七年级道德与法治下册 第三单元 在集体中成长 第7课 共奏和谐乐章 第2框 节奏与旋律课件2 新人教版.ppt

知识梳理 一、我在多个集体中 1. 我们在不同的集体中承担 _的责任。 我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。 在不同的集体中，我们扮演不同的 _，承担 不同的 _。 不同 角色 责任 2. 调整自己的节奏适应集体的旋律。 每个人都有自己的 _， 当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺 利地融入集体； 当自己的节奏与集体的旋律存在差异时，为了保持 旋律的和谐，我们需要 _自己的节奏。当我 们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之 间的冲突就可能给我们带来烦恼。 生活节奏 调整 3. 怎样解决不同集体的角色冲突？ 在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑自己 更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的 _ 性，也会考虑自己的 _、爱好以及任务的 _等。当遇到班级、学校等不同集体之间的矛 盾时，我们应从 _出发，自觉地让 _ 利益服从 _利益， _利益服从 _ 利益。我们在不断调整自己的节奏中学习过共同生活， 在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活，让自 己更好地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快 乐。 重要 兴趣 紧迫程度 整体利益 局部 整体 个人 集体 二、集体中的 “ 小群体 ” 1. 在集体生活中存在 “ 小群体 ” 。 在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活 背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成 _。 在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的 位置，体会到 _和 _。 小群体 归属感 安全感 2. 在小群体中怎样与同伴相处？ 在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在 与同伴的交往中学习交往，在与同伴的 _中增 长才干。 3. 小群体与集体的关系。 在日常生活中，有些小群体往往以 “ _” 的面 目出现。当小群体的节奏 _集体生活的旋律时， 我们就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集 体的建设。当小群体不能很好地融入集体生活时，我 们就会产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突， 甚至与集体的 _产生矛盾和冲突。 互学共进 集体 融入 共同要求 4. 坚持集体主义，反对小团体主义。 小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这 样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上， 沦为 _。面对这样的矛盾和冲突，我们 需要 “ 心怀一把尺子 ” ，不为成见所 “ 扰 ” ，不为 人言所 “ 惑 ” ，明辨是非，坚持正确的 _， 坚持 _，反对小团体主义。 在集体生活中，我们面对矛盾和冲突，解决问题的 过程，是我们学习过集体生活的经历，也是促进集 体和谐发展、健康成长的过程。 小团体主义 行为 集体主义 难点详解 1. 什么是集体？ 集体是一个有组织的群体。集体有共同的奋斗目标、 一定的组织机构，有严格的纪律约束。在集体中， 有正确的舆论导向，成员之间相互协作。 2. 什么是优秀班集体？ 优秀班集体是指具备积极向上的班风、良好的同学 和师生关系等特点的集体。创建优秀班集体的必备 条件依次是学风严谨、同学关系和谐、班风积极向 上、师生关系融洽等。 3. 什么是团队精神？ 团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、 密切合作、无私奉献的群体精神。团队精神的核心 是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利 益服从团队的利益。在学校，团队精神体现在校风、 班风以及各种各样的活动之中。 真题演练 1. (2015武汉 )在原子核理论研究可能取得重大成果 时，于敏又接到组织交给的氢弹探索任务，他毫不 犹豫地表态： “ 我服从分配！ ”“ 氢弹之父 ” 于敏 曾经的 “ 转行 ” 经历表明 ( ) A. 只有维护个人利益，集体利益才有保障 B. 集体应充分尊重和保护个人利益 C. 集体力量取决于成员数量的多少 D. 维护集体的利益需要服从集体的安排 D 2. (2013鞍山 )某班级的板报上写着 “ 班兴我荣，班 衰我耻 ” 的标语，这其中蕴含的道理是 ( ) A. 集体利益与个人利益相互依存 . 集体要保护个人的一切利益 C. 任何集体都离不开个体而存在 D. 集体利益与个人利益没有任何矛盾 A 3. (2012铜仁 )你想对漫画 公私一家 中的主人公 说的是 ( ) 个人利益和集体利益是一致的 我们要以集体利益为重，自觉服从集体利益 个人利益的实现，会促进集体利益的发展 为追求个人利益而损害集体利益的行为是错误的 A. B. C. D. D