针对近段时学员关注的问题整理出以下两个提示

Mil针对近段时间学员关注的问题，整理出以下两个提示：为引导学员积极参与学习与交流，保障培训质量和培训效果，本次培训将采用以下指标对学员进行考核，每位学员须在规定时间内认 真按学习流程完成每个学习环节的学习任务。1各环节具体要求如下：（1）学习课程资源 认真学习规定课程、拓展资料及各类简报，建议每天学习不少于半个小时。（2）作业 紧密结合自己的教学实践，按时完成平台中发布的作业。作业要求反映自己的真知灼见，不宜长篇大论，不可敷衍了事，杜绝抄袭。（3）研修日志 研修日志即学员在研修过程中记录个人学习的点滴感悟、心得、 收获以及培训反映在教学过程中的改变等。字数要在 100 字以上，要 写出个人的真实感受，杜绝抄袭。（4）教学设计与反思通过学习课程资源，结合自己日常教学的某一堂课，进行教学设 计，其中要体现课程学习中汲取的理念；教学反思是要在该教学设计 实施后，针对整个教学设计或实施中的某个教学行为进行深入的反 思。（5）论坛研讨 学员在学习的过程中的要针对课程学习过程中的问题或实际教 学过程中问题在论坛发贴，并积极回复其他学员的问题，进行论坛研 讨。2学习评价（1）“作业”等级的评价标准 作业要求：（1）编制一份试题（2）测试后分析试题的难度和学 生的存在的主要问题，字数 300 字以上。希望大家完成作业后注意看点评，适当修改后可以重新提交。不合格的标准有抄袭现象；不符合作业基本要求;主题思想不鲜明，对所叙述内容表述不清；字数未达到要求。合格的标准符合作业的具体要求，结合课程内容，联系教学实践。良好的标准在作业合格的基础上，作业中解决教学问题的方法较 具体、有自己的观点。优秀的标准在作业良好的基础上，对作业中要解决的问题有自己 的独特方法，且方法具有较强的借鉴性。2)“教学设计与反思”等级的评价标准不合格的标准有抄袭现象；只提交“教学设计”或“教学反思”其 中一项；不符合“教学设计与反思”的其本要求，所 写内容过于简略；“教学设计”思路混乱，不能解决教 学中的实际问题。合格的标准“教学设计”、“教学反思”两项内容均需提交。 若学员只提交“教学设计”或“教学反思”班级辅导 老师可对其批改、写评语并提醒学员将另一项补齐后 再一并提交。“教学设计”要按教学设计模板要求的内容进行 撰写，且内容目标分析符合所选课例的课标要求；学 习者特征分析符合实情；教学过程思路清晰，能围绕 教学目标展开教学；能充分实现本节教学的整体目标 且教学策略符合学生的认知规律。“反思”要结合所选课例内容，联系教学实践，至少 从二个角度对该课例进行反思（反思模块提供的）；语 言流畅；不少于200字。良好的标准在合格的基础上，教学过程思路清晰自然，且教 学环节策略有一定的新意；学生的主体地位突出，体 现“自主、合作、探究”的学习方式。“反思”要结合 所选课例内容，联系教学实践，至少从四个角度对该 课例进行反思（反思模块提供的）语言流畅；不少于 300 字。优秀的标准在良好的基础上，教学过程具有递进性、层次性等特 点；教学环节新颖别致，能激发学生的学习热情和学 习潜能；师生的活动指向清晰，结合紧密，与教学目 标直接相关或密切相关，充分关注学情，在各个环节 中每名学生都有明确具体的、切合自身实际的学习任 务。“反思”要结合所选课例内容，联系教学实践，至 少从五个角度对该课例进行反思（反思模板提供的） 语言流畅；不少于500字。（3）“研修日志”等级的评价标准优秀的标准：需结合本次培训内容，文字流畅、条理清晰；有自 己的观点，流露自己的真情实感；所写内容能给其他参训教师以启迪， 可借鉴性强；字数在300 字以上。1、学习时间考核项计算方法：（学习时间考核项满分为25 分） 本次广西国培项目培训只针对必修课学习时间进行考核，每门 必修课的满分学习时间为 180 分钟，若该们课程修满 180 分钟，则可 以得到该门课程的满分为 3.57 分，如果没有修满 180 分钟，则该门 课程的实际得分=课程时间学习时间/180*3.57（分）。最终学习时间考核项总分=各门必修课的实际得分之和注意：本次培训总计 7 门必修课，学员在选课时需将 7 门必 修课全部选择上才可以得到该学习时间考核项的总分，并且在选择了 必修课后，请勿将课程再进行删除，如果删除掉其中部分课程，则学 习时间考核项总分将降为 0 分。2、作业考核项计算方法：（作业考核项满分为10 分） 本次培训学员需完成一次作业，作业项考核的计算方法如下： 学员提交一次作业即可得到 5 分，作业被批改为不同等级将会有 额外的等级加分等级加分规则如下：（1）作业被批改为优秀，等级加分为5分（2）作业被批改为良好，等级加分为3分（3）作业被批改为合格，等级加分为2分（4）作业被批改为不合格，等级加分为0分 作业考核项的最终得分=5+等级加分3、教学设计与教学反思考核项计算方法：（教学设计与反思考核项 满分为 30 分）本次培训学员需完成一次教学设计与反思，教学设计与反思项考 核的计算方法如下：学员提交一次教学设计与反思即可得到 20 分，教学设计与反思被 批改为不同等级将会有额外的等级加分。等级加分规则如下： （1）教学设计与反思被批改为优秀，等级加分为 10 分（2）教学设计与反思被批改为良好，等级加分为8分（3）教学设计与反思被批改为合格，等级加分为5分 （4）教学设计与反思被批改为不合格，等级加分为0分教学设计与反思考核项的最终得分=20+等级加分4、研修日志考核项计算方法：（研修日志考核项满分为 20 分） 本次培训要求学员提交 5 篇研修日志，每篇研修日志得分为 4 分， 提交满 5 篇研修日志则得到此项的满分 20 分，如果提交的研修日志 不满 5 篇，则研修日志考核项最终得分=实际提交研修日志篇数*45、论坛研讨考核项计算方法：（论坛研讨考核项满分为 15 分） 论坛研讨分为两部分考核：主题贴考核项及回复贴考核项。本次培训要求学员提交 10 篇主题贴，每篇主题贴得分为 0.5 分，提 交满 10 篇主题贴则得到主题贴考核项的满分 5 分，如果提交的主题 贴不满 10 篇，则主题贴考核项最终得分=实际提交的主题贴篇数*0.5本次培训要求学员提交 20 篇回复贴，每篇回复贴得分为 0.5 分， 提交满 20 篇回复贴则得到回复贴考核项的满分 10 分，如果提交的回 复贴不满 20 篇，则回复贴考核项最终得分=实际提交的回复贴篇数 *0.5论坛研讨考核项总分=主题贴考核项得分+回复贴考核项得分 注明：因平台主页与后台之间的成绩刷新时间不同，在同一时间内可能 有一定的偏差，请以后台成绩为准，主页成绩将会在一定时间内更新 为最新成绩。