭，证明已收集满 浓硫酸 8 (2015， 甘南州 )实验室制取氧气 ， 可供选择的实验装置如图所示 。 (1)若用氯酸钾与二氧化锰加热制氧气 ， 可选用 A装置 ， 其中的玻璃仪器 有 _(填一种 )。 反应的化学方程式 是 _； 二氧化锰是反应 的 _。 (2)若用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气 ， 反应的化学方程式 是 _； 发生装置 选择 _(填装置序号 )， 在加试剂之前的 操作 是 _。 (3)若收集一瓶氧气 ， 供硫粉在氧气中燃烧的实验使用 ， 最好选择气体收集 装置中 的 _(填装置序号 )。 试管 (或酒精灯 ) 2KClO3 2KCl 3O2 催化剂 2H2O2 2H2O O2 B 检查装置气密性 E 1 空气的成分与用途 空气的成分 体积分数 主要用途 氮气 _ 制 _和 硝酸的原料 性质稳定， 用作 _ 氧气 _ 供给呼吸 和 _ _ 0.94% 性质稳定，用作保护气 通电时发出不同颜色的光，可 制 成 _ 二氧化碳 _ 植物 _的 原料 其他气体和杂质 0.03% 无 78% 化肥 保护气 21% 支持燃烧 稀有气体 电光源 0.03% 光合作用 2 空气中氧气含量的测定 (1)实验装置如下图所示： (2)实验原理：红磷燃烧消耗集气瓶中 的 _， 生成 固体 _， 使得集气瓶内气体减少 ， 压强 _， 烧杯中的水就会流入集气瓶中 ， 进入集气瓶中水的体积就是空气 中 _的 体积 。 (3)实验现象：红磷燃烧放出热量 ， 产生大量 的 _， 冷却后打开 弹簧夹 ， 水沿导管进入集气瓶液面以上容积的 1/5。 氧气 五氧化二磷 减小 氧气 白烟 (4)实验结论： 氧气有 _性； 氧气约占空气体积的 1/5； 空 气中还有 4/5体积 _也 _于水的气体 。 (5)化学方程式： _。 (6)进入集气瓶的水小于 1/5的原因： a _； b._； c._ 等 。 助燃 不支持燃烧 不溶 4P 5O2 2P2O5 装置漏气 红磷过少 没有冷却到室温就打开弹簧夹读数 3 空气的污染与防治 空气的污染物 排放到空气中的有害气体 (_、 _、 _)和 _； 可吸入颗粒物： PM2.5、 PM10 污染物的来源 _、 _、 植被破坏引起的沙尘等 空气污染造成 的危害 严重损害人体健康，影响农作物生长，破坏生态环境， 其中 _、 _和 _ 等 都与空气污染有关 防治污染的措 施 加强 _的 监测，使用清洁能源， 积极 _等 ，以保护空气 一氧化碳 二氧化硫 二氧化氮等 粉尘 化石燃料的燃烧 工厂排放的废气 全球气候变暖 臭氧层破坏 酸雨 大气质量 植树、造林、种草 1 氧气的物理性质 物质 色、态、味 密度 溶解性 氧气 (O2) 在标准状况下，氧气 为 _、 _气体 ，在一 定条件下，存在液态或固 态 (都是蓝色 ) 比空气略 大 _ _ 无色 无味 不易溶 于水 2.氧气的化学性质 氧气是一种化学性质 比较 _的 气体 ， 具有 _性 。 在点燃 的条件下能与木炭 、 硫 、 铁等物质发生反应 ， 同时放出热量 。 活泼 氧化 3.氧气的重要用途是 _； _。 支持燃烧 供给呼吸 氧气与几种常见物质反应的比较表 物质 反应现象 化学方程式 注意事项 木炭 发出 _ 放出热量 _ 盛有木炭的燃烧匙应 由 _而_缓慢 伸入瓶中 硫 发出 _火焰 生成 有 _气 味 的气体 _ 集气瓶底需盛装 少量 _或 氢 氧化钠溶液，目的 是 _。 