七年级语文下册 第三单元 10_ 邓稼先课件 语文版.ppt

10 邓稼先 时穷节乃见 ， 一一垂丹青。 宋 文天祥 【 译文 】 历史上许多忠臣义士 ， 在国家有难时 ， 他们的节操就显现出 来了 ， 一个个名垂史册。 【 感悟 】 在中华民族危难时刻 ， 涌现了一大批仁人志士 ， 他们为了国 家的解放、民族的振兴 ， 贡献了毕生的心血 ， 乃至生命。我们是新世纪 的主人 ， 要树立理想、刻苦学习 ， 为实际 “ 中国梦 ” 贡献自己的力量。 1 下面加点字注音完全正确的一项是 ( ) A 无 垠 (y n ) 癌 症 (i) 奠 基 ( di n) 鲜 为人知 ( xi n ) B 纠 纷 (ji ) 难 堪 ( kn ) 孕 育 (y n ) 至死不 懈 (xi ) C 萦 带 (yn ) 选 聘 (p n) 彷 徨 (f n ) 鞠躬尽 瘁 ( cu ) D 开 拓 (tu ) 殷 红 ( yn ) 颤 抖 (ch n) 任人 宰 割 (z i) B 2 下列词语中字形有误的一项是 ( ) A 鲜为人知 仰慕 任人宰割 熟识 B 家喻户晓 元勋 死而后已 坦白 C 当之无愧 署名 截然不同 震荡 D 马革裹尸 筹画 知人之明 颤抖 D 3 下列句子中加 点成语使用不正确的一项是 ( ) A 下课后 ， 同学们 风尘仆仆 地赶往操场做操。 B 农民工为城市建设立下了 汗马功劳 。 C 郎朗和李云迪是在国际上 崭露头角 的优秀青年钢琴家。 D 为了研制核武器 ， 有很多科学家在公开场合 销声匿迹 了。 A 4 下列句子中有语病的一项是 ( ) A 这些日子是中华民族五千年历史上的重要日子 ， 是中华民族完全 摆脱任人宰割危机的新生日子 ！ B 邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神 。 C 中国原子武器工程中 ， 除了最早于 1959年底以前曾得到苏联的极 少 “ 援助 ” 以外 ， 没有任何外国人参加 。 D 稼先虽有 “ 福将 ” 之称 ， 意外总是不能完全避免的 。 5 “ 如果稼先再次选择他的人生的话 ， 他仍会走他已走过的道路 。 这是他的性格与品质 。 ” 试说说你对这两句话的理解 。 为中华民族的崛起 ， 为广大人民的利益 ， 奉献自己的一生 ， 这是邓稼 先的人生 。 走这样的道路 ， 是邓稼先的性格与品质决定的 。 所以作者说 ， 如果邓稼先再次选择人生 ， 还会这么走 。 这两句话概括写出了邓稼先的 伟大之处 。 B 6 请用一句话概括下面消息的主要内容 。 新华社 2016年 11月 18日电 18日 13时 59分 ， 神舟十一号飞船返回舱在 内蒙古中部预定区域成功着陆 ， 执行飞行任务的航天员景海鹏 、 陈冬身 体状态良好 ， 天宫二号与神舟十一号载人飞行任务取得圆满成功 。 示例：神舟十一号载人飞行圆满完成任务并成功返回 。 “ 两弹 ” 元勋程开甲 程开甲 ， 核武器技术专家 ， 著名物理学家 ， 中国核试验科学技术的 创建者和领路人 ， 1999年获 “ 两弹一星 ” 功勋奖章 。 2013年国家最高科 学技术奖获得者 。 首次试验圆满成功 60年代初 ， 中央部署要在两年内进行第一颗原子弹爆炸试验 。 当时 在我国 ， 无论是理论 ， 还是技术都是一片空白 。 程开甲受命与吕敏 、 陆祖荫 、 忻贤杰等同志一起 ， 起草了首次核试 验测试的总体方案 ， 又与其他同志一起把核试验需要解决的问题分成上 百个课题 ， 走遍全国各科研院所和各军兵种许多单位 ， 召开了几百次协 作会议 。 在不到两年的时间里 ， 很快研制出上千台测试 、 取样 、 控制等 各类实验设备和仪器 。 我国第一颗原子弹在罗布泊准时爆响 ， 自动控制系统在瞬间启动千 台仪器 ， 分秒不差地完成了起爆和全部测试 。 程开甲很自豪地告诉笔者 ， 当年法国人进行第一次核试验 ， 测试仪器没有拿到任何数据 ， 美国 、 英 国 、 前苏联也仅仅拿到了很少的一部分数据 ， 而我们拿到了全部数据 。 小黑板上算出大方案 程开甲对小黑板情有独钟 ， 想起什么问题 、 思考什么方案 ， 搞一个 演算什么的 ， 总爱在小黑板上写写画画 。 久而久之 ， 在小黑板上还真蹦 出了许多灵感 。 