硫在空气 中燃烧， 产生 _色 火焰 磷 产生 大量 _ 放出热量 _ 产生的白烟 是 _， 瓶内盛有少量水，起冷却和吸收 白烟的作用 铁丝 _ _ 放出热量 生成 黑色固体 _ 把铁丝绕成螺旋状，在铁丝的末 端系一根火柴 以 _铁丝 ；集气 瓶底部 先 _或 _ 白光 蓝紫色 刺激性 C O2 CO2 上 下 S O2 SO2 4P 5O2 2P2O5 3Fe 2O2 Fe3O4 水 吸收有毒气体 SO2 淡蓝 白烟 五氧化二磷固体 剧烈燃烧 火星四射 引燃 铺一层细沙 加少量水 1 氧气的实验室制法 (1)反应原理： 药品 化学方程式 高锰酸钾 2K M nO 4 = = K 2 M nO 4 M n O 2 O 2 氯酸钾 2K Cl O 3 = = Mn O 2 2K Cl 3O 2 过氧化氢溶液 2H 2 O 2 = = Mn O 2 2H 2 O O 2 (2)发生装置： 加热高锰酸钾或氯酸钾制取氧气 ， 选择 _装置；用过氧化氢制取氧 气 ， 选择 _装置 。 A B (3)收集装置： 图 A为 _法 ， 收集氧气的依据是 _； 图 B为 _法 ， 收集氧气的依据是 _。 排水 氧气不易溶于水 向上排空气 氧气的密度比空气大 (4)验满方法： 排水法： _， 说明已满 。 向上排空气法：把带火星的木条靠近 _， 如果木条 _， 说明已满 ， 否则未满 ， 继续收集 。 (5)检验方法： _， 说明该瓶内气体是氧气 。 当有气泡从集气瓶口向外冒出时 集气瓶口 复燃 将带火星的木条伸入集气瓶内，如果木条复燃 (6)加热固体制取氧气： 实验装置如图： 实验步骤： a.查：检查装置的气密性； b 装：把药品装入试管内 ， 使之平铺在试管底部； c 定：把试管固定在铁架台上； d 点：点燃酒精灯加热； e 收：收集气体； f 离：把导气管撤离水槽； g 熄：熄灭酒精灯 。 简记为：茶庄定点收利息 (每个字母代表一个步骤： a.查 b. 装 c.定 d.点 e.收 f.离 g.熄 )。 注意事项： a 试管口应略向下倾斜 ， 防止药品中 _。 b 用高锰酸钾制取氧气时 ， 试管口要放一团棉花 ， 防止 _ _。 c 药品要平铺在试管底部 ， 使其 _。 d 固定试管时铁夹应夹在试管的中上部 ， 距试管口约 _处 。 e 伸入试管内的导管应略露出胶塞少许即可 ， 以便于 _。 f 先给试管均匀预热 ， 再集中在药品部位加热 ， 以防止试管 _ _。 g 用排水法集气时 ， 当气泡 _从导管口放出时再收集 ， 否则 收集的气体混有空气 。 h 实验结束 ， 应先移 _， 后移 _， 以防止 _。 i 制备出的氧气收集后 ， 集气瓶应 _放置在桌面上 。 湿存水分受热后冷凝倒流炸裂试管 高锰酸钾粉末进 入导管 均匀受热 1/3 气体导出 受热不均 匀而炸裂 连续且均匀 导气管 酒精灯 水倒吸造成试管炸裂 正立 2 氧气的工业制法 工业制取氧气的方法 为 _法 ， 利用液氮和液氧 的 _不同 ， 采用 蒸发 的方法 ， _随 温度的升高先汽化 ， 而制 得 _， 它 属于 _ 变化 。 3 催化剂与催化作用 在化学反应里 能 _其他 物质的化学反应速率 ， 而本身 的 _和 _ 在 反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂 (又叫做触媒 )。 催化剂在化学反 应中所起的作用 叫 _。 分离液态空气 沸点 液氮 液氧 物理 改变 质量 化学性质 催化作用 命题解读 空气的成分及用途主要以选择题的形式考查 ， 考查的命题 点有：空气中各成分的含量 、 空气中各成分的用途等 ， 常以文字描述的 形式出现 ， 有时也会在简答题或实验题中涉及空气中氧气含量的测定 。 【 例 1】 (2016， 广州 )下列有关空气的说法不正确的是 ( ) A 空气中只含氧气和氮气 B 拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分 C 空气中的 CO2是植物光合作用的重要原料 D 酸雨的产生与空气污染有关 【 方法指导 】 解答此类题主要是熟记空气中各成分及其用途 ， 难度不 大 。 A 对应练习 1 (2016， 天津 )在空气中含量较多且化学性质不活泼的气 体是 ( ) A 氧气 B 二氧化碳 C 氮气 D 水蒸气 2 (2016， 重庆 )节日期间的商场里顾客很多 ， 有人会感觉 闷热缺氧 ， 测定出氧气的体积分数可能是 ( ) A 1% B 19% C 25% D 78% C B 【 例 2】 (2016， 烟台 )暖宝宝贴 (主要成分为铁粉 、 木炭 、 食盐 ) 的热量来源于铁粉的氧化 。 小涛同学设计使用暖宝宝贴来测定 空气中氧气的含量 ， 实验开始前的装置如图所示 ， 实验后从量 筒中流入玻璃瓶 (容积为 250 mL)中的水的体积为 45 mL(铁粉生锈 消耗的水忽略不计 )。 下列说法错误的是 ( ) A 实验前必须检查装置的气密性 B 通过本次实验数据测得空气中氧气的体积分数为 18% C 若实验测得空气中氧气体积分数偏低 ， 可能是暖宝宝贴的 使用数量不足 D 必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后才能记录量筒 内剩余水的体积 B 1 (2016， 泰州 )实验室用燃烧法测定空气中氧气的 含量 ， 最适宜选用的可燃物是 ( ) A 红磷 B 硫磺 C 木炭 D 蜡烛 A 命题解读 氧气的性质是甘肃中考化学的常考点 ， 主要考查常见 物质燃烧的现象 、 反应的类型 、 化学性质应用等问题 ， 常以文字 叙述或图示的形式出现在选择题 、 实验探究题中 。 【 例 3】 (2016， 苏州 )下列关于氧气的说法正确的是 ( ) A 液态氧可用作火箭的助燃剂 B 氧气在空气中的体积分数为 78% C 硫在氧气中燃烧发出黄色火焰 D 鱼类能在水中生存 ， 证明氧气易溶于水 【 方法指导 】 解答此类题目 ， 要熟记氧气的化学性质 、 物理性 质 、 空气的成分及各成分的体积分数 。 A 对应练习 1 (2016， 衡阳 )下列能使带火星的木条复燃的气体是 ( ) A N2 B O2 C CO2 D CO 2 (2016， 湘潭 )下列实验现象的描述中 ， 正确的是 ( ) A 铁丝在氧气中燃烧 ， 火星四射 ， 生成黑色固体 B 硫在氧气中燃烧 ， 发出淡蓝色火焰 C 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 D 木炭在氧气中燃烧 ， 生成有刺激性气味的气体 B A 命题解读 氧气的实验室制取是化学中考常见的考点 ， 主要考查反应 的原理 ， 装置的选择 ， 发生装置的对比 ， 主要以文字和图示的形式出 现在选择题和实验探究题中 。 【 例 4】 (2016， 上海 )关于双氧水制氧气的说法正确的是 ( ) A 溶液中的质量不变 B 只有加入二氧化锰才能制得氧气 C 液体中氢元素质量分数变大 D 氧元素全部由化合态变为游离态 【 方法指导 】 解答此类题目要熟悉实验室制取氧气的方法 ， 根据不 同方法的实验过程及特征即可解答 。 C 对应练习 1 (2016， 玉林 )实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气 ， 有 关该实验的说法错误的是 ( ) A 二氧化锰是催化剂 B 与高锰酸钾制取氧气装置相同 C 可用向下排空气法收集 D 可用带火星的木条检验氧气 C