第一颗原子弹采取何种方式爆炸 ？ 最初的方案是用飞机投掷 。 程开 甲经分析研究否定了原定的空爆方案 ， 他认为：第一次试验就用飞机投 掷 ， 一会增加测试同步和瞄准上的困难 ， 难以测量原子弹的各种效应 。 二是保证投弹飞机安全的难度太大 。 程开甲在他的小黑板上又是一番精 心计算 ， 终于提出当时切实可行的采用百米高塔爆炸原子弹的方案 。 进入地下爆心作考察 在首次地下核爆炸成功后 ， 为了掌握地下核爆炸各方面的第一手材 料 ， 程开甲和朱光亚等科学家决定进入地下爆心去考察 。 到原子弹爆心作考察 ， 在我国还是开天辟地第一次 ， 谁也说不清洞 里辐射的剂量 ， 其危险可想而知 。 但程开甲经过细心计算 ， 认为采取多 种防护措施后 ， 可以进入 。 他们在刚刚开挖的直径只有 80厘米的小管洞 中匍匐爬行 ， 最后进到爆炸形成的一个巨大空间 。 洞里温度很高 ， 科学 家们忙乎得汗流浃背 ， 把所有考察工作做完 ， 取得了我国地下核试验现 象学的第一手资料 。 巨大贡献 作为中国第一颗原子弹研制的开拓者之一 ， 中国核武器试验事业的 创始人之一的程开甲 ， 在国内第一个计算出原子弹爆炸的弹心温度和压 力 ， 其内爆机理研究解决了原子弹的关键问题 ， 为原子弹爆炸威力 、 弹 体结构设计提供了重要依据 。 他创建了核试验研究所 ， 成功地设计和主 持了首次原子弹 、 氢弹 、 导弹核武器和增强型原子弹等不同方式的几十 次核试验 ， 推动了核武器设计 、 改进和试验技术协调发展 。 他是核试验 总体技术的设计者 ， 及时提出了向地下核试验方式转变的建议并在较短 的时间里组织实现了大气层试验向平洞与坚井试验的转变 。 他创立我国 自己的系统核爆炸及其效应理论 ， 为我军的核武器应用奠定了基础 。 他 开创了核爆炸的测试研究 ， 对武器的研究及改进 、 效应及其防护研究起 到重要作用 。 程开甲院士毕生在国防科学领域辛勤耕耘 ， 自力更生 ， 发愤图强 ， 严谨求实 ， 崇尚科学 ， 无私奉献 ， 勇于登攀 ， 为中国核武器事业和国防 高新技术发展做出了卓越贡献 。 7 下列句子中的 “ 之一 ” 能否去掉？为什么？ 作为中国第一颗原子弹研制的开拓者 之一 ， 中国核武器试验事业的 创始人 之一 的程开甲 不能。因为 “ 之一 ” 说明程开甲只是开拓者和创始人中间的一个 ， 这方 面的开拓者和创始人还有很多 ， 去掉 “ 之一 ” 不符合实际。 8 第 段主要运用了 _的写法 ， 表现了以程开甲为代表的科技 工作者 _的精神品质 。 ( ) 9 程开甲认为第一颗原子弹采取飞机投掷的方式爆炸有什么不好 ？ 一会增加测试同步和瞄准上的困难 ， 难以测量原子弹的各种效应 。 二 是保证投弹飞机安全的难度太大 。 10 程开甲和朱光亚等科学家进入地下爆心去考察 ， 表现了他们什么 样的精神品质 ？ 程开甲和朱光亚等科学家进入地下爆心去考察 ， 表现了他们严谨求实 ， 不怕牺牲的精神品质 。 11 程开甲和邓稼先等 “ 两弹 ” 元勋有什么共同点 ？ 他们毕生在国防科学及核武器研制领域辛勤耕耘 ， 自力更生 ， 发愤图 强 ， 严谨求实 ， 崇尚科学 ， 无私奉献 ， 勇于登攀 ， 为中国核武器事业和 国防高新技术发展做出了卓越贡献 。 对比 严谨求实，精益求精，敢为人先 阅读范题 见 32页第 8题 。 技法点拨 本题考查的是对对比这种写法的辨识及对这种写法作用的 赏析能力 。 答此题 ， 要明确作者将中国与法国 、 美国 、 英国 、 前苏联进 行对比 ， 其目的是突出中国测试 、 取样 、 控制等各类实验设备和仪器的 先进 ， 突出中国科技工作者严谨求实 ， 精益求精 ， 敢为人先的精神品质 。 智慧锦囊 对比是把对立的意思或事物 、 或把事物的两个方面放在一 起作比较 ， 让读者在比较中分清好坏 、 辨别是非 。 这种手法可以通过好 与坏 、 善与恶 、 美与丑的对立 ， 以突出文章主旨 ， 突出人物的精神品质 、 个性特点 ， 突出人物的思想感情 ， 突出某一道理等 ， 给人极鲜明的形象 和极强烈的感受 。 赏析对比的手法 ， 要抓住两个字：叙 、 析 。 叙就是先说一说文中的谁 和谁进行了对比 ， 怎样对比的；析就是把对比后的表达效果写出来 。